Педагогическое наследие П.П. Блонского
П.П. Блонский как выдающийся советский ученый, психолог и педагог. Его биография, историко-философские исследования, анализ проблем психологии и педагогики. Экспериментальное исследование процесса понимания, анализ мышления учащихся в плане логики.
Подобные документы
- 26. Идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, и их значение для современного образования
Основные идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, значение которых для образования сохраняется и сегодня. Идеи зависимости прогресса в социуме и в образовании от состояния высокоиндустриального труда, идея политехнического образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Анализ процесса развития осознания собственных мыслительных процессов у учащихся. Характеристика особенностей развития мышления учащихся подросткового возраста, границы которого от 11 до 15 лет. Анализ значимости причинных связей в мышлении подростка.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ проблемы профессионального самоопределения учащихся в историко-педагогическом аспекте. Эффективность реализации педагогического содействия развитию готовности учащихся к профессиональному самоопределению в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 14.08.2018Анализ биографии С.Н. Мареева – друга и последователя выдающегося советского философа Э.В. Ильенкова. Общая характеристика основных направлений исследований С.Н. Мареева в советский и постсоветский период. Сущность понятия "классическая культура".
статья, добавлен 08.05.2022Теоретический аспект исторического становления социальной педагогики, этапы и направления данного процесса, современное состояние и перспективы дальнейшего развития науки. Причины и социальные предпосылки зарождения, функции социальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.03.2013Особенности профессиональной деятельности педагога-психолога. Организация работы с педагогическим коллективом школы. Изучение познавательных процессов учащихся и их организация на уроках. Анализ личностей учащихся и психологический анализ урока.
отчет по практике, добавлен 09.05.2012Основные концепции педагогической теории А. Макаренко. Педагогическое мастерство в понимании А.С. Макаренко. Процесс возникновения и развития инновационной педагогики как альтернатива традиционной. Аксеологический подход к анализу педагогических явлений.
реферат, добавлен 27.11.2014Проблема формирования познавательной активности учащихся на занятиях. Уровни мыслительной деятельности: уровень понимания, уровень логического мышления и уровень творческого мышления. Роль эксперимента в преподавании физики. Анализ умения наблюдать.
статья, добавлен 25.02.2019Основные положения педагогики и требования к личности учителя. Жизненный путь и педагогическая деятельность Антона Семеновича Макаренко. Педагогическое проектирование как начальный этап всего воспитательного процесса. Анализ стадий развития коллектива.
курсовая работа, добавлен 02.11.2013Понятие межкультурной компетентности как смысловой границы исследования процесса ее формирования в рамках историко-педагогического процесса. Обоснование преемственности и тенденции в историко-педагогическом наследии, в современной политике государства.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ развития медицинской педагогики, ее задач, направлений. Педагогическое исследование процессов саморазвития студентов медицинских вузов. Факторный анализ зависимостей данного процесса, определение специфики и ключевых трендов саморазвития студентов.
статья, добавлен 18.03.2018Воспитательное и педагогическое наследие В.А. Сухомлинского - выдающегося советского педагога-новатора, писателя. Педагогические взгляды В.А. Сухомлинского. Роль его гуманистических идей в развитии теории и практики личностно-ориентированного образования.
контрольная работа, добавлен 21.09.2016Значение творчества великого русского педагога в русской истории. Краткая биография и становление мировоззрения Константина Дмитриевича Ушинского. Научно-педагогическая и литературная деятельность. Педагогические принципы, взгляды на воспитание личности.
реферат, добавлен 16.11.2015Объект, предмет, цели, задачи педагогики. Смысл основных методов педагогического исследования. Причины, повлекшие к развитию педагогики как науки. Формирование личности в коллективе. О вкладе в развитие педагогической науки одного из известных педагогов.
реферат, добавлен 03.03.2010Ян Амос Коменский — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основоположник научной педагогики. Биография и деятельность, философские воззрения. Принцип природосообразного воспитания и обучения Я. Коменского, развитие нравственности.
контрольная работа, добавлен 21.09.2016Ознакомление с историей развития понимания значения обучения физике для интеллектуального развития учащихся. Характеристика знаний, формируемых в процессе изучения физики в старших классах средней школы. Анализ структуры интеллекта учащихся гимназии.
статья, добавлен 06.11.2018Понятие психологии. Виды психологии: общая, возрастная, социальная. Характеристика основных видов темперамента. Понятие педагогики, её функции и задачи. Сущность и компоненты педагогического процесса. Практический опыт в области психологии и педагогики.
контрольная работа, добавлен 20.11.2015Философские причины возникновения педагогического мастерства как уровня профессиональной компетентности педагога. Античные представления древнегреческих философов о мастерстве, особенности его исследования с развитием педагогики как отрасли знания.
статья, добавлен 18.04.2023Сущность педагогических исследований в физическом воспитании: теоритические и эмпирические методы исследования. Педагогическое исследование в системе научно-исследовательской работы. Технология исследования и анализ продуктов научной деятельности.
курсовая работа, добавлен 25.02.2019Ян Амос Коменский - философов гуманист, отец современной педагогики. Биография и философские воззрения Коменского. Структура и содержание "Великой дидактики". Коменский о воспитании, разных ступенях образования, устройстве школ и о работе учителя.
реферат, добавлен 17.03.2010Краткая биография Сухомлинского. Основные педагогические идеи, теория, практика. Размышления о поощрении и наказании детей. Понимание основных потребностей человека. Специфика воспитания ребенка в семье. Труд как способ определение задатков ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Анализ механизма критического мышления у учащихся в процессе работы над обществоведческим текстом на дисциплинах гуманитарного цикла. Описание результатов пилотного исследования по выявлению причин недостаточного уровня развития критического мышления.
статья, добавлен 13.06.2023Анализ проблем формирования технического мышления у учащихся. Формы и методы организации внеурочной деятельности. Разработка программы формирования технического мышления учащихся во внеурочной деятельности средствами образовательной робототехники.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Жизнь и творческий путь "отца современной педагогики" Я.А. Коменского. Система педагогических взглядов Коменского. Анализ ключевых теоретических положений и структурных компонентов "Великой дидактики". Характеристика системы всеобщего школьного обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2015Определение места педагогики в системе наук. Изучение и анализ методики формирования у студентов целостных представлений об условиях формирования личности, о целях, задачах, закономерностях педагогического процесса. Ознакомление со структурой психики.
курс лекций, добавлен 02.10.2017