Требования, предъявляемые к доказательствам и опровержениям
Требование истинности в качестве аргументов, их использование. Соблюдения последовательности процедур аргументации. Доказательства по способу их проведения. Установление логической связи (отношения логического следования) между аргументами и тезисом.
Подобные документы
Межличностные отношения как совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. Виды, формы и структура общения. Определение взаимосвязи общения и способов выражения отношения - действия и поступка.
реферат, добавлен 15.12.2016Описание логической памяти и особенностей ее формирования у детей. Теоретическое обоснование и практика психотехнических упражнений как средства развития логической памяти детей младшего школьного возраста с синдромом задержки психического развития.
дипломная работа, добавлен 22.03.2014Анализ связи между различными когнитивными способностями и способностью использовать периферийную информацию в решении задач. Различия между испытуемыми с высоким и низким уровнем развития творческих и интеллектуальных способностей на этапах кодирования.
статья, добавлен 11.06.2018Ознакомление с принципами проведения аттестации. Рассмотрение правил выявления соответствия работника занимаемой должности. Анализ психологических ошибок при проведении аттестации. Использование проведенных процедур при повышении качества персонала.
реферат, добавлен 15.09.2015Представлены результаты теоретического анализа проблемы психолого-педагогического сопровождения специалистом пострадавших несовершеннолетних. Разработка и стандартизация применяемых процедур проведения следственных действий с участием несовершеннолетних.
статья, добавлен 09.01.2021Диагностическая беседа и тестирование как методы постановки психосоматического диагноза психотерапевтом. Установление связи между соматическими симптомами и историей жизни пациента. Тест дифференциальной самооценки функционального состояния пациента.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Установление связи между показателями эмоционального интеллекта и социально-психологической адаптации китайских студентов в вузах. Соответствие между способностью распознавания эмоций и адаптивностью, способностью управления эмоциями и отчужденностью.
статья, добавлен 08.02.2021Зависимость условно-рефлекторных реакций от прошлого опыта. Расширение сигнальных, значимых для организма раздражителей. Изучение условных рефлексов И. Павловым и И. Толочиновым. Установление временной связи между двумя очагами возбуждения в коре мозга.
презентация, добавлен 01.11.2016"Реакция следования" зрелорождающихся птенцов или детёнышей млекопитающих за родителями и друг за другом как показательная форма запечатления. Признаки и возраст запечатления. Половое запечатление, механизмы импринтинга. Изучение явления запечатления.
реферат, добавлен 17.03.2010Изучение особенностей эмоциональных состояний в момент совершенного преступления. Рассмотрение специфики проведения судебно-психологической экспертизы по вопросам насилия в семье. Описание связи между видами семейного насилия и провоцирующими состояниями.
статья, добавлен 02.02.2019Теория аргументации, её цель и задачи, способы индуктивного обоснования и истина. Сущность и понятие эмпирической, теоретической и контекстуальной аргументации, её характеристика. Факты как примеры и иллюстрации, аргументация в поддержку оценок.
дипломная работа, добавлен 27.09.2014- 62. Проблемы в кросскультурной психологии в связи с обращением к японской культуре в качестве переменной
Анализ взаимодействия между исследователями и испытуемыми в формате интервью и опросников в большинстве кросскультурно-психологических исследованиях. Исследование психологами характерных особенностей стилей реагирования японских респондентов на опросники.
статья, добавлен 03.10.2017 Изучение развития логического мышления у детей в различные возрастные периоды. Описания особенностей пропедевтического этапа непрерывного курса информатики в школе. Анализ конкретно-образного, словесно-логического и конкретно-предметного видов мышления.
курсовая работа, добавлен 27.04.2011В статье проводится анализ психологических аспектов организации гражданского процесса. В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о существовании причинной связи между моделью гражданского судопроизводства и психологией поведения его участников.
статья, добавлен 02.06.2022Установление связи между агрессивным поведением и степенью адекватности самооценки подростков. Определение субъективного восприятия агрессивного поведения подростков педагогами школы. Рассмотрение факторов семейного воспитания, влияющих на поведение.
автореферат, добавлен 16.04.2018Установление связи между существующим разнообразием дискурсивных практик и модусами измененных состояний сознания. Демонстрация значения культурно-организованной деятельности по обогащению перцептивного опыта для формирования символических систем.
статья, добавлен 23.10.2018Межличностные отношения как отношения с близкими нам людьми, отношения между родителями и детьми, мужем и женой, братом и сестрой. Интерес к социальному взаимодействию со стороны социально-гуманитарных наук. Структурирование отношений по уровням общения.
курсовая работа, добавлен 22.02.2016Характеристика процесса мышления в психологии. Психологические особенности развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста. Структура, функции и типы дидактических игр, направленных на развитие словесно-логического мышления.
дипломная работа, добавлен 02.06.2014Понятие делового общения, его виды, структура и функции. Интерактивная и перцептивная функции, вербальная и невербальная коммуникация. Этапы подготовки и проведения публичного выступления, способы выступления с речью, установление контакта с аудиторией.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014- 70. Проблемы преемственности начального и среднего образования в развитии логического мышления учащихся
Переход из младшей школы в среднее звено является одним из самых трудных периодов в жизни школьников. Педагогические проблемы преемственности в развитии логического мышления учащихся. Диагностика уровня развития логического мышления учащихся 4-5 классов.
статья, добавлен 03.02.2019 Характеристика предметной области истории психологии. Методы историко-психологического исследования и его основные принципы: детерминизма, единства логического и исторического, конструктивно-позитивного анализа. Междисциплинарные связи истории психологии.
реферат, добавлен 23.05.2013Соотношение понятия установки в общей и социальной психологии. Анализ связи между аттитюдом и поведением. Соотношение когнитивного, аффективного и конативного компонентов национальной настроенности индивида. Выбор и поддержание этнической идентичности.
диссертация, добавлен 17.10.2016Рассмотрение базовых связей и сходств между братьями и сестрами, направлений поведения сиблингов в отношении друг друга. Различия в отношении братьев и сестер. Анализ влияния процессов модернизации и экономического развития на сиблинговые отношения.
статья, добавлен 30.01.2019Сущность самоконтроля, его функции и особенности. Анализ основных подходов к проблеме волевой регуляции личности. Установление положительной значимой связи между общим уровнем самоконтроля, самооценкой силы воли и волевыми свойствами будущих психологов.
статья, добавлен 12.01.2021Анализ связи семейного положения, уровня образования, опыта моржевания и закаливания "моржей" с психологическими переменными. Изучение отношения переменных самоконтроля, автономии, качества выбора и страсти между собой и с "духовными переменными".
дипломная работа, добавлен 18.07.2020