Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Д.С. Туптала (Димитрія Ростовського) у контексті освітнього простору другої половини XVII–XVIIІ століть
Системний аналіз освітнього простору другої половини ХVІІ – початку ХVІІІ століть. Творча спадщина Д.С. Туптала (Димитрія Ростовського) в контексті освітнього простору. Визначення основних етапів просвітницької діяльності педагога, її методи та види.
Подобные документы
Аналіз одного з базових понять "креативна спільнота дослідників" програми "Філософія для дітей". Роль інноваційного освітнього простору в формуванні особистості. Розвиток у дітей навичок самостійного мислення, уміння цілісного осягнення проблеми.
статья, добавлен 28.05.2023Розгляд змісту поняття "інклюзивна готовність", складу структури психологічної та професійної інклюзивної готовності, функції формувального оцінювання молодших школярів з особливими освітніми потребами. Дослідження й характеристика методу "портфоліо".
статья, добавлен 05.02.2021Обставити, які впливають на побудову кроскультурного простору початкової школи. Важливості врахування культурно-освітнього потенціалу мікрорайону під час моделювання кроскультурного простору закладу освіти. Створення простору соціалізації дитини.
статья, добавлен 30.05.2020- 104. Дослідження розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів у контексті освітньої євроінтеграції
Психологічні особливості емоційного інтелекту. Сутність феномену як важливого чинника у становленні особистості майбутнього педагога у контексті євроінтеграційних змін в освіті, головними у яких є гуманізація освітнього простору та цінність особистості.
статья, добавлен 26.11.2022 Наслідки реформи 60-х-70-х років другої половини ХІХ століття. Форми та види благодійницької діяльності в освітній сфері меценатів, громадських організацій та діячів. Розбудова початкової народної освіти на Харківщині. Діяльність попечителів та ради.
статья, добавлен 29.02.2020Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013Аналітичний огляд інноваційного потенціалу в освітній сфері на засадах системного підходу. Аналіз основних процесів оновлення освітнього простору на трьох основних рівнях – макрорівні, мезорівні, мікрорівні, з чітким вираженням ознак складних систем.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз розвитку меценатства в художній системі Черкащини другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Вплив благодійництва (меценатства) на розвиток художньої освіти окресленого періоду. Недостатня висвітленість ролі меценатства в діяльності художніх закладів.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз основних видів академічної мобільності в сучасних умовах. Дослідження форм академічної мобільності для учасників освітнього процесу, що здобувають освітні ступені бакалавра, магістра та доктора філософії у вітчизняних вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.05.2018Визначення ролі учнівського самоврядування в загальноосвітній школі в частині побудови її акмеологічного простору, в якому розвиток учня є цінністю, вимогою, реальністю та ідеалом. Характеристика трирівневої системи діяльності такого освітнього закладу.
статья, добавлен 29.12.2017Окреслення основних аспектів вивчення інституту публічних народних читань. Аналіз нормативної бази публічних читань, організаторів, тематичного репертуару, кількості читань, аудиторії слухачів у позашкільній освіті другої половини ХІХ - початку ХХ ст.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз педагогічних поглядів А. Животка, розкриття його ролі у становленні й розвитку дошкільної та позашкільної освіти в Україні першої половини ХХ століття. Наукове обґрунтування сутності його педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 07.03.2014Вивчення поняття "інклюзивна освіта", "інтеграція". Аналіз типів інтеграції, компонентів освітнього середовища у дошкільних групах. Розгляд інтегрування дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами до освітнього простору навчальних закладів.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз освітнього простору як складної багатомірної педагогічної реальності. Огляд продуктивного освітнього досвіду педагогів, науковців УПТ "Рідна школа", що діяло в Західній Україні у ХІХ-ХХ ст. Опис моделі навчання поза стінами класної кімнати.
статья, добавлен 22.07.2023Поняття "кваліфікаційні вимоги" у контексті європейського освітнього простору. Документи, які засвідчують кваліфікацію педагога у європейських країнах. Чинники, що впливають на формування кваліфікаційних вимог та на зміст професійної компетентності.
статья, добавлен 11.10.2018Соціальне становлення особистості. Сутність соціалізації молоді в українській сім’ї другої половини ХХ ст., основні аспекти виховних традицій досліджуваного часу, їх ґенеза та пріоритетні педагогічні засади. Взаємодія сім’ї, родини й освітнього закладу.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження освітнього простору України у сфері природничих наук. Використання акмеологічного та ціннісного підходів при викладанні предмету "Картографія з основами топографії". Формування компетенцій здобувачів вищої освіти за спеціальністю "географія".
статья, добавлен 05.10.2022Висвітлення життєвого та творчого шляху Х. Алчевської, розгляд основних напрямів її просвітницької та педагогічної діяльності. Науково-методичні здобутки в галузі педагогіки та вагомий внесок у розвиток культури, створення навчальних закладів для жінок.
статья, добавлен 30.01.2022Пошук нових ідей у використанні історико-педагогічного досвіду як важливого складника вітчизняного освітнього простору. Використання позитивних надбань освіти минулих століть. Покращення національної системи підготовки фахівців педагогічної галузі.
статья, добавлен 23.12.2021Визначення напрямів діяльності університетів у контексті розвитку внутрішньої інтернаціоналізації. Включення до навчальних планів обов’язкових і факультативних "інтернаціональних" дисциплін. Доповнення змісту традиційних дисциплін міжнародними темами.
статья, добавлен 29.05.2020- 121. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного освітнього простору в закладах вищої освіти
Проблеми організації ефективного інклюзивного простору в університетах: психологічна неготовність учасників інклюзивного процесу. відсутність широкої медико-соціальної та психолого-педагогічної підтримки здобувачів з вадами розвитку. Шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 09.02.2023 Особливості освітнього простору та специфіка педагогічного діяльності в умовах воєнного стану. Запровадження освітніх послуг шляхом застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Аналіз дистанційної форми навчання університету і кафедри теорії.
статья, добавлен 26.04.2024Знайомство з перевагами дистанційного навчання. Аналіз особливостей професійної підготовки фахівців аграрної галузі в Україні. Розгляд процесів модернізації освітньої діяльності в контексті формування єдиного європейського освітнього і наукового простору.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення перспектив впровадження в контексті професійної підготовки дошкільних педагогів у контексті "компетентної системи дошкільної освіти". Встановлення та характеристика цінності професійної підготовки для реалізації європейського підходу.
статья, добавлен 11.05.2018- 125. Інноваційні технології викладання іноземних мов в умовах інтернаціоналізації освітнього простору
Впровадження інноваційних технологій викладання іноземних мов в умовах інтернаціоналізації освітнього простору. Розширення аудиторії за рахунок впровадження інформаційних технологій. Розмежування понять "інформаційні технології", "інноваційні технології".
статья, добавлен 06.04.2019