Специфика научного познания
Демаркация как определение критериев различения истинного и ложного, научного и ненаучного знания. Структура и уровни научного познания. Проблема, гипотеза, теория как формы развития знания. Логические операции при создании теории, ее формализация.
Подобные документы
Научное познание и его особенности. Этапы процесса познания. Формы чувственного и рационального познания. Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания. Принцип всесторонности рассмотрения объектов. Комплексный подход в познании.
реферат, добавлен 15.05.2009Определение научной методологии. Специфические свойства науки. Принципы классификации подходов к исследованию действительности. Многоуровневая концепция методологического знания. Методы логического познания, их теоретические и эмпирические уровни.
реферат, добавлен 03.12.2013Французский методолог Г. Башляр - мыслитель, который попытался решить проблему соотношения научного знания классического периода и картезианской эпистемологии. Принципы самоорганизации, саморазвития - объект научного осмысления в 70-80-х гг. ХХ века.
статья, добавлен 15.03.2019Структура, признаки и методы эмпирического познания. Постановка проблемы и исследовательская программа. Структурные элементы и функции теории как высшей формы научного познания. Классификация методов эмпирического исследования изучаемых процессов.
творческая работа, добавлен 03.10.2013Развитие научного знания, происходившее одновременно с развитием производства, с расцветом искусств, художественного творчества. Специфика эмпирического познания в его связи с опытом, понимаемым как чувственно-практическая деятельность человека.
доклад, добавлен 12.02.2017Познание как отражение действительности, его виды. Познавательные способности человека. Анализ форм познания как взаимодействующих этапов познавательного процесса. Персоналисткая концепция познания. Специфика, структура и уровни научного познания.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Концепция "ситуационного знания". Поколение "снежинок" и утрата диалога. Оценка объективности как идеала научного познания, при отказе от которого наносится существенный вред развитию науки и ставится под вопрос возможность демаркации научного знания.
статья, добавлен 16.11.2021Определение гипотезы как средства перехода от старого знания к новому в системе научного познания, складывающегося из различных мнений, объединяемых элементом в котором выступает предположение. Классификация и функции гипотез в научном исследовании.
реферат, добавлен 18.06.2013Анализ книги Т. Куна "Структура научных революций", анализ общей концепции развития науки. Характеристика основных понятий его концепции: парадигмы, научных сообществ и "нормальной науки". Определение роли работы в методологии научного познания.
реферат, добавлен 06.06.2015Научное познание, его структура, виды и формы. Методы, которые используются на теоретическом уровне познания. Черты научной теории и ее структура. Понятие методологической культуры специалиста. Роль педагогики в жизни общества. Кризис системы образования.
реферат, добавлен 31.10.2012Классификация методов научного познания. Основная функция метода. Разработка научного метода на основе определенной теории, которая тем самым выступает его необходимой предпосылкой. Различия теории и метода. Классификация методов научного познания.
контрольная работа, добавлен 10.02.2012Рассмотрение содержания понятия "наука" и ее основных функций. Специфика и структура научного познания. Формы и методы научного познания. Современные три уровня деления в Республике Беларусь. Функции и полномочия местного управления и самоуправления.
контрольная работа, добавлен 26.01.2023Методология: определение, задачи, объект, предмет, функции, структура. Средства научного познания - наблюдение и эксперимент. Основные формы диалектики: античная, немецкая идеалистическая и материалистическая. Творческий подход в науке к решению проблемы.
статья, добавлен 26.11.2021Определение понятия бытия. Изучение данного вопроса в античной и средневековой философии. Новое время и немецкая классическая философия. Определение гносеологии, как теории познания. Структура научного знания. Анализ философских взглядов Т. Гоббса.
курсовая работа, добавлен 05.02.2013Сущность метода научного познания. Классификация методов психолого-педагогических исследований. Общенаучные логические методы и приемы познания (анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, обобщение, индукция, дедукция, аналогия, моделирование).
реферат, добавлен 30.06.2010Общелогические и научные методы научного исследования. Философские принципы научного познания. Классификация методов научного исследования. Конкретно-научные (частные) методы научного познания. Связь принципа опровергаемости с принципом подтверждаемости.
реферат, добавлен 13.12.2016- 117. Теория познания
Философские проблемы познания, его основные формы, закономерности. Ценность знаний и способы их получения. Принципы научного познания. Мотивы, цели, средства, действия и результативность познания. Структура потребностей человека. Истина и ее критерии.
реферат, добавлен 22.10.2014 Характеристика специфических материальных средств используемых в ходе научного познания. Философские и общенаучные методы научного исследования. Обобщенная схема структуры методологии. Сущность распространенных методов социологических исследований.
курсовая работа, добавлен 22.07.2014Описание феномена научного познания и его специфика. Присущие ему общие черты, характерные для познания в целом, так и отличающие его особенности. Результативность философского научного познания, которая обусловлена наличием подлинно научной методологии.
статья, добавлен 12.07.2018Структура научного познания, его методы и формы. Изучение абстрагирования, идеализации, обобщения и ограничения. Роль метода моделирования и аналогии. Научные революции и смены типов рациональности. Исследование проблемы взаимоотношения науки и техники.
лекция, добавлен 25.09.2013Рассмотрение основных концепций трактования сущности познания в гносеологии. Основные формы чувственного познания, опирающегося на органы чувств. Уровни чувственного и рационального познания. Получение истинного знания как цель любого познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2016Научное познание как социокультурный феномен, его специфика и уровни, формы и методы. Стадии культурной матрицы техногенного развития. Особенности постижения человеком окружающего мира и самого себя в нем. Непосредственная цель и высшая ценность познания.
реферат, добавлен 21.04.2014Понятие и классификация методов научного познания. Основные различия теории и метода. Структурно-функциональные, диалектические методы теоретического исследования. Общенаучные подходы и методы исследования. Проблема взаимодействия теории с опытом.
реферат, добавлен 03.01.2015История развития научного познания. Общая классификация методов научных исследований. Сущность моделирования как метод познания. Направления развития методов исследований и анализа в сфере услуг. Структура и содержание этапов исследовательского процесса.
курс лекций, добавлен 12.12.2015Первичные элементы сознания субъекта научного познания. Интенциональность рациональных форм. Введение различных по содержанию видовых понятий эмпирического субъекта научного познания. Примеры движения эмпирических субъектов науки в направлении идеала.
статья, добавлен 11.09.2013