Мотивация учения и ее формирование у учащихся
Мотив – внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. Внутренний стимул активности личности к учебно-познавательной деятельности, его проявление.
Подобные документы
Психологическое изучение людей с высокой потребностью в достижениях. Мотивация в структуре личности. Формирование у учащихся интереса к обучению. Проблема происхождения тревожности у подростков. Эмпирические исследования в рамках теории мотивации.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Проблема активности личности и развития способностей. Выявление типов поведенческой активности учащихся. Определение их актуальных и потенциальных способностей. Установление связи между типами поведенческой активности старшеклассников и их способностями.
курсовая работа, добавлен 18.02.2010Деятельность как вид активности, целью которой является формирование, развитие и обучение ребенка, а также как одна из форм проявления человеком своих способностей и предназначения личности и преобразование окружающего мира. Виды деятельности людей.
статья, добавлен 18.03.2019Мотивация как проявление потребностей личности. Физиологические основы и классификация ощущений. Цели и мотивы деятельности. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения. Познание и творчество как основные типы творческого труда.
контрольная работа, добавлен 20.01.2016Генезис и развитие науки "организационное поведение", предмет и задачи курса. Поведение личности в организации. Коммуникативное поведение, мотивация, результативность и формирование группового поведения в организации. Индивидуальное планирование работы.
курс лекций, добавлен 23.12.2014Характеристика учебной деятельности как особой формы социальной активности личности. Анализ формирование отношения учащихся с интеллектуальной недостаточностью к учению. Изучение факторов, влияющих на формирование положительного отношения к учению.
доклад, добавлен 10.09.2016Определение мотивации. Современные теории мотивации. Мотивация учебной деятельности. Понятие направленности личности. Немотивированное поведение. Мотивация профессиональной деятельности. Главные задачи акмеологии, методы исследования. Мотивация общения.
практическая работа, добавлен 23.11.2008- 58. Научные подходы к проблеме психологической детерминации социально-нормативной активности личности
Теоретический анализ научных подходов к проблеме социально-нормативной активности личности, артикулируемых психологических референтов, которые ее детерминируют. Реакции индивида на внешние стимулы. Развитие когниций и формирование социальной идентичности.
статья, добавлен 14.10.2018 Рассмотрение связи между субъективным благополучием и активностью личности менеджера. Исследование феноменов субъективного благополучия и активности личности различными психологическими школами, анализ некоторых трудов современных ученых и классиков.
контрольная работа, добавлен 01.03.2019Определение понятий "деятельность" и "поведение". Роль труда в происхождении и развитии физических и духовных свойств человека. Особенности реализации в его деятельности предметного характера активности, а в поведении - норм взаимоотношений между людьми.
статья, добавлен 01.08.2013Закономерности психолого-физического развития детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование уровня сформированности познавательной активности детей с ЗПР. Способы и программы по развитию познавательной активности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 03.10.2008Мотив как психическое понятие, его виды и роль в деятельности человека. Пример личного мотива к обучению. Психические свойства личности как наиболее существенные и устойчивые индивидуально-психологические особенности. Простейшая линия поведения с врагом.
контрольная работа, добавлен 05.06.2011Мотивация как проявление потребностей личности. Особенности принятых ценностных целей как нравственных ориентиров. Характеристики самоактуализирующей личности, особенности стилей лидерства и управления (авторитарный, демократический, попустительский).
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Структура и понятие личности преступника, физических и психических возможностей человека. Преступные потребности и мотивация, эмоционально-волевые деформации и негативные социальные интересы. Факторы, способствующие формированию личности преступника.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014Изучение основных этапов развития и школ психологии. Определение понятий активности и мотивации личности как проявлений её потребностей. Изучение физиологических основы ощущений. Раскрытие сущности деятельности и общения. Цели и принципы воспитания.
курсовая работа, добавлен 02.05.2012Методологические основы мультимодальной терапии творческим выражением. Определение условий и барьеров развития познавательной активности младших школьников. Разработка и реализация модели актуализации познавательной активности младших школьников.
статья, добавлен 12.02.2019Общение и складывающиеся межличностные отношения в совместной коллективной деятельности как действенное средство воспитания и развития личности. Физкультурно-спортивная деятельность как способ развития коммуникативной культуры личности через общение.
статья, добавлен 20.07.2018Мотив - побуждение к совершению поведенческого акта, порожденное системой потребностей современного человека. Психологическая роль мотивации в развитии личности дошкольника. Нравственные мотивы, их значение в формировании поведения ребенка имеют.
презентация, добавлен 03.12.2015Сущность деятельности человека как специфического вида активности. Определение ее предмета, структуры, средств, мотивов и целей. Возникновение и развитие деятельности. Характеристика общения, игры, учения, труда как основных видов деятельности индивида.
контрольная работа, добавлен 21.07.2009Формирование личности человека. Становление проблемы типов личности в теориях Юнга и Холланда. Анализ взаимосвязи типа личности и склонности к определенной трудовой деятельности. Выбор профессии по преобладающим компонентам и скорости достижения успеха.
курсовая работа, добавлен 12.11.2017Деятельность как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Отличие деятельности человека от активности животных. Психическая регуляция поведения и деятельности. Умения, навыки, привычки.
реферат, добавлен 01.11.2012Исследования зарубежными психологами характерных черт развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, направления изучения данной проблемы отечественными учеными. Диагностика развития познавательной активности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Изучение специфических особенностей деятельности. Мотив, который заставляет человека работать. Потребность как источник активности. Действия и движения, направленные на удовлетворение потребностей и интересов человека. Уровень осознанности деятельности.
статья, добавлен 15.07.2018Теоретические и эмпирические аспекты психологии активности во взаимосвязи с мотивационной структурой личности. Результаты прикладного исследования разноуровневой активности субъекта. Поиск физиологических показателей мотивационных проявлений активности.
статья, добавлен 14.06.2018Мотивация с позиций когнитивного и гуманистического направлений. Поведение человека в ситуациях, связанных с деятельностью в группе. Процесс формирования мотива. Доминирующие потребности в различные возрастные периоды. Потребность в самоактуализации.
курсовая работа, добавлен 02.08.2012