Духовно-нравственный базис системы педагогической деятельности
Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.
Подобные документы
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся детей: ценность свободы, добра, семьи и пр. Влияние детской музыкальной школы на формирование личностных качеств ребенка. Основные составляющие для культурного развития детей.
реферат, добавлен 25.05.2015Описание цельной воспитательной концепции духовно-нравственного совершенствования человека, представленной в наследии русских мыслителей второй половины XIX – первой половины XX вв. Проблема духовно-нравственного воспитания человека в работах философов.
реферат, добавлен 30.08.2012Оценка влияния внутреннего духовно-нравственного совершенствования личности на общественное развитие. Признание многомерности человека для преодоления антропологического кризиса. Развитие способности индивидов к различным видам творческой деятельности.
статья, добавлен 23.06.2023Проблемы духовно-нравственного и социально-политического развития России в философско-религиозных взглядах Ф.Ф. Сидонского, С.Н. Новицкого, С.С. Гоготского и П.Д. Юркевича. Анализ творческого наследия России, его роль в современной педагогической науке.
реферат, добавлен 18.12.2009Национальная идея - инструмент для мобилизации энергетического потенциала народа на исторические свершения. Патриотизм - духовно-нравственная ценность, являющаяся устойчивым социальным образованием. Основные составляющие патриотического воспитания.
статья, добавлен 07.05.2021Проблематика художественных произведений и публицистики Достоевского. Проблема духовно-нравственного воспитания в современном российском обществе. Духовные искания Федора Михайловича Достоевского, которые сформировали в нем великого писателя-реалиста.
контрольная работа, добавлен 25.04.2019Анализ моральной метафизики и нравственного богословия традиции, известной как православная персонология. Идеи патристики относительно понимания личности. Анализ трудов о нравственности духовно-академических теистов А. Богородского и иеромонаха Алипия.
статья, добавлен 23.11.2018Анализ учения о душе, ее происхождении и бессмертии, сформулированного в рамках русской духовно-академической философии XIX в. Рассмотрение логико-рационалистического и этикоантропологического направлений в духовно-академических интерпретациях проблемы.
статья, добавлен 08.04.2022Компоненты, формирующие стержневую основу внутреннего мира людей и способствующей активации их самосовершенствования. Подходы философов к дефинированию категориальных связок, образующих семантический каркас духовно-нравственных проявлений личности.
статья, добавлен 20.10.2018Исторический экскурс по философскому понятию "ценность". Сущностная характеристика социальной и моральной значимости человека. Состояние духовно-нравственных ценностей и уровень развития личности у молодежи Российской Федерации в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Предпосылки формирования национального идеала воспитания и его основные черты, тенденции развития идеала воспитания в истории отечественной культуры. Проблема идеала воспитания и духовно-нравственных ценностей в философской и педагогической литературе.
автореферат, добавлен 29.07.2018Вегетарианство как образ жизни, гармоничный с философской и нравственной точки зрения. Исследование этических и эстетических причин вегетарианства. Вегетарианство и духовно-религиозные учения. Отказ от мясоедения как необходимая составляющая очищения.
реферат, добавлен 22.06.2013Рассмотрение в контексте лингво-компаративной методики концепт калокагатии и филокалии, выражающих особенности понимания духовно-нравственного содержания культуры в античности и христианстве. Культурологическая интерпретация православной аскетики.
статья, добавлен 06.02.2019Сущность "опасного и безопасного" с позиции духовно-нравственных категорий. Педагогическое обеспечение воспроизводства духовно-ценностных основ безопасности личности. Форма выражения жизнеспособности и жизнестойкости объектов материального мира.
статья, добавлен 28.08.2018Специфика восприятия нравственного учения И. Канта в русской духовно-академической философии. Оценка преимуществ и недостатков морального учения Канта в трудах Богдашевского. Определение источника нравственного закона. Учение И. Канта о религии.
статья, добавлен 20.10.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Характеристика пятиуровневой системы духовно-нравственных ценностей как инновационной модели для обеспечения благополучия и устойчивого развития в российском обществе. Анализ особенностей системы ценностей на каждом уровне структуры российского общества.
статья, добавлен 28.08.2018Специфика и характеристика общечеловеческих ценностей, особенности морального выбора в эпоху глобализации. Значение духовно-нравственного воспитания в современном обществе. Формулировка принципа релятивизма, понятие и сущность морального абсолютизма.
статья, добавлен 01.12.2018Исследование основных факторов идейного воспитания. Изучение духовного наследия мыслителей средневекового Востока. Сотрудничество преподавателей, наставников и студентов как фактор успеха духовно-нравственного и идеологического воспитания молодежи.
статья, добавлен 16.02.2021Возможности реализации внутреннего потенциала лидера-созидателя как субъекта властной деятельности в условиях исторической эволюции украинского общества на этапах его транзитивности. Модернизация и потенциал духовно-нравственной интеллектуальной элиты.
статья, добавлен 27.06.2016Формирование нравственной культуры - процесс, который происходит в результате социализации, где выстраивается индивидуальная система ценностей, определяющая деятельность человека. Сфера образования как специализированная область культурной среды.
статья, добавлен 05.08.2020Гносеологические учения мыслителей XIX в. принадлежавших к духовно-академической философии. Оригинальные идеи академических философов (Ф.А. Голубинского, Ф.Ф. Сидонского). Проблема соотношения веры и разума. Космология как центральная тема Сидонского.
статья, добавлен 18.12.2021Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
статья, добавлен 31.08.2018Зв’язок філософії освіти з духовно-моральним вихованням молоді в епоху науково-технічного прогресу (НТП). Філософська проблема впливу НТП на духовно—моральне становлення людини як інтелектуального, духовно багатого й освіченого фахівця, на його природу.
статья, добавлен 04.03.2019Анализ учения об истине, сформулированного в рамках русской духовно-академической философии XIX в. Религиозное сознание. Вопрос о возможности достижения высшей истины человеческим разумом. Отрицание возможности рационального постижения абсолютной истины.
статья, добавлен 14.02.2022