Особливості використання проблемно-розвивального навчання під час вивчення майбутніми агроінженерами дисципліни "Сільськогосподарські та меліоративні машини"
Мета системи фахової передвищої освіти - забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави у конкурентоспроможних фахівцях, здатних експлуатувати високотехнологічне, цифрове й автоматизоване обладнання та машини. Класифікація проблемних лекцій.
Подобные документы
Проблеми суспільної цінності та іміджу фахової передвищої освіти. Визначення характеру проблем фінансування, розвитку інноваційної діяльності, подолання корупції та дотримання академічної доброчесності, відповідальності в сфері фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 17.12.2022Дослідження мета-навичок, які є важливими на сучасному ринку праці. Розгляд важливості якісної підготовки конкурентоспроможних спеціалістів. Впровадження інноваційних методів підготовки фахівців. Використання активних й інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 04.11.2024Вплив профільного навчання на підвищення якості освіти, роль у підготовці учнів до усвідомленого вибору професії. Принципи підготовки фахівців, здатних забезпечити потреби школи. Значення в даному процесі фундаментальних дисциплін, зокрема хімії.
статья, добавлен 29.08.2018Підготовка фахівців, здатних до творчої праці, освоєння та впровадження наукоємних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці. Перехід на інноваційну освітню стратегію. Модернізація процесу професійного навчання майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 15.11.2017Дослідження та аналіз сучасного стану теорії та практики взаємодії закладів фахової передвищої освіти з роботодавцями у контексті соціального партнерства. Характеристика досвіду спільної роботи закладів фахової передвищої освіти з роботодавцями.
статья, добавлен 13.12.2023Систематизація і узагальнення теоретико-методологічних засад проблемно-розвивального навчання в мовній освіті молодших школярів. Особливості використання евристичної бесіди як методу проблемного навчання на уроках української мови в початкових класах.
статья, добавлен 05.12.2018Суть кардинальної зміни підходів до організації освітнього процесу у професійній школі при сучасній ситуації в підготовці фахівців. Тенденції розвитку фахової передвищої освіти. Створення єдиного освітнього простору відповідно до стандартів освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Концептуальні теоретико-методичні засади особливостей розвитку у викладачів закладів фахової передвищої освіти навичок застосування сучасних технологій навчання в умовах інклюзивного освітнього простору. Роль викладачів закладів фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Вивчення змісту основних підходів до визначення поняття "професійний розвиток педагога". Дослідження особливостей та ефективних шляхів забезпечення професійного розвитку викладачів закладів фахової передвищої освіти в умовах трансформацій та змін.
статья, добавлен 21.06.2024Висвітлення результатів моніторингу готовності й потреб викладачів щодо використання цифрових інструментів та інформаційно-комунікаційних технологій. Виявлення переваг і недоліків дистанційної форми навчання в закладах фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Завдання цифрової трансформації, що сприятимуть створенню нових моделей навчання для розвитку особистості. Виклики цифровізації в закладі фахової передвищої освіти. Поняття цифрової компетентності, формування якої є результатом надання освітніх послуг.
статья, добавлен 07.11.2023Теоретичний аналіз факторів, зарубіжного досвіду, інноваційних технологій розвитку професійної компетентності викладачів закладів фахової передвищої освіти. Покращення якості навчання, формування ключових навичок, стимулювання розвитку здобувачів освіти.
статья, добавлен 14.12.2024Аналіз розвитку, використання й становлення інформаційних технологій в початковій школі. Основна мета розвивального навчання. Методика використання мультимедіа-технологій на уроках. Використання графічних, звукових і інтерактивних можливостей комп'ютера.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення напрямків розвитку творчих здібностей студентів при вивченні дисципліни "Технологічне обладнання харчової галузі". Використання евристичних лекцій, практичних та лабораторних занять творчого характеру, а також екскурсій на підприємства.
статья, добавлен 01.02.2019Вивчення досвіду та сприйняття студентами змішаного формату навчання (аудиторно та онлайн). Особливості використання змішаного формату вивчення дисципліни "Медична біохімія" студентами. Методика проведення дистанційних лекцій та практичних занять.
статья, добавлен 25.03.2024- 41. Теоретична та практична складові підготовки фахівців для роботи у закладах фахової передвищої освіти
Дослідження складової підготовки викладачів математики, яка представлена у вигляді характеристики навчальної дисципліни "Методика навчання математики та організації освітнього процесу у закладах освіти різних типів". Методики навчання окремих тем курсу.
статья, добавлен 24.04.2024 Поняття активного та інтерактивного навчання. Особливості використання проблемних лекцій, семінарських і практичних занять з метою формування управлінської культури керівників дошкільної освіти. Розкриття модерації як колективного способу навчання.
статья, добавлен 30.10.2016Визначення особливостей розвитку освітніх закладів у сучасних умовах ринку на основі реалізації принципів стратегічного управління. Розгляд значення наукового обґрунтування, розробки цілепокладання й планування роботи закладів фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2022Мета статті: розглянути шляхи удосконалення процесу підготовки вчителів трудового навчання та технологій під час вивчення технічних дисциплін за рахунок проблемних методів. Оволодіння компетенціями через активізацію творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 07.04.2022Суть шляхів організації самостійної роботи під час підготовки студентів до аудиторних занять з навчальної дисципліни "Робочі машини" у педагогічному вузі. Поєднання опрацювання довідників, словників, огляд фахових журналів з виконанням практичних робіт.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд особливостей використання хмарних технологій для організації навчання студентів в закладах фахової передвищої освіти за напрямом "Телекомунікації". Актуальність впровадження хмарних технологій для формування професійних якостей студентів.
статья, добавлен 22.02.2023Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Аналіз основних дефініцій принципу модульності. Впровадження ідеї модульно-розвивального навчання як експериментальної системи освіти. Особливості шкали оцінювання з дисципліни.
презентация, добавлен 06.12.2019Уточнення сутності та структури праксеологічної компетентності майбутніх фахівців лісового господарства, які здобувають професійну кваліфікацію у закладах фахової передвищої освіти в умовах дуального навчання. Набуття студентами професійних навичок.
статья, добавлен 22.05.2024Опис проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в закладах фахової передвищої освіти, недоліки традиційної інформатичної підготовки фахівців. Порушення логіки в послідовності навчання інформативних дисциплін.
статья, добавлен 30.03.2023Порівняльний аналіз модульно-рейтингової системи оцінювання навчальних досягнень студентів та традиційної системи, що використовується нині в закладах фахової передвищої освіти. Визначення переваг і недоліків кожної системи, перспеткиви їх використання.
статья, добавлен 22.07.2022