Індивідуально-диференційований підхід до формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку
Значення і місце індивідуалізації в системі особистісно орієнтованого підходу навчання на заняттях з математики. Методика забезпечення індивідуально-диференційованого підходу у роботі педагогів у процесі навчання дошкільників елементам математики.
Подобные документы
Врахування особливостей кожного учня в умовах групування дітей у межах одного класу. Призначення диференційованих завдань, інтеграція України у світову спільноту. Шляхи реалізації диференційованого підходу до процесу навчання зарубіжної літератури.
статья, добавлен 16.04.2023Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014- 103. До проблеми формування музично-слухових уявлень в учнів підліткового віку дитячої музичної школи
Поняття "музично-слухових уявлень". Вивчення педагогічних прийомів і засобів, з урахуванням особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання, що сприяють цілеспрямованому формуванню музично-слухових уявлень в учнів-підлітків дитячої музичної школи.
статья, добавлен 12.05.2018 Формування пізнавальних інтересів дошкільників. Обґрунтування важливості гри в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Способи та шляхи впровадження технології в процес формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2022Формування в дітей дошкільного віку правильної іншомовної звуковимови. Навчання дітей дошкільного віку іноземної мови з урахуванням індивідуальних особливостей. Обґрунтування значення фонетичної гри. Особливості розвитку артикуляційного апарату.
статья, добавлен 01.01.2023Сучасний освітній процес в умовах дистанційного навчання потребує з боку викладачів фасилітаційного супроводу. Особливості реалізації особистісно-орієнтованого підходу до професійної підготовки майбутніх психологів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 15.12.2023- 107. Етапи розвитку ідей особистісно-орієнтованої музичної освіти дітей шкільного віку (1975-2000 роки)
Основні положення щодо музичного навчання та виховання. Основні тенденції розвитку, особливості мистецької освіти дітей шкільного віку в контексті особистісно-орієнтованого підходу. Стан та перспективи розвитку музичної освіти в незалежній Україні.
статья, добавлен 04.04.2019 Аналіз понять "особистісно-орієнтоване навчання", "інформаційно-комунікативні технології", значення особистісно-орієнтованого навчання при вивченні дисциплін природничо-математичного циклу. Ціннісне відношення до особистісної спрямованості студента.
статья, добавлен 08.02.2019Цілі та завдання сучасної педагогіки. Використання ігрової форми навчання для формування моторики, слухової уваги та соціальної адаптації дітей. Емоційний і психічний розвиток дошкільників на заняттях із музики. Класифікація музично-дидактичних ігор.
статья, добавлен 07.06.2024Доцільність та можливість використання Lego-технології в освітньому процесі закладу дошкільної освіти у процесі формування елементарних математичних уявлень дошкільників. Можливості розвивального впливу Lego-технологій та STEAM-технологій на дитину.
статья, добавлен 01.01.2023- 111. Навчання математики бакалаврів спеціальності 016 Спеціальна освіта (016.02 Олігофренопедагогіка)
Дослідження лекційних і практичних занять, як основних форм навчання математики. Аналіз змісту, ролі та ознак практичних занять із дисципліни "Спеціальна методика навчання математики з основами математики" (змістовий модуль "Основи математики").
статья, добавлен 24.04.2021 Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у процесі вивчення математики. Використання у процесі навчання математики молодших школярів ігрових технологій, особистісного підходу, проблемного навчання.
статья, добавлен 13.12.2023Принципи та етапи формування компетентної особистості дітей старшого дошкільного віку в процесі соціалізації. Методи визначення комунікативної готовності дитини до навчання у школі, аналіз структури освітнього процесу, основи діяльності педагогів.
статья, добавлен 29.01.2016Теоретичні засади особистісно-орієнтованого навчання. Видатні педагоги про особистісно-орієнтований підхід до навчання. Технологія проведення особистісно–орієнтованого уроку в початкових класах. Досвід проведення особистісно-орієнтованого уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Розгляд основних категорій особистісно-орієнтованого підходу, його ґрунтовне тлумачення, визначення структурно-компонентного складу відносно до навчання та виховання учнівської молоді. Визнання за кожним вихованцем права вибору власного способу розвитку.
статья, добавлен 30.06.2020Опис інноваційних підходів вивчення математики в школі, в процесі використання яких можливе формування ключової компетентності "вміння вчитися". Характеристика особливостей реалізації компетентнісного підходу на уроках математики в початковій школі.
статья, добавлен 12.04.2018Методи і прийоми індивідуального підходу до дітей у процесі виховання в умові початкової школи (загальноосвітньої установи) і родини. Роль педагога в здійсненні індивідуального підходу. Значення єдності в здійсненні індивідуального підходу у школі.
курсовая работа, добавлен 31.01.2012Результат аналізу особистіcно-орієнтованого навчання, а також визначення місця та ролі диференціації як фактора і провідної умови його ефективності. Технологія диференційованого навчання як спеціально організованого вчителем педагогічного середовища.
статья, добавлен 30.10.2016Поняття готовності до професійної діяльності. Структурні рівні та характеристика компонентного складу вказаної дефініції з точки зору різних науковців. Формування готовності майбутніх вчителів математики до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 03.01.2021Закони і закономірності, принципи і зміст, методи і форми навчання. Особливості розвивального навчання дошкільників. Ян-Амос Коменський як засновник дошкільної дидактики. Ключові принципи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у Г. Люблінської.
реферат, добавлен 21.03.2018Розробка моделі підвищення професійної підготовки майбутніх учителів математики. Використання автоматизованих математичних пакетів у процесі реалізації інтегративного підходу у вищій школі. Аналіз зв’язку комплексних чисел та геометричних відомостей.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розкрито питання впровадження особистісно орієнтованого підходу в підготовці майбутніх фармацевтів. Вибір необхідних методів і засобів навчання після попереднього тестування здобувачів з допомогою психогеометричного тесту за методикою С. Делінгер.
статья, добавлен 29.08.2023Розгляд основних інноваційних педагогічних технологій, які застосовуються при вивченні вищої математики в технічних університетах. Навчання розв’язуванню математичних задач - важлива складова частина навчального курсу вищої математики для студентів.
статья, добавлен 16.06.2024Обґрунтування доцільності індивідуально-особистісного підходу вчителя до кожного учня, що веде до більш ширшого вивчення мовної особистості. Вимоги та реалізація принципу індивідуалізації навчальної діяльності. Створення комфортної навчальної атмосфери.
статья, добавлен 25.11.2023Важливість розвитку пізнавального інтересу у дітей старшого дошкільного віку. Необхідність організації пізнавального розвитку дитини, як одного з основних напрямів підготовки до навчання в школі, окреслених у Базовому компоненті дошкільної освіти.
статья, добавлен 05.11.2020