Типи баянно-акордеонної школи в системі музичної освіти Сербії
Аналіз типів сербської баянно-акордеонної школи в контексті жанрової парадигми як складників потужної системи національної музичної освіти, яка функціонує на базі дворівневої програми. Виховання компетентного фахівця суспільно-національного призначення.
Подобные документы
Призначення наукової статті полягає в активізації висвітлення ансамблево-оркестрової творчості за участі баяна-акордеона представниками Львівської школи. Увага зосереджена на мистецькому проєкті "Львівська школа баянно-акордеонного мистецтва" (2005 р.).
статья, добавлен 15.03.2023Чинники та обставини створення системи професійної музичної освіти на Дніпропетровщині як основи формування піаністичної школи. Характеристика виконавської, педагогічної, суспільно-просвітницької діяльності провідних представників піаністичної школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Місце творчості композиторів країн Далекого Сходу в сучасній світовій музичній культурі. Розвиток музичної культури країн Далекого Сходу в ХХ ст. Складові музичної культури регіону. Розвиток музичної освіти, композиторських шкіл європейського типу.
статья, добавлен 03.02.2021Розкриття значення творчого потенціалу музиканта-інструменталіста у класі баянно-акордеонної підготовки ХХІ століття. Методи різновекторності залучення студентів до творчості через створення елементарних нотних взірців написання певних музичних творів.
статья, добавлен 31.03.2023Удосконалення системи освіти та відродження культурної місії школи на Україні. Інтеграція мистецтв у музичному навчанні. Впровадження педагогічних технологій особистісно-художнього спрямування. Розвиток інтелектуальної та емоційної сфери школярів.
статья, добавлен 12.05.2018- 6. Розвиток творчих концепцій М. Оберюхтіна у формуванні професійного баянного мистецтва Дрогобиччини
Формування традицій Львівської баянної школи у сфері виконавства. Розкриття становлення та розвитку баянно-акордеонного мистецтва Дрогобиччини в контексті Львівської баянної школи на основі випускників та послідовників її фундатора М.Д. Оберюхтіна.
статья, добавлен 21.08.2018 Аналіз початкового, "доконсерваторського" етапу розвитку професійної музичної освіти у Львові, який привів до заснування Консерваторії Галицького Музичного Товариства (ГМТ). Характеристика першого та успішного періоду розвитку музичної школи ГМТ.
статья, добавлен 20.07.2018Становлення національної музичної школи в Криму. Характеристика життєвого шляху композиторів регіону, визначення їх ролі популяризації фольклору. Вивчення культурних традицій кримських татар. Аналіз творчої діяльності О. Спендіарова та А. Караманова.
статья, добавлен 08.01.2019Впровадження методики інтегрованого навчання музики молодших школярів в Україні. Створення "Проекту програми по співам в Єдиній школі". Використання мультимедійних технологій для формування музичної культури учнів у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Дослідження теоретико-методичної спадщини вокалістів, викладачів НМАУ імені П.І. Чайковського. Аналіз результатів дослідження ними традицій української вокальної школи у контексті культурологічних проблем. Аналіз природи професійного вокального мистецтва.
статья, добавлен 10.04.2018Звернення до фольклорних джерел народної музики є типовим явищем у композиторській практиці. Специфічні прояви неофольклоризму в баянно-акордеонній творчості Віктора Власова. Приклади творів, що відображають ранній та зрілий етапи його творчості.
статья, добавлен 06.08.2023Аналіз процесу формування професійної музичної освіти в Україні у XVII ст. Роль та внесок Києво-Печерської лаври та православних коледжів у музично-естетичне виховання молоді. Розвиток регентської вокально-хорової практики та церковного акапельного співу.
статья, добавлен 05.11.2018Вивчення генези й особливостей харківської піаністичної школи. Презентація творчої особистості Н. Єщенко. Оцінка внеску професорки у розвиток музичної культури та фахової мистецької освіти України. Аналіз виконавського стилю та майстерності піаністки.
статья, добавлен 24.08.2023- 14. Професіоналізація регіональної музичної освіти в українському культурному універсумі ХХ століття
Розглядаються особистісно-культурні засади професіоналізації як рушія культурогенезу української регіональної музичної освіти. Розвиток музичної культури Північного Приазов’я ХХ ст. та музичного професіоналізму в українському культурному універсумі.
статья, добавлен 06.02.2019 - 15. Упровадження інноваційних мистецьких технологій як умова реалізації мети загальної музичної освіти
Представлено поширені у світі інноваційні мистецькі технології, які успішно застосовують у закладах загальної середньої освіти. Особливості їх використання у процесі загальної музичної освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства та глобалізації.
статья, добавлен 25.12.2022 Життєвий шлях М.Д. Леонтовича та його музично-педагогічна спадщина. Діяльність М.Д. Леонтович в контексті розвитку національної системи освіти. Вплив М.Д. Леонтовича на організацію музичної освіти в Україні в другій половині XIX – початку XX ст.
курсовая работа, добавлен 15.01.2011Проблемні зони перетину категорій музичної культури, комунікації в ракурсі глобальних суспільно-трансформаційних рухів ХХ ст. Взаємозв’язки художньої музики та комунікацій на різних рівнях соціокультурної системи, характеристика її національної специфіки.
автореферат, добавлен 30.08.2014Значення музичної культури України у розвитку української державності. Розкриття головних етапів формування української музичної культури в контексті функціонування цілісної системи української культури. Основні напрямки розвитку музичної культури.
статья, добавлен 05.02.2019Значення національного в становленні музичної поетики опери як результату взаємодії оперної форми і семантичних установок певного історичного типу культури. Провідні музично-композиційні прийоми опер Верді в контексті еволюції його оперного методу.
автореферат, добавлен 26.07.2014Розгляд бандурного мистецтва як мистецького феномену в історії національної музичної культури, що поєднує в собі народно-фольклорні мотиви й академічні традиції. Аналіз діяльності очільника харківської академічної бандурної школи - Гната Хоткевича.
статья, добавлен 13.09.2023- 21. Роль Ужгородського інституту культури і мистецтв у розвитку професійної музичної освіти Закарпаття
Дослідження ролі Ужгородського інституту культури і мистецтв у становленні та розвитку професійної музичної освіти крізь призму взаємовпливу національних культур. Аналіз ролі навчального закладу у формуванні професійної музичної культури Закарпаття.
статья, добавлен 30.09.2020 - 22. Вплив діяльності Євсевія та Георгія Мандичевських на становлення музичної освіти і культури Буковини
На основі архівних джерел схарактеризовано основні вектори діяльності Євсевія та Георгія Мандичевських у контексті розвитку музичної культури й освіти Буковини. Акцентовано увагу на внескові Мандичевських у розвиток церковної музики та хорового мистецтва.
статья, добавлен 21.11.2021 Дослідження специфіки професійної композиторської освіти в Британії на сучасному етапі, що представляє явище європейської музичної культури. Аналіз структури британської освіти, історичних джерел формування британських навчальних програм по композиції.
автореферат, добавлен 26.08.2014Дослідження присвячено інноваційному проекту сучасної музичної освіти з питань вивчення ритміки, де музичний ритм є архітектонікою емоційного та ритмоінтонаційного вираження професійного виконавця. Розглянуто авторську розробку Станіслава Макієвського.
статья, добавлен 06.08.2023Характеристика електронної музичної творчості як діяльності, яка побудована на основі трьох базових музично-комунікативних моделей: автокомунікації, імпровізації й композиції. Дослідження проблеми виконання музичного твору на цифровому інструменті.
статья, добавлен 19.07.2018