Специфика работы школьного психолога в условиях общеобразовательной школы
Ознакомление с формами, методами и направлениями работы, стилем поведения школьного психолога. Исследование профессиональных предпочтений учащихся с использованием теста Дж. Холланда. Определение уровня личностной тревожности по методу А.М. Прихожана.
Подобные документы
Социальный заказ на работу психолога. Профессиональная деятельность: психологическое сознание и профессиональные умения. Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студента-психолога. Модель профессиональной деятельности психолога.
реферат, добавлен 23.11.2008Изучение особенностей сказкотерапии – психологического метода, использующего форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Формы работы психолога со сказкой.
статья, добавлен 20.04.2017Теоретическое исследование основных аспектов личностной тревожности, ее виды и формы. Понятие страха, эмоциональные и психологические причины его возникновения у детей школьного возраста. Профилактика высокого уровня тревожности, способы ее регуляции.
реферат, добавлен 10.04.2016Рассмотрение деятельности школьного педагога-психолога. Сопровождение ребенка в процессе обучения. Оказание помощи подростку в решении его проблем. Поддержка учеников в профессиональном самоопределении. Формирование готовности к продолжению образования.
статья, добавлен 22.03.2019Дневник психолого-педагогической практики. Специфика работы психолога в общеобразовательной школе. Психодиагностическая и просветительская работа, психологическое консультирование. Коррекционная и развивающая работа (социально-психологический тренинг).
отчет по практике, добавлен 04.06.2014Анализ специфики работы психолога в детском саду - его участия в воспитательном процессе, работе с родителями и понимания детей, коррекционная работа в группах с участием воспитателей и родителей. Нарушение поведения детей и их психопрофилактика.
реферат, добавлен 07.10.2011Содержание воспитательной работы в детском саду. Работа психолога в ДОУ. Особенности психодиагностики дошкольников. Описание методики оценки психологического состояния ребенка по рисунку. Оценка уровня тревожности. Тест родительского отношения к детям.
дипломная работа, добавлен 21.02.2014Определение понятия школьной тревожности, а также характеристика ее проявлений у первоклассников. Анализ специфики коррекции тревожности первоклассников. Анализ уровня и динамики личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017- 34. Теоретические основы работы психолога в школе в условиях инклюзивного и специального образования
Изложение направлений работы школьной психологической службы по сопровождению и обеспечению успешной социализации детей с психофизическими нарушениями в условиях специального или инклюзивного обучения. Диагностическое направление работы психолога.
статья, добавлен 09.01.2019 Определение понятия "личностная зрелость", основные проблемы становления личностной зрелости. Использование методики предельных смыслов Д.А. Леонтьева, контент-анализа и метода экспертных оценок. Коррекционно-развивающая работа школьного психолога.
статья, добавлен 09.02.2019Осуществление деятельности психолога в пределах своей профессиональной компетентности, в работе с детьми, имеющими уровень психического развития, соответствующий возрастной норме. Направления работы психолога в дошкольном образовательном учреждении.
отчет по практике, добавлен 19.01.2015Понятие и проблемы тревожности и социальной адаптации. Психологическая характеристика эмоционально-личностной сферы детей младшего школьного возраста, виды ее нарушения. Методы оценки школьной тревожности, степени социализации и адаптации первоклассников.
курсовая работа, добавлен 20.04.2010Изучение теоретических вопросов по проблеме выявления тревожности у детей старшего школьного возраста. Подбор методики выявления тревожного поведения детей старшего школьного возраста. Рекомендации по профилактике тревожности в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Знакомство с особенностями работы психолога в рамках дошкольного учреждения. Должностная инструкция педагога-психолога и принципы его работы. Обобщение методик, использованных для определения уровня мотивации и готовности ребенка к обучению в школе.
отчет по практике, добавлен 17.02.2011Теоритический анализ причин повышенного уровня школьной тревожности вне зависимости от возрастных и половых характеристик. Исследование особенностей проявления невротических реакций и психической неустойчивости у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 25.02.2016Определение тревожности как состояния переживания эмоционального дискомфорта. Выявление проявлений устойчивых отрицательных переживаний и беспокойства у младших школьников. Диагностика и исследование тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.06.2015Представление о практической деятельности психолога, основные нормативно-правовые акты, ее регулирующие. Должностные обязанности психолога, его деловой этикет. Схема сбора информации о работе психолога в различных учреждениях. Формы и методы работы.
отчет по практике, добавлен 28.10.2012Определение понятия тревожности отечественными и зарубежными психологами. Особенности проявления тревожности младшими школьниками и психолого-педагогические принципы и методы работы с ними. Влияние родительских отношений на уровень тревожности у детей.
курсовая работа, добавлен 17.05.2011Понятие и сущность тревожности, особенности ее проявления у младших школьников. Исследование успеваемости младших школьников как основной психолого-педагогической проблемы. Взаимосвязь тревожности и успеваемости у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.11.2018Положительное влияние на развитие у детей умеренной тревожности, называемой оптимальным уровнем тревожности или адаптивной тревогой. Периоды обучения в начальной школе, во время которых у детей отмечается высокая тревожность и им нужна помощь психолога.
статья, добавлен 13.06.2018Рассмотрение проявлений внутриличностного конфликта как фактора маргинальности у подростков. Определение уровня личностной тревожности, типов девиантного поведения, копинг-стратегий. Уровень личностной тревожности как показатель маргинальности подростка.
статья, добавлен 29.01.2019Психологические особенности детей школьного возраста. Опытно-экспериментальное исследование трудностей учебы как фактора тревожности детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции повышенной тревожности детей.
дипломная работа, добавлен 20.11.2018Выявление склонностей, способностей и предпочтений к тем или иным видам профессии учащимися. Проведение исследования способов воспитания готовности трудиться в различных отраслях производства и по тем профессиям, которые больше всего им импонируют.
статья, добавлен 13.06.2018Этика психолога как триединство требований к принципам работы психолога, его личностным и профессиональным качествам и методическим средствам. Формирование профессиональной и социальной позиции психолога. Пригодность к работе в сфере "человек-человек".
реферат, добавлен 22.04.2014Проведение группового интеллектуального теста среди учащихся при переводе из начального звена общеобразовательной школы в среднее звено. Исследование уровня интеллектуального развития учащихся 4 классов. Определение причин школьной неуспеваемости.
статья, добавлен 19.05.2021