Исторические процессы развития школы менеджмента

Развитие школы научного и административного управления, человеческих отношений. Роль науки о поведении в становлении менеджера. Концепция рационализации производства и труда по Ф. Тейлору. Вклад А. Файоль в развитие классической школы управления.

Подобные документы

  • Эволюция управленческой деятельности и менеджмента. Краткая биография Ф.У. Тейлора, его вклад в развитие науки об управлении. Функциональное руководство группой. Четыре основополагающих принципа управления производством. Критика школы научного управления.

    реферат, добавлен 26.08.2013

  • Четыре достаточно четко различимые школы управленческой мысли, получившие развитие в первой половине ХХ века. Формирование школы научного управления. Направления, по которым происходило развитие административной школы. Принципы управления Файоля.

    реферат, добавлен 13.01.2016

  • Рассмотрение основных достижений школы научного управления. Определение мер по сотрудничеству управляющего и рабочего. Содержание разработанной Тейлором системы организационных мер. Функции управления в теории А. Файоля. Школа человеческих отношений.

    презентация, добавлен 30.09.2019

  • Развитие менеджмента как научной дисциплины. Школы научного менеджмента, человеческих отношений и науки управления. Административная школа управления. Логика развития проблем менеджмента, подходы к их изучению: процессный, системный и ситуационный.

    реферат, добавлен 28.07.2010

  • Понятия управления, планирования, организации их основные функции и характеристики в учении А. Файоля. Принципы управления и значения для развития управленческой мысли. Особенности научной школы научного управления и школы человеческих отношений.

    контрольная работа, добавлен 25.12.2016

  • Сущность управления как специфического процесса, его содержание и этапы. Концепция процессного подхода, история его становления и развития в рамках классической школы менеджмента. Принципы управления согласно теории Файоля, показатели его качества.

    реферат, добавлен 28.11.2013

  • Школы научного управления как этап развития менеджмента. Сравнительная характеристика и направления исследований различных типов: административной, школы человеческих отношений. Подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный, количественный.

    реферат, добавлен 02.09.2016

  • Человек и его поведение как основа школы психологии и человеческих отношений, направления исследования данных категорий и их значение в процессе управления. Применение психологического анализа к практическим задачам производства, вклад М.П. Фоллетта.

    реферат, добавлен 09.12.2015

  • Историческое развитие школ менеджмента, основные концепции школ и их особенности. Школа научной организации управления. Школа административного управления. Школа человеческих отношений. Школа науки управления. Вклад школ менеджмента в современную науку.

    реферат, добавлен 10.11.2009

  • Создатели школы научного управления. Основная идея школы научного менеджмента. Принципы повышения производительности труда. Принципы управления Тейлора и Эмерсона. Вклад Г. Форда в организацию производства. Основные принципы организации управления.

    презентация, добавлен 27.09.2015

  • Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.

    реферат, добавлен 05.05.2015

  • Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Классическое направление менеджмента. Школа научного управления. Административная (классическая) школа. Школа человеческих отношений. Школа науки управления (количественная школа).

    реферат, добавлен 11.08.2013

  • Тенденции современного этапа развития теории управления. Подходы разных школ к управлению: научной и административной; школы человеческих отношений и науки о поведении; школы науки управления или количественных методов. Принципы управления Анри Файоля.

    реферат, добавлен 05.01.2012

  • Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.

    лекция, добавлен 24.03.2015

  • Историческое развитие школ управления. Характеристика школ менеджмента. Развитие подходов в управлении. Школы научного направления и "человеческих отношений". Административная (классическая) и математическая школы. Сущность и принципы тейлоризма.

    реферат, добавлен 06.05.2014

  • Основные аспекты классической школы менеджмента. Основы управления Файоля. Формальная логика Муни и Рейли. Синтетический подход Урвика и Тьюлика. Использование классической теории управления на примере Департамента семейной и молодежной политики Москвы.

    курсовая работа, добавлен 17.12.2010

  • Анализ учений и направлений развития первых школ менеджмента. Исследования в области менеджмента классической школы. Разработка вопросов о роли и функций менеджера приверженцами "административной школы". Концепции и идеи в сфере управления А. Файоля.

    реферат, добавлен 13.06.2012

  • Основоположники классической школы управления и их представления об эффективности труда на низших уровнях управления. Общие функции и принципы, роль руководителей в управлении предприятием в теории административной и функциональной школ менеджмента.

    реферат, добавлен 30.01.2011

  • Этапы становления и школы в истории менеджмента. Школа научного менеджмента и её ведущие представители. Специфика человека как социального ресурса. Развитие и популяризация научного менеджмента. Вехи развития основных положений школы научного управления.

    контрольная работа, добавлен 29.01.2013

  • Сущность школы административного управления, предпосылки ее создания, основные цели и задачи. Анализ административной теории А. Файоля и углубление его концепции в дальнейших исследованиях. Значение административной школы в современном менеджменте.

    курсовая работа, добавлен 31.10.2014

  • Изучение сущности менеджмента – совокупности принципов, форм и правил, применяющихся в коммерческих и некоммерческих организациях с целью управления участниками организации. Анализ классической школы управления, основоположником которой был Анри Файоль.

    доклад, добавлен 01.04.2015

  • Основные школы теории управления и вклад наиболее известных представителей теории и практики менеджмента в развитие управления. Научные принципы теории "тейлоризма". Рационализация производства и исследование проблем управления в исследованиях А. Файоля.

    реферат, добавлен 18.03.2014

  • Характеристика основных функций менеджмента. Роль и место научных подходов и школ в развитие менеджмента. Особенности школы человеческих отношений. Принципы управления по А. Файолю. Структура бизнес-плана. Анализ аспектов стратегического планирования.

    шпаргалка, добавлен 09.06.2015

  • Вклад зарубежных ученых в становление "школы человеческих отношений". Исследование психологических аспектов менеджмента. Роль Хоторнского эксперимента в развитии науки управления производством. Влияние удовлетворенности работников на эффективность труда.

    реферат, добавлен 26.01.2012

  • Характеристика классического направления теории менеджмента и анализ эволюции классической школы. Изучение взглядов на управление Анри Файоля. Описание основных групп операций управленческой деятельности, присутствующих во всех промышленных предприятиях.

    реферат, добавлен 19.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.