Корекційно-розвивальна програма з малювання для вихователів середньої логопедичної групи
Обґрунтовано передумови створення корекційно-розвивальної програми з малювання для вихователів середньої логопедичної групи. Розкрито вимоги до знань дошкільника, корекційно-розвивальну спрямованість навчання, визначено форми організації діяльності.
Подобные документы
Зміст, завдання та місце в системі образотворчого мистецтва предметного, сюжетного і декоративного видів малювання. Ознайомлення із методикою навчання дітей середньої групи дитячого садка правилам відтворення виразних образів предметів на папері.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Шляхи і методи організації корекційно-розвивальної та корекційно-виховної роботи в спеціальній школі. Подолання порушень у фізичному та психічному розвитку учнів. Надання вихованцям твердих навичок й звичаїв спілкування з людьми, поведінки в суспільстві.
статья, добавлен 30.08.2016Аспекти, що впливають на підготовку педагогів до роботи в умовах інклюзивного освітнього простору, що пов’язані з організацією інклюзивного навчання та корекційно-розвивальної роботи. Формування відповідного ставлення та світогляду, розвитку Soft Skills
статья, добавлен 10.05.2023Аналіз організації корекційно-розвивальної та корекційно-виховної роботи в спеціальній школі. Характеристика діяльності педагога-дефектолога в закладі щодо здійснення корекційної роботи. Характеристика специфіки педагогічної роботи з аномальними дітьми.
статья, добавлен 06.02.2019Використання нетрадиційних технік малювання у роботі з дітьми. Розвиток образного мислення і формування мотивації до творчості. Методичні рекомендації для вчителів, вихователів та батьків із застосування малювання мильними бульбашками, виделкою, крапками.
статья, добавлен 22.03.2024Визначення дидактичних і технологічних умов реалізації системи диференційованої логопедичної корекції мовленнєвої діяльності дітей. Способи та засоби корекційно-розвивального навчання, що зумовлюють створення спеціально організованого освітнього простору.
статья, добавлен 07.04.2018Здійснено науково-теоретичний аналіз розвитку та переорієнтації логопедичної допомоги дітям підліткового віку в умовах сучасних освітніх змін. Державні акти, що регламентують надання логопедичної допомоги в умовах інтегрованого навчання та виховання.
статья, добавлен 21.02.2022Складові системи корекційно-розвивальної роботи (КРР), що відповідають цільовому, організаційному, змістовому, методичному та результативному компонентам педагогічного процесу. Змістове наповнення психологічних та педагогічних основ забезпечення КРР.
статья, добавлен 02.06.2018Мета – теоретичне обґрунтування доцільності та необхідності корекційно-розвивальної роботи з фізичного виховання із дітьми з особливими освітніми потребами. Застосовуються допоміжні навчальні методики, технології чи їх адаптовані чи модифіковані елементи.
статья, добавлен 06.08.2023Діагностика та корекція відхилень у психічному розвитку учня. Формування і розвиток навичок самоаналізу, самовираження, саморегуляції. Проведення первинного та вторинного психологічного обстеження. Комплекс вправ корекційно-розвивального характеру.
разработка урока, добавлен 18.12.2012Особливості фізичного розвитку, фізичної підготовленості, рухової пам’яті та емоціонального стану дітей різновікової логопедичної групи. Уточнення змісту та оцінка ефективності програми фізичного виховання дітей різновікової групи з порушенням мовлення.
статья, добавлен 20.07.2023Вивчення словесної мови як іноземної в умовах спеціального навчання, за умови якщо освітніми програмами передбачено вивчення однієї іноземної мови. Недоцільність застосування назви "корекційно-розвивальна робота" як виду додаткових освітніх впливів.
статья, добавлен 03.07.2023Особливості організації корекційно-розвиткових занять для дітей з особливими освітніми потребами під час дистанційного навчання, значення сучасних цифрових технологій у їх забезпеченні. Зміна традиційної ролі вчителя освіти під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 06.06.2023Розгляд проблеми навчання дітей з обмеженими можливостями. Вивчення структурних одиниць та функціонального значення програми "Живий звук". Проведення роботи по формуванню та вдосконаленню слухомовленнєвих та когнітивних навичок за допомогою програми.
реферат, добавлен 27.05.2014- 15. Система корекційно-реабілітаційної роботи з людьми з інтелектуальними порушеннями: з досвіду роботи
Досвід корекційно-розвивальної роботи з людьми з інтелектуальними порушеннями на прикладі діяльності реабілітаційної установи змішаного типу для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, Центру "Сприяння" громадської організації "Феліцитас".
статья, добавлен 11.02.2023 Історія розвитку і завдання корекційно-розвивального навчання. Корекційна спрямованість навчання і виховання дітей з порушеннями розумового розвитку в допоміжній школі. Проблеми і перспективи розвитку корекційного навчання дітей з порушеннями інтелекту.
курсовая работа, добавлен 25.01.2011Визначено напрямки корекційно-оздоровчої роботи, які на думку учителів є найбільш значущі для корекції наявних відхилень у розвитку та стані учнів початкових класів. Умови досягнення ефективності корекційно-оздоровчої роботи зі школярами молодшого віку.
статья, добавлен 30.01.2017- 18. Характеристика корекційно-оцінної діяльності у контексті професійної підготовки майбутніх логопедів
Дослідження і аналіз корекційно-оцінної діяльності, як основи інтегративної професійної підготовки логопедів. Розгляд якісних і кількісних показників сформованості корекційно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної та педагогічної підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016 - 19. Характеристика корекційно-оцінної діяльності у контексті професійної підготовки майбутніх логопедів
Корекційно-оцінна діяльність - основа інтегративної професійної підготовки логопедів. Якісні й кількісні показники сформованості корекційно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної і педагогічної підготовки. Проаналізована професіограма логопеда.
статья, добавлен 05.02.2019 Питання підходу до планування і реалізації корекційно-реабілітаційних заходів з метою корекції вад розвитку, соціокультурної інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку. Умови, за яких дитина з особливими потребами виростає щасливою.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості методики організації образотворчої діяльності дошкільнят. Види та структура занять з образотворчої діяльності. Конспект заняття з малювання для дітей третього року життя. Види малювання. Елементи образотворчої мови та виразності малювання.
конспект урока, добавлен 10.11.2020Ступінь розробленості в спеціальній теорії та практиці проблеми корекційно-реабілітаційної допомоги дітям з порушеннями зору. Класифікація порушень зорової функції та причини її виникнення. Корекційно-розвивальна робота - складова педагогічного процесу.
курсовая работа, добавлен 13.03.2014Розкрито педагогічні умови трансформації зображувальної діяльності в образотворчу. Висвітлено педагогічний контент генезису та еволюції малювання. Прогнозування очікуваних результатів у свідомості дитини, ставленнях, процесі малювання та в малюнках.
статья, добавлен 27.10.2023Сутність і складові компоненти професіограми фахівця з інклюзивної освіти закладу загальної середньої освіти. Соціально-педагогічна діяльність, компетентність і компетенції, необхідні вчителю для організації та здійснення корекційно-інклюзивного навчання.
статья, добавлен 15.03.2023Сучасні підходи до організації навчання, виховання і розвитку дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі закладу загальної середньої освіти. Спрямованість програми, освітньої й розвивальної діяльності на корекцію порушень.
статья, добавлен 19.08.2022