Эволюционные преобразования в менеджменте с позиции неоклассической школы
Основные элементы управленческой деятельности во взглядах основателей неоклассической школы менеджмента. Роль и значение человеческого фактора как элемента эффективности организации. Влияние теории мотиваций А. Маслоу на сферы человеческой деятельности.
Подобные документы
Анализ основных социально-психологических методов управления. Роль и значение "человеческого" фактора в системе менеджмента. Внутриличностная специфика управления. Умение найти необходимый инструмент, средство воздействия на коллектив и каждого его члена.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Анализ развития западной школы и японской школы теоретических аспектов качества. Основные подходы основоположников теории менеджмента качества американских ученых: Д. Деминг, Дж. Джуран, Ф. Кросби и представителей японской школы: К. Исикава, Г. Тагучи.
статья, добавлен 11.12.2013Формирования принципов управления организацией и персоналом во взглядах школы научного управления, административной школы, школы психологии и математической школы менеджмента. Цели, функции, закономерности и принципы системы управления персоналом.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.
реферат, добавлен 05.05.2015Знакомство с основами эволюции теории менеджмента. Анализ школы научного управления, связанной с работами Тейлора, Фрейми, Гилбрет и Гагата. Принципы управления Файоля. Бюрократическая теория организации Макса Вебера. Современные подходы в менеджменте.
реферат, добавлен 08.12.2011Значение функции управления. Применение системных методов анализа для исследования управленческой деятельности. Суть ситуационного подхода. Черты характера успешного менеджера. Принципы школы человеческих отношений. Стили руководства и теория лидерства.
контрольная работа, добавлен 06.03.2014Возникновение психологической школы менеджмента. Социальная сторона человека и движение человеческих отношений. Бихевиористское направление в менеджменте А. Маслоу. Описание процессного, системного и ситуационного подходов к управлению организацией.
контрольная работа, добавлен 10.10.2017Значение термина "менеджер". Основные критерии формирования профессиональных качеств управленца, функции и место менеджера в организации. Роль теории управления в формировании практических навыков менеджера. Характеристика базовых школ менеджмента.
реферат, добавлен 23.11.2011Появление менеджмента (в том числе и менеджмента туризма) как самостоятельного вида профессиональной деятельности. Основные школы менеджмента; процессный, системный и ситуационный подходы к нему. Характеристика американской и японской моделей управления.
реферат, добавлен 13.05.2015Характеристика менеджмента как специфического вида науки управления: история возникновения; школы научного управления (Тейлор, Гант, Форд); административная школа (Файоль, Урвик, Вебер), школа человеческих отношений (Элтон, Мэйо, Маслоу); менеджмент в РФ.
реферат, добавлен 10.02.2014История развития и становления менеджмента. Структура управления государством. Эволюция управленческой мысли в России. Роль человеческого фактора на производстве. Необходимость разделения труда из развития кооперации. Источники формирования менеджмента.
контрольная работа, добавлен 22.02.2014Понятие и характеристика адаптивных структур управления. Основные типы органических структур: проектные и матричные организации, их преимущества и недостатки. Формирование школы научного управления. Цель административной (классической) школы управления.
контрольная работа, добавлен 20.02.2015Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.
реферат, добавлен 12.01.2017Рассмотрению менеджмента как науки. Роль Ф. Тейлора, Г. Форда в развитие менеджмента. Административная, количественная школа менеджмента. Развитие управленческой мысли в 17-20 вв. Управление экономикой России и деятельность М. Сперанского, С. Столыпина.
реферат, добавлен 08.07.2010Историческое развитие школ управления. Отличительные черты школы научного направления, административной или классической, математической школы менеджмента. Понятие стиля деятельности руководителя. Влияние тактики руководства на результативность работы.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.
презентация, добавлен 27.04.2014Понятие и сущность менеджмента, история его возникновения и характеристика. Развитие отечественной организационной мысли. Российские школы организации, идеи и теория А. Богданова, содержание теоретических разработок А.К. Гастаева, значение его работ.
контрольная работа, добавлен 24.07.2014Понятие активной деятельности, общие принципы активизации деятельности, наличие взаимосвязей с эффективностью и мотивацией. Теория иерархии потребностей Маслоу и концепция ERG Альдерфера. Экономические и неэкономические мотивы деятельности людей.
курсовая работа, добавлен 06.02.2011Менеджмент как научная дисциплина, предмет и метод его исследования, роль и значение менеджмента в деятельности организации. Сущность и содержание функций менеджмента, значение их знания для принятия правильных решений в условиях организации на сегодня.
реферат, добавлен 27.11.2010Виды информации, ее значение в управленческой деятельности. Открытые информационные технологии, обеспечивающие функциональную деятельность менеджмента в условиях развитиях рынка. Особенности компьютерных информационных систем менеджмента организации.
курсовая работа, добавлен 25.03.2010Понятие и сущность менеджмента. Менеджмент как наука и учебная дисциплина, как форма профессиональной деятельности человека. Современные школы в менеджменте: школа административного управления. Процессуальные теории мотивации: сущность и содержание.
контрольная работа, добавлен 09.01.2013Закономерности существования бюрократической, неоклассической, профессиональной моделей и модели принятия решений организаций. Структура элементов системы управления организации. Формирование профессиональной управленческой деятельности в организации.
контрольная работа, добавлен 22.01.2014Изучение формирования и основных этапов развития школ в истории менеджмента. Характеристика школы научного менеджмента и идеи её представителей: Фредерика Тейлора, Фрэнка и Лиллиан Гилбертов, Генри Ганта. Основные положения школы научного управления.
реферат, добавлен 28.03.2016Понятие и сущность менеджмента, его функции и категории. Основные принципы управления. Эволюция научной мысли в сфере менеджмента. Основные положения школы "научного менеджмента" (принципы Ф. Тейлора). Представители административной школы управления.
шпаргалка, добавлен 10.05.2010Необходимость организации и координации совместного труда людей. Осуществление управленческой деятельности. Условия превращения управленческой деятельности в менеджмент. Определение целей и задач современного менеджмента. Развитие теории управления.
реферат, добавлен 09.04.2016