Реалізація освітнього потенціалу особистості в інформаційному суспільстві
Дослідження основних методологічних принципів соціально-філософського аналізу феномена освітнього потенціалу особистості. Характеристика ролі освіти та професійної підготовки в реалізації освітньої особистісної здатності в інформаційному суспільстві.
Подобные документы
Опис модерних філософських рефлексій образу спостерігача, його суспільних смислів. Конотації спостереження в індустріальному та постіндустріальному суспільстві та їхній вплив на соціальність. Суспільні смисли спостереження в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 28.10.2017Філософія мистецтва жити: концептуальні контури і освітні імплікації у суспільстві ризику. Стратегія гуманізації вищої освіти, формування особистості як активного і творчого суб’єкта власного життя із використанням людинотворчого потенціалу філософії.
статья, добавлен 11.04.2018Аналіз інформаційної парадигми як феномена постнекласичної науки в контексті синергетики. Механізми реалізації інформаційного підходу на різних рівнях самоорганізації матерії. Евристичні можливості нелінійного підходу в інформаційному суспільстві.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема теоретико-методологічних засад релігієзнавно-філософського аналізу ідеологеми "Київ – Новий Єрусалим". Дотримання основних методологічних принципів сучасного академічного релігієзнавства: принципу об’єктивності, історизму, загальнолюдськості.
статья, добавлен 22.12.2020Філософське визначення поняття "творчий потенціал особистості". Характеристика, використання та особливості методологічних підходів до вивчення особистості, сутність досліджень В. Рибалки. Креативна здатність як характерна ознака творчого потенціалу.
статья, добавлен 24.06.2016Співвідношення між теоретичним дослідженням тенденцій розкриття змісту свободи особистості й відображенням практичних форм її реалізації у суспільстві. Проблеми свободи особистості, її індивідуального вибору, різноманітних форм прояву індивідуального.
статья, добавлен 09.01.2019Філософський аналіз існування людини, стратегічні напрямки її реалізації. Використання методології Живої Етики. Протистояння детермінізму та функціональної доцільності. Гармонізація мікро- та макросвіту. Концепція індивідуальної "ноосфери" особистості.
статья, добавлен 19.07.2017- 58. Науковий та релігійний дискурси у методології філософсько-освітнього дослідження феномена духовності
Визначення засад взаємодії наукового та релігійного дискурсів у методології філософсько-освітнього дослідження феномена духовності. Характеристика основних періодів у відносинах релігії та науки. Переваги і недоліки релігійно-трансцендентального напряму.
статья, добавлен 01.12.2018 Аналіз проблем самовизначення особистості в сучасних умовах, усвідомлення свого місця в житті, в суспільстві і ролі самоосвіти в цьому процесі. Розгляд поняття саморозвитку особистості, людських сутнісних сил — одного із проявів діяльної сутності людини.
статья, добавлен 24.02.2016Характеристика молодіжного протестного дискурса початку ХХІ ст., який просякнутний ідеями освітнього неолібералізму. Сучасні вимоги до освіти, що повинні сприяти розвитку критичних здібностей особистості та розгортанню громадянського суспільства.
статья, добавлен 07.04.2018Екзистенційні та соціокультурні вимоги і можливості оволодіння особистістю мистецтвом жити у суспільстві ризику. Дослідження особистісної освітньої парадигми. Ризики життєтворчості у добу цивілізаційних зрушень та перспективи їхньої мінімізації.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження трансформації сучасного українського суспільства в умовах глобалізації та антикомунікації. Розвиток масових комунікацій, культури та мистецтва. Вивчення ролі поп-науки в реаліях постмодернізму. Оцінка впливу поп-філософії на масову свідомість.
статья, добавлен 15.10.2018Дослідження особистості і форм її самореалізації в соціально-філософському ракурсі. Поглиблене концептуальне усвідомлення процесу особистісної реалізації людини. Загальна форма буття особистості. Необхідність створення комплексної системи виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2014З’ясування особливості лобізму як цілеспрямованої технології впливу на представників центру ухвалення рішень із метою реалізації цілей. Філософський погляд на лобізм як один із факторів впливу на культуру законотворчості в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 27.07.2022Дослідження розвитку соціально-філософської думки. Проблеми існування людини в глобальному техногенному світі. Визначення змісту феномену віртуальної реальності в інформаційному суспільстві та виявлення механізмів її впливу на світогляд індивідууму.
статья, добавлен 08.03.2020Філософське дослідження ґенези та функцій страху в суспільстві, як соціально-філософського феномену. Обґрунтування місця і значення даного явища в онтологічному існуванні людини. Оцінка рівня вивчення феномена страху в різних галузевих дисциплінах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз функціонування толерантності у сучасному суспільстві. Аналіз імплементації толерантності як світоглядного кредо в людиномірний потенціал культурно-освітнього простору. Основні елементи соціально-сформованого культурно-освітнього континууму.
статья, добавлен 19.02.2016Співзалежність індивідуального та соціального у життєтворчості, суб’єктивного та об’єктивного від розвитку суспільства. Можливості для самовизначення та життєтворчості особистості в демократичному суспільстві, самоутвердження на засадах гуманізму.
статья, добавлен 27.09.2013Поняття любові в контексті загальнокультурного, історико-філософського та соціально-філософського дискурсів. Любов як основа моральнісності та комунікативного принципу. Значення любові в розвитку особистості. Дослідження соціальної ціннісності любові.
автореферат, добавлен 29.09.2013Присутність ризику в сучасному суспільстві. Значення методів самопізнання та самореалізації особистості в соціумі в процесі подолання екзистенційного ризику. Основи філософського підходу до теорії безпеки особистості. Зміст поняття "безпека", її об'єкти.
реферат, добавлен 07.01.2014Вивчення освітнього процесу та його філософських принципів у Японії та США. Визначення і детальний розгляд парадигм та принципів освітнього процесу Сполучених Штатів Америки та Японії. Розгляд фундаментальних речей японської та американської освіти.
статья, добавлен 28.12.2021Спроба узагальнення різних напрямків дослідження феномену самореалізації особистості. Паліваріативність інтерпретації поняття самореалізація особистості в сфері гуманітарного знання. Дослідження самореалізації особистості в межах філософського знання.
статья, добавлен 08.10.2018Концептуальний аналіз методологічних засад співпричетних до соціальної філософії наук. Соціально-філософська сутність поняття "девіантність" та аналіз поняття "консеквентність". Чинники, які найбільше впливають на девіантну поведінку особистості.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розгляд феномену ментальності особистості, як системи внутрішніх глибинно-психічних соціально-культурних установок індивіда. Дослідження філософсько-освітніх аспектів становлення ментальності особистості й основних проблемних сторін сучасної освіти.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз проблеми формування креативної особистості та її творчого потенціалу. Розгляд питання дії компенсаційно-креативної функції у культурі на рівні особистості, що з дитинства несла ваду крізь усе життя. Основні складові креативного потенціалу.
статья, добавлен 04.03.2019