Художньо виразне значення володіння прийомом подвійної репетиції в мистецтві гри на фортепіано
Роль принципу подвійної репетиції в музичному і піаністичному розвитку особистості на початковому та професійному етапі навчання; її основне призначення. Зв’язок музично-образного змісту з сучасними і технічними можливостями акустичного рояля і піаніста.
Подобные документы
Причини та умови виникнення неофольклоризму як оригінального стилю в музичному мистецтві, його музично-теоретичні засади та стилістичні особливості. Роль творчої особистості В. Зубицького у розвитку неофольклористичного стильового руху в Україні.
автореферат, добавлен 30.10.2015Виконавські проблеми у процесі навчання студентів музичного факультету. Розгляд музично-інструментальної підготовки крізь призму синтезу практичних завдань та високого професіоналізму педагога. Напрями та форми організації навчання у класі з фортепіано.
статья, добавлен 26.08.2018Усвідомлення особливостей інтерпретаційного процесу в музичному виконавському мистецтві. Моделі інтерпретаційної діяльності піаніста в галузі сольного та ансамблевого музичного виконавства. Сутність концертмейстерської та інтерпретаційної діяльності.
статья, добавлен 05.11.2018Систематизація існуючих поглядів на явище "школа" у музичному мистецтві, осмислення єдиного принципу його формування та функціонування. Переваги запровадження комплексного підходу та квадра-матриці для вивчення феномену "школа" в музичному мистецтві.
статья, добавлен 12.07.2018Призначення демоверсії музичного твору як умовного авторського електронного та живого озвучування, як інтерпретації композиторського задуму у загальних рисах. Віртуальні репетиції та перевірка музичних ідей. Перехід від нотного тексту до виконання.
статья, добавлен 04.03.2018Порівняльний огляд виразності кларнета і альта для визначення стратегії піаніста в ансамблі. Висвітлення ролі кларнетиста Р. Мюльфельда у сфері камерно-інструментального виконавства. Аналіз взаємодії кларнету, альту та фортепіано у сонатах Й. Брамса.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення сутності музично-слухових уявлень, що виявляється в інтонації, яка є смисловим центром художньо-образного змісту музичних творів. Дослілдення та аналіз проблеми музичного мислення, що не є прерогативою виключно професійних музикантів.
статья, добавлен 14.08.2023Роль естрадного вокалу в музичному та загальному розвитку дитини. Аспекти процесу формування вокальних навичок естрадного співу школярів загальноосвітньої школи в позакласній роботі. Завдання вчителя на початковому етапі навчання естрадному вокалу.
статья, добавлен 09.03.2023Аналіз характеру і змісту фахового перекладу середньовічної поезії Китаю в камерно-вокальному музичному мистецтві європейських митців середини ХХ століття. Дослідження й оцінка його впливу на образний лад та виразову систему музичних прочитань.
статья, добавлен 06.04.2019Характеристика культурсеміотичної специфіки функціонування явища інтермедіальності в музичному мистецтві. Обґрунтування методологічної придатності інтермедіального підходу щодо структурно-композиційного і герменевтичного аналізу музичних артефактів.
статья, добавлен 20.07.2018Дослідження компонентної структури художньо-образного мислення. Уточнення сутності поняття "художній образ". Розробка методики розвитку образного мислення учнів різного віку. Критерії та показники рівнів його сформованості у процесі музичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018Мета статті – дослідити процес виконавського семіозису в музичному мистецтві на прикладі аналізу інтерпретант певної композиції. Методологія. Дослідження базується на міждисциплінарному методі, призначеному для проведення функціональних паралелей.
статья, добавлен 12.11.2023Становлення саксофонного репертуару в супроводі оркестру духових інструментів в академічній музиці ХХ-ХХІ століть.Зв'язок програмності із художньо-виконавськими особливостями в композиціях для саксофона сопрано в супроводі духового оркестру Дж. Маккея.
статья, добавлен 12.02.2023Актуальність проблеми творчого розвитку особистості на сучасному етапі суспільного розвитку та розкриття сутності виконавського мистецтва. Виконавець як ланка між композитором і слухачем. Формування характеру, світогляду, духовності та самовираження.
статья, добавлен 23.12.2016Аналіз змісту та структури поняття "індивідуальний виконавський стиль піаніста" з позицій стильової ієрархічності, домінуючого музично-виконавського архетипу у творчості митця. Різні методологічні підходи до побудови художнього образу музичного твору.
статья, добавлен 23.02.2023Основні функції фортепіанного навчально-виконавського навчання підлітків. Створення навчальної інформації з відповідним структуруванням учбового матеріалу із новими технологіями. Розвиток художньо-образного мислення й загального розвитку підлітків.
статья, добавлен 09.02.2022Досліджено питання роботи над розвитком виконавської техніки у класі загального фортепіано. Технічні вміння піаніста є засобами піаністичної виразності, що дозволяють інтерпретувати твір згідно з виконавським задумом. Оцінювання якості проведення роботи.
статья, добавлен 08.03.2023- 18. Музично-драматургічні засади образного синтезу в опері (на матеріалі російської опери XIX століття
Вивчення образної драматургії в опері, виявлення художньо-естетичну цілісність оперної композиції у процесі її еволюції та набуття типологічних рис. Аналіз поняття музичної концепції як провідне для визначення природи оперного образного синтезу.
статья, добавлен 06.09.2022 Теоретичне окреслення художньо-стильових, інтонаційно-драматургічних характеристиках Тріо для фортепіано, кларнета і альта Es-dur (KV 498) В. Моцарта. Розкриття специфіки ролі кларнета у формуванні художньої цілісності концертного виконання твору.
статья, добавлен 03.05.2023Стан вивчення проблеми у наукових дослідженнях із психології, педагогіки, фортепіанного виконавства. Закономірності утворення і функціонування рухових навичок та специфіка музично-звукових форм їх об’єктивізації у виконавській діяльності піаніста.
автореферат, добавлен 28.06.2014Вивчення роботи оперної студії як одного з кращих самодіяльних музичних колективів Полтавського педінституту. Робота над постановкою опери "Запорожець за Дунаєм"; планові репетиції та прем’єрний показ. Постановка опер "Наталка Полтавка" та "Катерина".
статья, добавлен 08.01.2019Окреслення художньо-стильових, інтонаційно-драматургічних характеристиках Тріо для кларнета, скрипки та фортепіано Ю. Іщенка. Розгляд оригінальних та специфічних рис інструментальних партій для поглибленого розуміння музичної мови та ролі інтерпретації.
статья, добавлен 28.09.2023Конкретизація сутності поняття "художньо-образне мислення майбутнього вчителя музики". Розробка й обґрунтування критеріїв та показників рівнів сформованості художньо-образного мислення студентів. Підготовка відповідних методичних рекомендацій вчителям.
автореферат, добавлен 27.07.2015Історія зародження ідеї написання "Патетичного концерту" для 2-х фортепіано Ференцем Лістом та виникнення в подальшому його аранжувань. зв’язок перших трьох фортепіанних концертів Ліста з принципом монотематизму, симфонічним трактуванням фортепіано.
статья, добавлен 24.02.2023Сутність музично-виконавської інтерпретації в структурі професійної компетентності майбутнього фахівця. Оволодіння відповідними художньо-інтерпретаційними вміннями в різновидах музично-виконавської діяльності. Специфіка художньо-інтерпретаційного процесу.
статья, добавлен 14.08.2022