Педагогическое наследие П.П. Блонского
П.П. Блонский как выдающийся советский ученый, психолог и педагог. Его биография, историко-философские исследования, анализ проблем психологии и педагогики. Экспериментальное исследование процесса понимания, анализ мышления учащихся в плане логики.
Подобные документы
Основные положения педагогического наследия С.И. Гессена - ученого, обращенного к России, ее культуре, образованию, истории. Взаимосвязь философии и педагогики, антропологическая трактовка структуры личности, на основе которой дается понимание воспитания.
статья, добавлен 27.10.2018Характеристика возрастных особенностей личности, формирование её качеств в процессе воспитания. Анализ влияния психологии и педагогики на взросление ребёнка. Оценка единства биологического и социального в человеке. Факторы психического развития учащихся.
реферат, добавлен 22.03.2020Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление. Условия, необходимые для формирования здорового образа жизни детей. Планирование деятельности педагога. Исследование о состоянии здоровья среди учащихся Амгинской педагогической гимназии.
дипломная работа, добавлен 03.11.2009Анализ развития педагогики как науки и ее место среди наук о человеке. Характеристика основных педагогических категорий. Определение понятия, предмета, задач и целей педагогики. Методы изучения педагогического опыта, теоретического исследования.
реферат, добавлен 28.07.2010Исследование роли интуиции в преподавании математической логики. Изучение понятия логической интуиции. Анализ этапов и уровней развития логической интуиции учащихся. Обзор значения курса математической логики в развитии логической интуиции студентов.
статья, добавлен 12.11.2018Разработка учебных программ по психологии. Взаимодействие школьного психолога с подростками и старшеклассниками. Программа развития временной перспективы и способностей к целеполаганию для учащихся. Групповая форма проведения развивающих программ.
курсовая работа, добавлен 01.11.2010Психолого-педагогические аспекты мышления учащихся начальных классов. Возможность развития мышления учащихся на уроках математики с использованием метода проектов. Методическое обеспечение и экспериментальная оценка развития мышления на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Понимание логики как комплексной психической функции. Формулировка идей и конкретизация решение их реализации. Рассмотрение проблемы недостатка логичности мышления. Разработка упражнений по развитию функций логического мышления в статье В.Е. Левкина.
контрольная работа, добавлен 18.04.2016Выявление закономерностей развития шотландской системы профессиональной подготовки педагогов. Обоснование логики ее трансформации. Определение и характеристика проблем, недостатков трансформационных процессов образовательной системы данной страны.
статья, добавлен 22.03.2022Методологические основы и основные методы психологии высшей школы. Педагогика как одна из важнейших и актуальных наук, раскрывающих сущность и закономерности процесса формирования и развития человека. Мировоззренческие проблемы педагогики высшей школы.
статья, добавлен 26.09.2018Исследование проблемы развития педагогического мышления как одного из основных компонентов профессиональной деятельности учителя. Рассмотрение основных видов мышления, которые находят свое отражение в структуре и содержании педагогического мышления.
статья, добавлен 26.02.2021Жизненный и профессиональный путь В.А. Сухомлинского, его педагогические взгляды. Психологические взгляды В.А. Сухомлинского как основа становления педагогики сотрудничества. Роль гуманистических идей В.А. Сухомлинского в развитии личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2020Характеристика основных компонентов педагогического мастерства учителя. Рассмотрение педагогики как нормативной науки. Факторы, влияющие на формирование профессионально-педагогических способностей. Гуманистическая направленность личности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.05.2017Значение систематического обучения математике и решения математических задач для развития мышления учащихся. Развитие исследовательских навыков, целесообразность применения эвристического метода. Анализ эффективности математических задач и упражнений.
статья, добавлен 09.06.2018Главные составляющие культуры личности и профессионально-личностное становление и развитие педагога. Педагогическое общение как форма взаимодействия педагогов и учащихся. Принципы индивидуального подхода и совместная деятельность педагогов и учащихся.
шпаргалка, добавлен 15.06.2014Понятие и сущность ТРИЗ-педагогики. "Системный оператор" как основной инструмент развития системного сильного мышления, его основные элементы. Исследование технологии работы с системным оператором при изучении материала о листопаде на уроке биологии.
статья, добавлен 03.05.2016Алгебра логики и логические задачи: сведения, формы мышления, алгебра высказываний, ее операции. Логические выражения, таблицы истинности, функции, законы и правила преобразования логических выражений. Диагностика развития логического мышления у учащихся.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Сущность, целеполагание и этапы научно-педагогического исследования. Последовательность постановки задач исследования. Педагогическая действительность и методы ее изучения. Особенности процесса педагогики. Виды познания. Анализ школьной документации.
контрольная работа, добавлен 04.03.2022Анализ отрасли педагогической науки, изучающей закономерности военно-педагогического процесса. Понятие изучения воинского коллектива, как задачи военной педагогики. Обзор значения знаний о воспитании военнослужащих в практической деятельности офицера.
контрольная работа, добавлен 27.09.2013Педагогическое взаимодействие как базовая категория в педагогике и психологии, его основные стратегии и коммуникативные задачи. Характеристика личностно-ориентированное обучения. Учебное занятие глазами наблюдателя. Использование метода исследования.
курсовая работа, добавлен 08.01.2012- 121. Педагогическое рисование как средство активизации учебного процесса по изобразительному искусству
Роль и принципы наглядности в преподавании изобразительного искусства. Назначение и особенности педагогического рисунка. Влияние педагогического рисунка на качество изображения и творческую активность учащихся на уроке. Учитель как художник и педагог.
контрольная работа, добавлен 03.02.2014 Актуальность и целесообразность преподавания психологии в общеобразовательной школе. Влияние психологии на становление личности ребенка. Особенности методики преподавания психологии для учащихся 12-14 лет. Основные направления групповой работы с детьми.
контрольная работа, добавлен 01.07.2012Изучение принципов и достижений К.Г. Мостраса в области музыкальной педагогики. Определение приоритетных задач обучения и критериев выбора учебно-педагогического материала. Вклад профессора в педагогический репертуар для скрипки и духовых ансамблей.
автореферат, добавлен 27.02.2018Образ педагога дошкольного образования в восприятии детей дошкольного возраста. Изучение психологического здоровья и психологической культуры в контексте актуальной проблематики современной психологии. Преемственность дошкольного и начального образования.
материалы конференции, добавлен 02.03.2013Проблема определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в системном использовании данных процессов будущими педагогами, включенными в активный поиск оптимальных условий и возможностей профессиональной самореализации.
статья, добавлен 10.02.2017