Understanding educators' experience and attitude to gamified learning applications

Consideration of the experience and attitude of Ukrainian teachers to gamified educational applications (GLAS) in the context of the new educational paradigm. Advantages of GLAS, potential difficulties that prevent their use in the educational process.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.