Мотивация учения и ее формирование у учащихся
Мотив – внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. Внутренний стимул активности личности к учебно-познавательной деятельности, его проявление.
Подобные документы
Темперамент, его влияние на поведение субъектов правоприменительной деятельности. Характер, его свойства и черты. Направленность, мотивационная сфера в структуре личности субъектов уголовного и гражданского процессов. Мотивация в деятельности юристов.
контрольная работа, добавлен 01.03.2009Потребности личности и их особенности. Психологическая характеристика основных мотивов личности. Виды интересов личности, ее социально-психологические характеристики. Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям.
контрольная работа, добавлен 08.06.2017- 103. Нарушения личности
Нарушения структуры иерархии мотивов. Формирование патологических потребностей. Нарушение смыслообразования и целенаправленности поведения. Формирование патохарактерологических особенностей личности. Методы исследования личности, применяемые в клинике.
реферат, добавлен 02.11.2015 Коллектив и его функции. Этапы и уровни развития учебно-воспитательного коллектива. Особенности личности ребенка в младшем школьном возрасте. Роль учебно-воспитательного коллектива в развитии личности. Влияние личности на становление коллектива.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016- 105. Мотивация и я
Понятие и структура мотивации как внутреннее побуждение к действию, обусловливающее субъективно-личностную заинтересованность индивида в его свершении. Психологическое обоснование данного процесса и его роль в деятельности современного менеджера.
эссе, добавлен 22.12.2015 Половые различия в социальной активности. Анализ степени активности мальчиков и девочек. Психотизм, моральное развитие, конформность. Гендерные различия склонности к конфликтам и асоциальному поведению, а также к неадекватности эмоциональных проявлений.
реферат, добавлен 25.03.2013Сущность и понятие направленности личности и мотивации деятельности. Основные характеристики человеческих потребностей. Закономерности развития мотивационной сферы. Психологические теории мотивации. Мотивированное поведение как характеристика личности.
реферат, добавлен 18.04.2016- 108. Приемы стимулирования познавательной деятельности дошкольников, влияющие на их умственную активность
Психолого-педагогическое обоснование необходимости стимулирования познавательной деятельности, условия и формы организации стимулирования активности дошкольников. Рекомендации для воспитателей по использованию методов стимулирования активности детей.
контрольная работа, добавлен 03.11.2014 - 109. История психологии
Психология как наука о поведении. Роль мотивации в формировании личности. Проблема "Я" в современной психологии. Общение и межличностные отношения. Симпатии и притяжение. Понятие личности в аспектах нормы и патологии, существующие на сегодня теории.
учебное пособие, добавлен 20.11.2012 - 110. Понятие личности
Сущность понятия личности, ее структура, формирование, проявление. Человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Потребности и интересы, отражающиеся в сознании людей. Целостность психофизической организации.
реферат, добавлен 24.05.2010 Изучение понятия познавательной потребности. Профессионально значимые особенности мотивационно–потребностной сферы личности. Целостный человек в его высших, специфических проявлениях. Развитие и самоактуализация личности, ее высшие ценности и смыслы.
реферат, добавлен 02.03.2014Общая психологическая характеристика деятельности в криминальной психологии. Анализ психологического действия преступления. Психологический анализ преступного поведения при различных формах вины. Появление потребности как источника активности личности.
реферат, добавлен 16.03.2012Научные подходы к развитию личности К. Левина, представления о мотивации поведения человека. Силы или потребности как детерминант поведения личности. Особенности процесса перевоспитания осужденных несовершеннолетних. Изучение социального интеллекта.
контрольная работа, добавлен 01.06.2022Определение и стадии рассмотрения мотивационного процесса: возникновение потребности, ее осознание, "встреча" со стимулом, трансформирование в мотив и его осознание. Рассмотрение основных стимулов и мотивирующих критериев в профессиональной деятельности.
курсовая работа, добавлен 02.11.2013Психологические особенности младшего школьного возраста, формирование Я-концепции и мотивация к обучению. Методы и этапы формирования позитивного образа "Я" и положительной устойчивости мотивации учебно-познавательной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Понятие мотивации: основные теории, психологическая сущность. Структура мотивационной сферы личности. Мотив как сложное интегральное психологическое образование, его виды, осознаваемость. Диагностика школьной мотивации учащихся; рекомендации для учителя.
курсовая работа, добавлен 08.07.2011Агрессивность как свойство личности подростка. Процесс становления агрессивного поведения. Причины возникновения и проявления подростковой агрессии. Изучение особенностей общения в подростковом возрасте. Различие инструментальной и враждебной агрессии.
курсовая работа, добавлен 19.08.2013Рассмотрение проблемы формирования механизма мотивации учащихся к профессиональной деятельности в условиях обучения школьников в современных российских образовательных учреждениях. Воспитание как формирование у учащихся мотивации на хорошее и полезное.
статья, добавлен 30.01.2019- 119. Технологии формирования просоциальной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте
Формы и основные методы организации социальной активности молодежи и подростков. Формирование гражданской идентичности и позиции личности. Механизм социализации молодых людей. Психологические и педагогические условия организации деятельности подростка.
лекция, добавлен 04.02.2020 Деловое поведение работников: творческая самореализация личности в деловом поведении. Факторы развития личности. Взаимодействие личности и коллектива современного предприятия. Этика делового общения, ключевые понятия. Эффективность работы коллектива.
контрольная работа, добавлен 16.04.2012Понятие личности. Индивидуальные свойства личности и характера. Деятельность, основание личности. Формирование личности. Формирование личности у детей дошкольного возраста. Становление самосознания у детей дошкольного возраста. Характер у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.07.2008Объяснение осмысленного и целенаправленного поведения бихевиористом и ассоцианистом С. Халлом. Характеристика мотивов человеческой деятельности. Роль микро- и макросреды становлении и развитии личности. Особенности делового общения в разных странах.
контрольная работа, добавлен 02.05.2019Исследование психологических особенностей студентов разных профилей обучения, отличающихся по уровню информационной нагрузки и двигательной активности. Влияние средовых условий обучения на формирование особенностей личности и поведение студентов.
статья, добавлен 31.07.2018- 124. Связи между жизненными ценностями, особенностями активности и карьерной направленности студентов
Высокие требования современного общества к личностной и профессиональной компетентности специалистов. Необходимость исследования личности студентов, их ценностно-смысловой сферы как одной из основных составляющих направленности личности и активности.
статья, добавлен 19.11.2020 Самостоятельный волевой психический процесс, как важный компонент психических явлений, как способность личности произвольно контролировать свою деятельность и поведение. Волевые процессы, протекающие в психике человека, их функции и проявление в действии.
статья, добавлен 12.03.2019