Сказка как проявление народного педагогического гения
Познавательная роль и педагогические идеи сказок. Влияние литературы на воспитание чувств ребёнка. Сказки как проявление педагогического народного гения. Содержание "Школы радости" В.А. Сухомлинского. Особенности сказки как народного средства воспитания.
Подобные документы
Сказка как средство воспитания нравственных качеств личности дошкольников. Методы использования сказки в духовно-нравственном воспитании. Описание работы по нравственному воспитанию в старшем дошкольном возрасте с использованием народных сказок.
дипломная работа, добавлен 17.01.2019Связная речь в онтогенезе речевого развития детей дошкольного возраста. Лингвистические и психологические особенности сказки как средства педагогического взаимодействия с дошкольниками. Развитие связной речи посредством сказок в практике образования.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017Характеристика социальных эмоций, их роль в нравственном воспитании детей. Особенности развития и значение в жизни человека. Специфика детской художественной литературы и народной сказки, их применение в качестве средства формирования гуманных чувств.
контрольная работа, добавлен 02.08.2009- 29. Язык сказки
Глубокое содержание, национальное своеобразие и богатство языка как основная ценность и прелесть народных сказок. Анализ связи между фольклорной и авторской сказкой. Обоснование необходимости изучения сказок на уроках литературы и внеклассного чтения.
статья, добавлен 30.10.2017 Исследование идейно-тематического своеобразия аварской бытовой сказки. Рассматриваются как специфические для аварских бытовых сказок, так и общетипологические для сказок народов Дагестана сюжетные особенности, обусловленные историко-генетическими корнями.
статья, добавлен 13.04.2022Сказка как средство познания и ее цель в экологическом воспитании дошкольников. Анализ экологических сказок как средства эмоционального познания природы детьми дошкольного возраста. Знакомство с природой посредством образов славянской мифологии.
курсовая работа, добавлен 09.02.2015Русская народная сказка - феномен литературного образования младших школьников. Чтение как один из основных предметов детей. Сказка как жанр устного народного творчества, классификация ее видов, педагогические идеи. Их использование при воспитании.
контрольная работа, добавлен 09.12.2013Виды устного народного творчества. Пословицы как средство народной педагогики. Роль поговорки в воспитании детей. Особенности применения пословиц и поговорок на уроках этики. Система работы над произведениями устного народного творчества на уроке.
курсовая работа, добавлен 09.05.2017Методы воспитания детей дошкольного возраста. Проявление жадности у ребенка, пути решения проблемы. Проведение психолого-педагогического эксперимента в группе детей детского сада в возрасте от 3 до 4,5 лет. Изучение различных сказок и стихов о жадности.
курсовая работа, добавлен 28.10.2013Роль и значение воспитательного процесса во всех образовательных учреждениях России. Реализация гендерного воспитания в условиях самодеятельного ансамбля народного танца. Характеристика основных аспектов реализации современного гендерного воспитания.
статья, добавлен 20.04.2018Анализ научных трудов, посвященных изучению педагогического наследия В.А. Сухомлинского, определение влияния его педагогических идей на решение проблемы гражданского воспитания младших школьников. Модель воспитания в условиях общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 02.05.2018Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В. Сухомлинского. Содержание обучения и воспитания в Павлышской средней школе. Методы и формы педагогического процесса в Павлышской школе. Применение идей Сухомлинского в современной школе.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Проблема нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Роль художественной литературы в формировании нравственных качеств у детей. Своеобразие содержания народной сказки. Формирования нравственных качеств у детей с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 11.11.2017Иллюстрирование русских народных сказок на занятиях изобразительного искусства в подготовительной группе. Проявление творческих способностей, воображения, художественно-творческой деятельности. Богатые возможности для осуществления межпредметных связей.
статья, добавлен 31.08.2021Раскрытие психолого-педагогического потенциала произведений народного декоративно-прикладного искусства в формировании культурологической компетенции школьников на уроках русского языка и литературы. Создание эмоционально-творческого микроклимата занятия.
статья, добавлен 18.03.2018Сказка как жанр устного народного творчества. Характерные особенности сказок. Влияние сказкотерапии на развитие младших школьников Использование волшебного сюжета в психокоррекционной работе. Стратегии работы со сказкой. Развитие творческой активности.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015История и теория народного (естественного, обыденного, неформального, нешкольного, традиционного) воспитания. Общечеловеческие ценности в народной педагогике. Совершенный человек как цель народного воспитания. Поэтические обобщения в загадках-вопросах.
курс лекций, добавлен 13.05.2015Теоретический аспект сказки как средства формирования толерантного отношения к народам мира у детей. Процесс воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Особенности, значение и описание педагогических условий использовании сказки.
курсовая работа, добавлен 31.03.2016Сказка в системе дошкольного воспитания. Ее влияние на развитие нравственных качеств у детей. Учет психовозрастных особенностей при ознакомлении со сказочными образами. Сказкотерапия - инновационный метод в работе с дошкольниками и их родителями.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Сказки как средство формирования языковой грамотности учащихся в процессе учебной деятельности на уроках русского языка. Анализ учебников на предмет использования сказок в качестве дидактического материала. Лингвистические сказки, их отличие от обычных.
курсовая работа, добавлен 12.09.2010Рассмотрение традиционной культуры воспитания (народная педагогика). Характеристика этнопедагогики как науки о сущности народного воспитания и способе его использования в современных условиях. Предмет этнопедагогики. Эффективность народного воспитания.
реферат, добавлен 19.10.2011Исследование благопожелания, благословения как средств народного воспитания в рамках народной педагогики чувашей. Система правил и норм поведения, нашедшая воплощение в этнопедагогике. Гуманистический характер воспитательных средств, накопленный чувашами.
статья, добавлен 13.06.2023Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В.А. Сухомлинского. Особенности обучения, воспитания и педагогического процесса в Павлышской средней школе. Основные варианты применения идей В.А. Сухомлинского в современной школе.
реферат, добавлен 20.11.2012Сказка как особый жанр в литературе и ее характеристика. Роль сказки в начальном образовании и обучении иностранному языку. Методика использования сказки для обучения младших школьников диалогической речи на английском языке. Отбор учебного материала.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Анализ проблем воспитания детей в соответствии с духовными ценностями. Способы выявления педагогической значимости сказки как одного из методов семейного воспитания в казачьей культуре. Знакомство с психолого-педагогическими возможностями сказок.
дипломная работа, добавлен 14.11.2013