Реалізація освітнього потенціалу особистості в інформаційному суспільстві
Дослідження основних методологічних принципів соціально-філософського аналізу феномена освітнього потенціалу особистості. Характеристика ролі освіти та професійної підготовки в реалізації освітньої особистісної здатності в інформаційному суспільстві.
Подобные документы
Специфіка постструктуралістських та синергетичних концепцій наративної ідентичності особистості та її нелінійної динаміки трансформації, а також визначення її ролі для методології історико-філософського дослідження. Розвиток людства в сучасній культурі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Розкриття атрибутивних ознак справедливості у площині історико-філософської ретроспективи і методології соціально-філософського аналізу. Визначення сутнісних ознак соціальної справедливості та природи виявлення означеного феномена у соціальній реальності.
статья, добавлен 27.04.2023Розглядається проблема особистості з урахуванням цілісності людини на засадах холізму, синергетики. Обґрунтовано провідне значення у філософії персоналістичних підходів до особистості в контексті духовних, трансцендентних вимірів власне людського буття.
статья, добавлен 24.10.2021Значення появи нових систем комунікації для розвитку науки і техніки, модифікації традиційних наукових комунікацій, трансформації наукової мови. Виявлення та обґрунтування як позитивних, так і негативних наслідків застосування новітніх технологій.
статья, добавлен 13.05.2024Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.
статья, добавлен 10.05.2018Основні поняття, що з'ясовують мусульманське розуміння буття особистості в арабському суспільстві та процес його ґенези. Тенденції розвитку світоглядної парадигми сучасного мусульманина в контексті соціально-культурних змін у міжнародному світі.
автореферат, добавлен 20.10.2013Дослідження впливу сучасних інформаційних технологій на конфігурацію та зміст соціальної пам’яті. Визначення її особливостей з появою віртуальної реальності. Аналіз трансформації соціального феномену в контексті єдності історичної та колективної пам’яті.
автореферат, добавлен 29.10.2013Самореалізація особистості як філософська проблема. Теоретико-методологічні засади філософського аналізу самореалізації. Постмодерністська альтернатива традиціоналістській методології дослідження самореалізації, її особливості в постсучасному просторі.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 109. Науковий та релігійний дискурси у методології філософсько-освітнього дослідження феномена духовності
Духовність як сукупність проявів духу в світі і людині. Визначення засад взаємодії наукового та релігійного дискурсів у методології філософсько-освітнього дослідження феномена духовності. Формування специфічної методології "ери метанаукового знання".
статья, добавлен 23.03.2016 Специфіка співвідношення пізнавальних інтересів і ціннісних орієнтацій особистості у процесі соціалізації в українському суспільстві. Визначення сутності та закономірності взаємозв'язку пізнавальних і ціннісних компонентів соціалізації особистості.
автореферат, добавлен 30.07.2015Розгляд різних елементів процесу самоідентифікації особистості. Дослідження соціальної ролі даної категорії в умовах українського суспільства. Характеристика індивідуального самовизначення в ціннісно-нормативному просторі цієї соціокультурної системи.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз проблеми гомеостазису інформаційної безпеки особистості в сучасному суспільстві. Аналіз факторів, що впливають на стан і тенденції інформаційної безпеки особистості. Забезпечення гомеостазису інформаційної безпеки особистості в умовах суспільства.
статья, добавлен 07.09.2022Аналіз авторського дослідження цілісності особистості, а також інтегрованості в суспільстві. Характеристика підходів і пропозицій, спрямованих на відновлення цілісності людини. Аналіз досвіду філософсько-історичних надбань проблеми цілісності особистості.
краткое изложение, добавлен 06.04.2018Розгляд проблеми взаємодії науки та високих технології у постнекласичній науці початку XXI століття. Формування постнекласичної раціональності, пов’язане зі зміною ролі науки в інформаційному суспільстві. Значення фундаментального та прикладного знання.
статья, добавлен 28.09.2021Загальна характеристика компонентів філософського збагачення процесу побудови культурно-освітнього простору. Аналіз філософсько-антропологічної рефлексії Г. Сковороди. Розгляд особливостей становлення особистості в культурно-освітньому просторі.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження сутності і змісту інформаційної культури в інформаційному суспільстві. Філософський аналіз інформаційної культури в контексті прогресивного техногенного розвитку соціального буття. Характеристика особливостей культури реальної віртуальності.
статья, добавлен 22.10.2017Аналіз феномену уваги у людському бутті, який зазнав й продовжує зазнавати змін під впливом інформаційних технологій. Історико-філософський огляд підходів до аналізу феномену в різні епохи: від Античності і до ХХ ст. Визначення уваги як турбота про себе.
статья, добавлен 22.05.2022Концепція свободи особистості в суспільстві. Специфіка етико-онтологічного відношення індивідів до власного буття. Філософське вивчення взаємозв’язку свободи і відповідальності особистості перед людьми. Проблема відповідальності людей за свої дії.
статья, добавлен 18.02.2014Комунікативна модель суспільної реальності, аутентичний опис інформаційного суспільства. Взаємозв'язок дискурсивної моделі комунікації і проблеми суспільних симулякрів зі специфікою моделювання віртуальних форм взаємодій в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 06.06.2018Розгляд медіанасильства як прояву девіантних маніфестацій індивідуального та колективного соціального тіла. Характеристика зсуву акцентів від праць соціологічної та етнографічної спрямованості до більш широкого формату досліджень людини та медіа.
статья, добавлен 04.11.2018Визначення філософського аспекту дослідження інформації як феномену буття сучасної людини. Класифікація основних проблем функціонування і розвитку інформаційного суспільства. Аналіз змісту і способів захисту людини від негативного інформаційного впливу.
статья, добавлен 10.09.2013Логіка як наука про логічні моделі-інтерпретації та їх максими, в основі яких дискурсосмислення правильного логічного мислення та його застосування в управлінській практиці. Відмінність між діалектичною, класично-формальною та іншими видами логіки.
статья, добавлен 27.05.2022Традиційні підходи пояснення власності, визначення їх переваг, недоліків, евристичних можливостей. Значимість власності в умовах соціально-економічних перетворень для вільного й автономного індивіда, здійснювача й учасника соціально-історичного процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2014Поняття освітнього простору та освітньої комунікації. Основний зміст та особливості філософської комунікації в освітньому просторі Слобожанщини ХІХ століття. Визначення ролі філософської комунікації у розбудові міжкультурних зв’язків на Харківщині.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз особистості як об’єкту філософського та педагогіко-антропологічного осмислення, характеристика соціальних ідеалів, їх вплив на світогляд і поведінку. Визначення мотиваційних ресурсів у структурі антропологічних чинників формування особистості.
автореферат, добавлен 26.02.2015