Современные методы, приемы, формы организации обучения и воспитания дошкольников
Метод обучения – это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач. Наглядные методы - наблюдение за поведением детей и взрослых, демонстрация видеоматериалов.
Подобные документы
Особенности обучения детей с тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности. Формирование у детей простейших гигиенических навыков. Педагогические методы и приемы в процессе обучения школьников с умственной отсталостью навыкам самообслуживания.
статья, добавлен 21.01.2018Теоретическое обоснование актуальности использования наглядных средств обучения в процессе освоения школьных знаний. Методы демонстрации, используемые педагогами начальных классов. Влияние концепции наглядности на умственную деятельность обучаемых.
курсовая работа, добавлен 06.04.2014Исследование мотивации компетентности у дошкольников. Анализ влияния воспитания в семье на успешность обучения. Формирование интереса к образованию в раннем возрасте. Овладение двигательными навыками в игре. Использование шкалы ценности задач для детей.
статья, добавлен 27.02.2016Дидактические игры как своеобразное средство обучения и воспитания, отвечающее особенностям ребёнка. Этапы работы по использованию дидактических игр и упражнений для развития пространственных представлений у детей, умения ориентировки между предметами.
статья, добавлен 01.06.2016Развитие связной речи детей дошкольного возраста как одна из главных задач детского сада. Этапы экспериментального обучения. Содержание опытного обучения детей. Специфика обучения пересказа, его влияние на развитие монологической речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.04.2010Формы и методы воспитания отношения детей к взрослым, подходы к данному процессу. Цель и логика ознакомления детей с творческим началом взрослого. Этапы ознакомления дошкольников с изобретательством как разновидностью творческой деятельности человека.
контрольная работа, добавлен 12.06.2016Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей. Изучение возрастных и индивидуальных особенностей обучения детей искусству хореографии. Методы воспитательной работы в коллективе и их воздействие на повышение активности детей.
курсовая работа, добавлен 27.02.2016Развитие познавательного интереса у дошкольников с нарушениями слуха. Условия эффективности использования наблюдения как метода обучения плохослышащих детей. Практические методы обучения. Особенности познавательной сферы детей с нарушением слуха.
контрольная работа, добавлен 12.05.2011Понятие и виды народного орнамента. Особенности восприятия детьми произведений декоративно-прикладного искусства. Опыт работы, методы, приемы руководства декоративной деятельностью детей. Ознакомление старших дошкольников с семантикой народного орнамента.
курсовая работа, добавлен 02.07.2013Основы обучения детей раннего возраста: общие понятия дидактики, особенности периода раннего детства, взаимосвязь деятельности обучающих и учащихся, методы и приемы обучения детей первого года жизни. Усовершенствование занятий и игр в ясельных группах.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011- 86. Ритмика
Цели и методы обучения ритмикой детей дошкольного возраста. Возрастные этапы и особенности развития детей дошкольного возраста на занятиях по хореографии. Общие задачи хореографического воспитания дошкольников. Обучение танцам детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014 Игровые методы обучения в современной школе. Основной закон детской природы согласно К.Д. Ушинскому. Теория организации учителем познавательной деятельности детей. Основы методики начального обучения. Методы повышения уровня нравственного воспитания.
сочинение, добавлен 28.02.2014Сущность проблемы патриотического воспитания дошкольников. Психолого-педагогические теории. Многообразие форм, средств и методов ознакомления детей с русской национальной культурой в условиях интеграции. Вариативные программы воспитания и обучения детей.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Формы и методы организации обучения детей элементам математики. Развитие и формирование математических представлений и способностей, логического мышления, умственной активности, смекалки. Виды и способы использования наглядности в учебном процессе.
реферат, добавлен 26.06.2013Обзор специальных коррекционных задач по развитию речи детей, в процессе ручного труда. Характеристика используемых методов при работе с детьми, страдающими интеллектуальной недостаточностью. Педагогические приемы мотивации личного интереса у ребенка.
реферат, добавлен 01.08.2013Педагогические средства и методы обучения детей дошкольного возраста. Организация индивидуально-ориентированной и игровой деятельности учеников. Требования к физическому, нравственному, правовому, эстетическому и трудовому воспитанию дошкольников.
курс лекций, добавлен 10.02.2016Понятие формы организации обучения. Внешняя сторона организации учебного процесса. Технология коллективной формы обучения. Функции учителя при коллективной форме обучения. Применение структур общения в учебном процессе. Наглядные и технические средства.
реферат, добавлен 10.12.2013Технологии дифференцированного (индивидуализированного) обучения детей дошкольного возраста. Игровые технологии в дошкольном периоде. Использование метода образовательных проектов в практике работы детского сада. Детское исследование как метод обучения.
реферат, добавлен 07.11.2016Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста. Система физического воспитания в дошкольных учреждениях. Основы обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания.
контрольная работа, добавлен 10.04.2015Метод обучения - совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развития его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, школьников между собой, с природной и общественной средой. Задача дидактики.
реферат, добавлен 12.10.2017Возможность использования дидактических игр для обогащения, закрепления знаний детей о природе. Значение игры для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника и ее использование как средства воспитания и обучения. Сюжетно–ролевые занятия.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014- 97. Развитие грамматической и формирование морфологической стороны речи у детей дошкольного возраста
Основные источники развития грамматической стороны речи детей. Задачи и содержание работы по формированию грамматического строя речи. Морфологическая и синтаксическая стороны речи дошкольников. Методы и приемы обучения грамматически правильной речи.
курсовая работа, добавлен 23.01.2013 - 98. Развивающие математические игры как основа развития творческих способностей старших дошкольников
Понятие и сущность творчества. Идеи развивающего обучения находят отражение в современной практике дошкольного воспитания. Преемственность в образовании. Математическая подготовка дошкольников. Игровой метод обучения. Интеллектуальное развитие детей.
статья, добавлен 24.02.2019 Методы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические и педагогические рекомендации родителям по обучению детей. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей. Наблюдение за детьми в игровой деятельности.
статья, добавлен 15.04.2019- 100. Метод воспитания
Метод воспитания как модель организации деятельности педагога и ребенка, конструируемой с целью формирования у него ценностного отношения к миру и самому себе. Система методов педагогического воздействия: приемы, средства, формы и технология воспитания.
реферат, добавлен 27.02.2010