Парадигма вищої освіти: роль онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів
Аналіз ролі онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів у закладах вищої освіти України. Використання відкритих онлайн-курсів для покращення якості викладання та навчання. Удосконалення процедур та орієнтації ЗВО на масові відкриті онлайн-курси.
Подобные документы
Переваги та недоліки дистанційного навчання. Вплив якості представлення інформації на результативність онлайн освіти. Погляди щодо норм поєднання фізичних/віртуальних зустрічей її учасників. Неоднозначне ставлення до онлайн навчання у медичних вишах.
статья, добавлен 28.05.2023Переваги та недоліки дистанційного навчання. Відкриття онлайн курсів вищої освіти. Впровадження цифрового середовища для загальноосвітніх навчальних закладів України. Соціалізація віртуального середовища, використання відеоконференцій в реальному часі.
статья, добавлен 20.12.2022Проаналізовані зарубіжні моделі впровадження онлайн тьюторингу у закладах загальної середньої освіти. Розглянута британська п’ятикрокова модель онлайн тьюторингу, яка заснована на конструктивістській теорії навчання та на практико-орієнтованому навчанні.
статья, добавлен 27.05.2023Оцінка якості дистанційного навчання, проведена в результаті опитування Державної служби забезпечення якості освіти та Національного агентства. Огляд методичних аспектів онлайн-викладання. Досвід використання у навчанні цифрових ресурсів MS-Teams, Zoom.
статья, добавлен 10.12.2024- 55. Створення електронних додатків до занять у закладах вищої освіти з використанням онлайн-сервісів
Проаналізовано дослідження щодо навчання з використанням комп’ютерних технологій та сутність інноваційних освітніх технологій. Можливості використання онлайн-інструментів та ресурсів, які дозволяють організувати співпрацю під час навчального процесу.
статья, добавлен 07.08.2022 Регулювання процесів в навчальному онлайн середовищі закладу вищої освіти. Дослідження якості подачі навчального контенту для здобувачів вищої освіти. Можливості коригування навчального контенту з точки зору обсягу подання та складності завдань.
статья, добавлен 22.10.2023Викладання та вивчення окремих предметів в умовах онлайн-навчання. психолого-педагогічні особливості дистанційного навчання. Дослідження змісту рекомендацій щодо покращення психологічного комфорту здобувачів освіти на основі отриманих результатів.
статья, добавлен 04.02.2024Обґрунтування необхідності та шляхи адаптації закладів вищої освіти до подій, що відбуваються. Онлайн-навчання як метод дистанційного навчання з використанням мережі Інтернет та комп’ютерів, його механізми та переваги, умови та оцінка ефективності.
статья, добавлен 11.07.2023Ознаки масового онлайн-курсу з іноземної мови: чітка структура, з поділами на тематичні частини, наявність форумів для обговорень, чатів, словників, відеопояснень, тестові і інтерактивні завдання та вправи, практичне використання вивченого матеріалу.
статья, добавлен 21.10.2024Аналізуються сучасні практики онлайн навчання й визначаються шляхи їхнього втілення у навчальному процесі у системі вищої освіти. Розглядаються провідні характеристики та виклики онлайн навчання. Встановлюються основні ймовірні негативні наслідки.
статья, добавлен 01.08.2022Вивчення особливостей дилем та обґрунтування перспектив розвитку онлайн-навчання в сучасних закладах освіти України. Забезпечення продовження навчання здобувачів освіти і зв’язку між ними та педагогами, незважаючи на фізичну віддаленість і складні умови.
статья, добавлен 08.02.2024Загальна характеристика стратегій, мотивації та залучення студентів як факторів успішності навчання онлайн. Вивчення зв'язку між мотивацією та навчанням онлайн. Специфіка онлайн навчання в розрізі забезпечення мотивації навчання дистанційної освіти.
статья, добавлен 14.02.2024Організація навчального процесу онлайн у контексті дистанційного й гібридного навчання. Використання електронних ресурсів і онлайн-платформ для викладання та вивчення англійської мови. Переваги цифрових технологій в процесі мовної підготовки студентів.
статья, добавлен 12.02.2023Дослідження практики масового переходу до дистанційного та онлайн-навчання, що поширилася в сучасній системі освіти, відкрила нові можливості використання цифрових технологій та віртуальних середовищ у навчанні. Ступінь інтерактивності онлайн-занять.
статья, добавлен 22.10.2023Сучасні онлайн-ресурсів як засоби контролю результатів навчання інформатики у закладах загальної середньої освіти. Дослідження онлайн-засобів для діагностики знань, умінь, навичок здобувачів освіти у віддаленому форматі: Kahoot!, Google Forms та Quizizz.
статья, добавлен 16.09.2024- 66. Актуальні проблеми викладання педагогічних дисциплін: формування інтерактивного онлайн-середовища
Проблема сучасної вищої освіти - пошук найбільш ефективних освітніх технологій. В роботі виокремлено характеристики інтерактивного онлайн-середовища під час викладання педагогічних дисциплін і проаналізовано ефективні методи навчання в такому середовищі.
статья, добавлен 26.10.2023 Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн-освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Вплив чинників освітньої діяльності на розвиток онлайн-освіти. Розробка рекомендацій щодо розвитку онлайн-освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Характеристика основних проблем освітньої галузі України. Можливість отримання знань у зручний час, спрощений пошук додаткової інформації з курсу та наявність дистанційної консультації з лектором як переваги онлайн-навчання для сучасного вчителя.
статья, добавлен 07.10.2018Практика масового переходу до дистанційного та онлайн-навчання, що поширилася в сучасній системі освіти. Характеристика основних прийомів і методів інтерактивного навчання, що можуть бути адаптованими до онлайн та дистанційного академічного процесу.
статья, добавлен 29.09.2023Роль и место онлайн-обучения в современном образовании, его основные преимущества и недостатки. Самые распространенные онлайн-курсы. Получение сертификата об окончании курса. Использование онлайн-обучения как дополнительного образования и самообразования.
статья, добавлен 26.09.2017Розгляд віртуалізації та діджиталізації освіти як глобального тренду. Вивчення технологічних проблемах дистанційного онлайн-навчання в Україні. Обмеження свободи самореалізації людини в умовах дистанційного онлайн-навчання, екранно-мережева комунікація.
статья, добавлен 12.07.2022- 72. Досвід впровадження онлайн-технологій у систему підготовки фахівців галузі знань "Охорона здоров’я"
Імплементація технологій e-learning у систему додипломної освіти медичного університету курсів у форматі курсів за вибором. Суть процесу самостійної роботи студентів. Створення умов для дистанційного моніторингу навчальної активності учнів викладачами.
статья, добавлен 11.10.2018 Дослідження та аналіз специфіки використання технологій змішаного навчання - нової організації навчального процесу. Визначення та характеристика особливостей і переваг інтеграції онлайн-навчання з традиційним як перспективного напряму змішаного навчання.
статья, добавлен 28.08.2023Проведение статистического анализа организации онлайн-обучения в СВФУ им. М.К. Аммосова и выявление общих закономерностей в части успеваемости студентов, обучающихся с использованием онлайн-курсов, с другими параметрами (посещаемость онлайн-курсов).
статья, добавлен 01.07.2021Впровадження в педагогічних закладах вищої освіти онлайн-освіти задля розвитку в майбутнього фахівця цифрової компетентності. Поєднання загальних очних форм з дистанційним навчанням і підтримка комбінованого навчання в постковідному освітньому просторі.
статья, добавлен 02.01.2022