Ппрофессиограмма: специальности педагог и школьный психолог
Общие сведения, описание процесса труда, социально–экономические особенности профессий педагог и школьный психолог и их связь с другими специальностями. Профессиональная квалификация, ее периодическое повышение и значение. Содержание трудового процесса.
Подобные документы
Формирование профессиональных умений и навыков педагога в реальных условиях профессиональной деятельности под руководством опытного психолога. Системный подход к педагогической деятельности. Основные качества, которыми должен обладать педагог-психолог.
отчет по практике, добавлен 02.06.2014Павел Петрович Блонский - выдающийся советский ученый, педагог и психолог. Его краткая биография. Разработка проблемы усвоения знаний школьниками. Влияние на особенности процесса запоминания изменяющихся с возрастом отношений между мышлением и памятью.
реферат, добавлен 20.03.2009Характерные черты учебно-воспитательного процесса. Анализ необходимых условий успешной деятельности педагога. Социально-нравственная роль и морально-этическая зрелость учителя. В.А. Сухомлинский о специфике труда учителя. Педагог и личность ребенка.
реферат, добавлен 07.04.2014Суть профессиональной квалификации. Повышение квалификации педагога - самообучение и организованное обучение специалиста с целью его индивидуального совершенствования на основе интеграции новой информации и имеющегося, и пополняемого практического опыта.
реферат, добавлен 04.03.2012Термин "самоопределение" в отечественной психологии. Современный учитель как высококлассный менеджер по предоставлению образовательных услуг. Требования к профессиональным качествам учителя. Профессиограмма как средство профессиональной ориентации.
контрольная работа, добавлен 12.01.2016Теоретические основы изучения сущности профессиональной деятельности педагога. Особенности ведения документации педагога-психолога. Развитие навыков взаимодействия участников образовательного процесса. Профилактика конфликтного поведения детей и взрослых.
реферат, добавлен 06.11.2012Мотивы и социальные причины получения высшего образования. Факторы, влияющие на выбор абитуриентами педагогической профессии. Понятие "гендер" в научной литературе. Анализ современной ситуации в образовании в России с точки зрения гендерного аспекта.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011Основные цели и задачи деятельности преподавателя. Свойства личности педагога. Структура готовности к педагогической деятельности. Профессиональная Я-концепция преподавателя. Группа умений педагога воздействовать на личность и коллектив воспитанников.
презентация, добавлен 13.03.2015Значимость и структура каждой компетенции при получении образования по профилю "Психолог образования". Особенности формирования профессиональной компетентности у студентов. Формирование компетенций в процессе изучения учебных дисциплин в университете.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Особенности работы педагога-психолога или социального педагога с наркозависимыми детьми. Проблема наркомании в социальной педагогике. Уязвимость подростков перед наркотической зависимостью. Социально-педагогические технологии профилактики наркомании.
курсовая работа, добавлен 17.05.2008Определение понятий "семья" и "семейный социальный педагог". Методики работы социального педагога с различными категориями семей, социально-педагогического консультирования, патронажа и надзора. Повышение педагогического потенциала микросоциума.
контрольная работа, добавлен 05.12.2010Понятие педагогического процесса, его структура, этапы, закономерности и общие свойства. Анализ позиции различных авторов при рассмотрении сущности целостного педагогического процесса. Взаимная активность педагога и воспитуемого в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 25.12.2015Общее понятие профессиональных деструкций личности - изменений сложившейся структуры деятельности и личности, негативно сказывающихся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого процесса. Профессиональные деформации педагогов.
курсовая работа, добавлен 23.12.2010Направления работы педагога-дефектолога. Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие учащегося и оценка его эффективности. Общие направления коррекционной работы с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи и стертой дизартрией.
отчет по практике, добавлен 28.10.2015Новаторство в отечественной дидактике в 1980-х гг. Оценка опыта работы Виктора Фёдоровича Шаталова. Особенности организации учебного процесса. Биография педагога-новатора. Его книги и статьи. Использование методики Шаталова В.Ф. на уроках истории.
реферат, добавлен 16.05.2011Педагог как субъект образовательного процесса. Функции, профессионально-значимые личностные качества, инновационная деятельность и профессиограмма педагога дополнительного образования, порядок реализации и особенности системного подхода в его работе.
курсовая работа, добавлен 25.06.2010Этический кодекс социального педагога в общении с ребенком. Особенности вербальной и невербальной коммуникации. Повышение уровня знаний учащихся о возможностях использования сети Интернет. Самоанализ мероприятия "Компьютерная и интернет-зависимости".
отчет по практике, добавлен 22.03.2014Общая характеристика и история репы. Популярность репы на Руси. Пословицы, поговорки и сказки о репе. Целебные свойства репы. Освоение процесса выращивания репы, наблюдение за ее ростом. Обмен с одноклассниками своими наблюдениями и полученными знаниями.
презентация, добавлен 31.03.2017Основные этапы формирования личности человека, их характеристика и отличительные особенности, значение: период новорожденности, младенчества, раннего детства, дошкольного детства, младший и школьный. Сущность и задачи воспитания, его методы и приемы.
контрольная работа, добавлен 16.12.2012Роль психолога в школе, его должностные обязанности. Ознакомление с отчетной документация как непосредственным отражением содержания деятельности педагога-психолога, его план работы. Программа изучения личности учащегося, работа с одаренными детьми.
отчет по практике, добавлен 28.03.2011Исследование понятия, основных причин и видов детской агрессивности. Анализ особенностей работы социального педагога по коррекции агрессивного поведения у младших школьников. Взаимодействие школьного социального педагога с ведомствами и семьями учащихся.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Психолого-педагогические особенности детей с трудностями в поведении. Девиантное поведение и его формы. Аффективные дети. Коррекционно-педагогическая работа с трудными детьми. Коррекция аффективного поведения детей. Коррекционные занятия.
дипломная работа, добавлен 14.12.2006Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников МДОУ "Теремок № 56" п. Краснобродского. Должностные обязанности педагога-психолога, направления в его работе. Определение уровня готовности детей к школе. Критерии определения тревожности у ребенка.
отчет по практике, добавлен 09.06.2011Постоянные характеристики, свойственные содержанию воспитательного процесса. Ценности как формирующая основа отношения педагога. Амбивалентность воспитательного процесса. Личностный подход во время воспитания. Понятие системы ценностных отношений.
реферат, добавлен 20.07.2012Совокупность знаний и умений, определяющих результативность труда. Структура профессиональной компетентности. Профессиональная идентичность и этика педагога. Теоретическая готовность к педагогической деятельности. Организаторские умения педагога.
презентация, добавлен 30.05.2012