Сказка как жанр детского фольклора в нравственном воспитании ребенка
Понятие и явление сказки, ее происхождение и классификации. Исследование знания о сказке как о жанре детского фольклора. Анализ места сказки в детском фольклоре. Оценка ее влияния на развитие и воспитание ребенка, использование в педагогической практике.
Подобные документы
Малые фольклорные формы в жизни детей, взаимодействие танца и фольклора. Сравнительное исследование танцевальной деятельности детей различных школ. Создание творческих условий для развития личности ребенка в танцевальной деятельности средствами фольклора.
курсовая работа, добавлен 20.12.2010Сущность нравственного воспитания младших школьников. Возможности использования малых жанров фольклора в нравственном воспитании младших школьников на уроках литературного чтения. Гуманистические идеи воспитания. Методы формирования сознания личности.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Познавательная роль и педагогические идеи сказок. Влияние литературы на воспитание чувств ребёнка. Сказки как проявление педагогического народного гения. Содержание "Школы радости" В.А. Сухомлинского. Особенности сказки как народного средства воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Изучение концептуальных основ социализации личности ребенка в условиях детского оздоровительного лагеря. Анализ системы социализации детей в детском лагере "Искра". Игровая деятельность как общая основа программы социализации ребенка в детском лагере.
курсовая работа, добавлен 23.07.2013Волшебные сказки как незаменимый инструмент формирования личности ребенка. Творческий потенциал сказок и определение приемов изменения действительности в них (фактограмм), используемых школой Генриха Альтшуллера для создания новых технических решений.
статья, добавлен 14.06.2013Г. Белинский о познавательном значении детских книг. Выделение основных читательско-возрастных групп. К.И. Чуковский об особенности детской речи в книге "От двух до пяти". Роль фантазии и сказки в воспитании детей. Специфика детского словотворчества.
контрольная работа, добавлен 19.03.2013Сказка как один из жанров фольклора, либо литературы; эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Песни в системе средств народного воспитания детей. Приобщение ребенка к труду на основе игр.
реферат, добавлен 04.12.2015Обоснование актуальности музыкально-эстетического воспитания дошкольников. Оценка влияния музыки на личность ребенка. Обзор программ, основанных на интегрированном подходе в образовании. Анализ взаимодействия педагогического и детского коллективов.
дипломная работа, добавлен 19.09.2013Русские народные сказки как инструмент социализации детей в современном мире. Воспитание дошкольников на примере героев мифов и легенд. Формирование нравственных оценок, развитие фантазии и памяти. Знакомство малышей с творчеством Андерсена и Пушкина.
статья, добавлен 06.03.2014Воспитание эстетического отношения к окружающему миру как сложный и длительный процесс. Сила эмоционального воздействия музыки в воспитании чувств человека, формировании вкусов. Музыкальное и эстетическое воспитание ребенка в детском саду и семье.
контрольная работа, добавлен 19.09.2019Научные основы и закономерности использования физических упражнений как главного средства воспитания детей в семье. Состояние и перспективы дальнейшего использования идей Лесгафта П.Ф. о воспитании ребенка в практике современной семьи, пути их внедрения.
статья, добавлен 22.04.2019Сказка как средство приобщения ребенка к миру человеческих судеб, к истории. Методика адаптации детей раннего возраста к условиям образовательных учреждений. Развитие творческих способностей, воображения, расширения и обогащения словарного запаса речи.
методичка, добавлен 29.11.2016Влияние сказки на эмоциональное развитие дошкольников. Благоприятные условия для возникновения и развития внутренней деятельности воображения ребенка. Воспитательное значение произведений искусства. Создание определенных отношений и моральных оценок.
статья, добавлен 30.04.2019Характеристика, особенности и познавательное значение русской народной сказки. Развитие познавательной активности и формирование креативности, как качества личности у дошкольников. Рассмотрение национального и общечеловеческого содержания сказки.
эссе, добавлен 07.11.2016Понятие детского творчества, особенности его проявления на разных этапах развития личности ребенка. Основные виды детского творчества: изобразительное, художественное, литературное, музыкальное. Влияние детского творчества на развитие личности ребёнка.
презентация, добавлен 21.11.2015Воображение как процесс, его основные виды. Особенности развития воображения детей дошкольного возраста, его роль в развитии творчества ребенка. Сказка как источник воображения. Исследование уровня развития воображения: этапы и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 15.07.2014Средства и методы физического воспитания детей в семье. Формы связи детского сада с семьей в вопросах физического воспитания. Опыт работы детского образовательного учреждения с родителями ребенка. План спортивно-досуговой работы учителя с семьей.
контрольная работа, добавлен 30.03.2015Воспитание интереса как психолого-педагогическая проблема. Сущность и виды интересов. Способы развития познавательных пристрастий. Характеристика этих проявлений у дошкольников. Возможность использования фольклора в воспитании. Виды народного искусства.
курсовая работа, добавлен 04.11.2013Рассмотрение стилей родительского воспитания и их влияния на формирование ответственности у ребенка. Определение условий для формирования навыков для самодисциплины у ребенка. Авторитет родителей в воспитании ответственности и дисциплины у ребенка.
презентация, добавлен 18.10.2022Сказка как средство познания и ее цель в экологическом воспитании дошкольников. Анализ экологических сказок как средства эмоционального познания природы детьми дошкольного возраста. Знакомство с природой посредством образов славянской мифологии.
курсовая работа, добавлен 09.02.2015Исследование особенностей художественного восприятия и творчества дошкольников. Характеристика загадки и её педагогической ценности как жанра детского фольклора. Изучение использования речевых игр, направленных на подбор сравнений, эпитетов, метафор.
дипломная работа, добавлен 10.05.2011Основные нравственно-этические ценности в системе воспитания чеченцев. Содержание историко-песенного фольклора. Народные пословицы и поговорки, их значение в воспитании правильных норм и правил поведения молодежи. Культура в духовном возрождении народа.
доклад, добавлен 16.04.2014Определение народного творчества, фольклора. Анализ особенностей народного искусства. Оценка произведений устного народного творчества как источников развития выразительности детской речи. Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора.
реферат, добавлен 29.03.2016Анализ научно-педагогической и публицистической деятельности азербайджанских мыслителей о роли языка и литературы в обучении детей в школе. Исторические факты развития педагогической мысли. Значение чтения и его организации в процессе воспитания ребенка.
презентация, добавлен 05.02.2021Анализ исторического опыта и современного состояния музыкально-творческого развития детей в России и за рубежом в дошкольных и школьных учебных заведениях. Разработка авторской модели одаренности личности. Средства фольклора, как факторы развития ребенка.
автореферат, добавлен 11.11.2010