Профілактика асоціальної поведінки учнів закладів профтехосвіти
Суть асоціальної поведінки учнів і роль технологій виховної діяльності у формуванні звички правильної поведінки. Наукове обґрунтування необхідності функціонування спеціальної теоретико-методичної системи навчання інженерно-педагогічних працівників.
Подобные документы
Визначення організаційно-педагогічних умов виховання у студентів естетики зовнішнього вигляду і поведінки. Забезпечення навчання духовної цілісності студентської молоді. Необхідність нової виховної парадигми, орієнтованої на ціннісний підхід у вихованні.
статья, добавлен 02.12.2018Розробка алгоритму формування та реалізації змісту теоретико-методичної й практичної діяльності учнів у фізичному вихованні в основній школі. Урахування положень концепції освіти з питань фізично активного способу життя й теорії самовизначення.
статья, добавлен 30.10.2016Роль оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників здобувачами вищої освіти як чинника запровадження студентоцентрованого навчання. Обґрунтування необхідності вивчення зарубіжного досвіду студентських оцінок викладання та його поширення.
статья, добавлен 15.06.2023Перевірка ефективності розробленої моделі корекції девіантної поведінки старшокласників. Характеристика індивідуальних рис особистості. Особливості організаційно-педагогічних умов корекції девіантної поведінки. Можливі рекомендації педагогічних проблем.
автореферат, добавлен 16.10.2013Саморегуляція, контроль та адекватна оцінка поведінки учнів початкових класів. Правила поведінки та моральні норми шкільного виховання. Духовний розвиток особистості, усвідомлення власних дій, психічних процесів і станів. Аналіз власних помилок на уроці.
статья, добавлен 06.03.2019Поняття про методи виховання. Класифікація методів виховання: методи формування свідомості особистості і досвіду суспільної поведінки і діяльності; метод стимулювання поведінки і діяльності вихованців та контроль і аналіз ефективності виховного процесу.
контрольная работа, добавлен 26.02.2010Специфіка поняття "просоціальна поведінка", вікові, анатомо-фізіологічні та індивідуально-психологічні особливості учнів початкової школи, які необхідно враховувати вчителям та вихователям з метою успішного формування просоціальної поведінки дитини.
статья, добавлен 10.12.2016Використання основних методологічних підходів у процесі проектування методичної системи навчання інженерно-графічних дисциплін учителів технологій. Характеристика законів діалектики, особливостей їх прояву в конкретних умовах навчального процесу.
статья, добавлен 07.03.2018Сутність соціально-педагогічних паспортів школярок як діагностико-профілактичного інструментарію. Ступінь виразності асоціальних поглядів у сім’ї, напрями профілактики девіантної поведінки дівчат загальноосвітніх шкіл у соціально-педагогічній діяльності.
статья, добавлен 15.02.2018Вивчення стану психологічного здоров’я учнів та обґрунтування необхідності впровадження комплексу оздоровчих психолого-педагогічних заходів. Експертна оцінка класними керівниками і вчителями-предметниками за критеріями життєвої активності учнів.
статья, добавлен 07.05.2019Роль правового виховання в становленні громадянського суспільства. Пріоритети та технології педагогічної профілактики девіантної поведінки підлітків. Впровадження заходів, спрямованих на дітей "групи ризику" щодо вирішення проблеми девіантної поведінки.
статья, добавлен 31.10.2023Сутність та зміст адиктивної поведінки студентів як теоретичної основи її профілактики. Аналіз системи соціально-педагогічного попередження поводження студентської молоді, обмеженого хімічною залежністю від психотропних речовин, які змінюють психіку.
автореферат, добавлен 29.01.2016Обґрунтування доцільності впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій як засобу розвитку творчого потенціалу учнів та активізації їх пізнавальної діяльності на уроках хімії. Особливість застосування на уроках ігрових методів навчання.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика превентивної виховної роботи зі схильними до девіантної поведінки дітьми, основні методи цієї роботи в школі і способи їх застосування. Критерії ефективності використання інтерактивних технологій у превентивній діяльності з учнями.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність та мета соціально-педагогічної профілактики. Класифікація профілактичної діяльності. Надання підліткам та молоді інформації про наслідки асоціальних дій. Відновлення особистісного та соціального статусу. Методи профілактики девіантної поведінки.
курсовая работа, добавлен 15.10.2013Використання позааудиторних інноваційних форм, методів, засобів, технологій навчання. Формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до оволодіння теоретико-практичним досвідом виховання екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 26.06.2023Обґрунтування педагогічних умов підготовки майбутніх учителів природничого циклу до навчання школярів основ безпечної поведінки у процесі навчання в педагогічному вищому навчальному закладі. Характеристика сутності поняття безпеки життєдіяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Критерії відбору жанрів мовлення. Перехід учнів до жанрового щабля метакомунікативної рефлексії. Свобода вибору манер мовленнєвої поведінки всередині жанрового спектаклю. Формування в учнів мовленнєвих умінь, спрямованих на часткову синтетичну діяльність.
статья, добавлен 09.09.2017- 69. Соціально-педагогічні умови профілактики правопорушень підлітків в діяльності правоохоронних органів
Сукупність соціально-педагогічних умов, форм і методів формування правомірної поведінки підлітків. Характеристика різних типів поведінки неповнолітніх правопорушників. Модель профілактики правопорушень підлітків в діяльності правоохоронних органів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Підтвердження припущення, що використання розробленої методики навчання мережних технологій дозволяє суттєво підвищити ефективність та результативність навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Вимоги до неї.
статья, добавлен 01.02.2019- 71. Практичне застосування методів профілактики та корекції поведінки учнів молодшого шкільного віку
Проблема відхилень поведінки у сучасному суспільстві. Агресивність і тривожність у дітей в період адаптації до школи і в процесі учбової діяльності. Аналіз свого внутрішнього стану, способи регуляції емоційності, навики підвищення працездатності.
реферат, добавлен 04.02.2011 Обґрунтування концептуальних засад підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності в сучасних умовах. Критерії, рівні та показники сформованості готовності студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Виявлення соціально-педагогічних особливостей функціонування приватної загальноосвітньої школи, які зумовлюють специфіку організації профільного навчання в ній. Визначення критеріїв і показників ефективності профільного навчання учнів приватної школи.
автореферат, добавлен 28.08.2015Історико-педагогічний аналіз особливостей функціонування системи профілактики девіантної поведінки учнівської молоді у Великобританії. Виявлення домінантної ролі соціально-правового захисту неповнолітніх. Реалізація прогресивних ідей британського досвіду.
автореферат, добавлен 25.08.2015Обґрунтування доцільності впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій як засобу розвитку творчого потенціалу учнів та активізації їх пізнавальної діяльності на уроках хімії. Розкриття форм, що активізують пізнавальну діяльність учнів.
статья, добавлен 18.02.2016