Педагогика как теория обучения
Характеристика методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Дидактика как одна из важнейших составных частей педагогики. Знакомство с методами обучения: информационно-сообщающий, инструктивно-практический, побуждающий.
Подобные документы
Анализ интерактивных методов обучения, их использование в педагогической практике, значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся. Специфика взаимодействия учителя и учащихся в интерактивных методах обучения, условия его успешности.
статья, добавлен 16.07.2018Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний и навыков. Способы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Контроль над эффективностью образования.
реферат, добавлен 21.04.2014- 103. Основы педагогики
Педагогика как наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе развития человека, Общая характеристика основных задач педагогики: формулирование принципов процесса обучения, разработка содержания самообразования и самовоспитания людей.
презентация, добавлен 28.06.2014 Общая характеристика учебной деятельности студентов. Формы обучения в высших учебных заведениях. Педагогический контроль как основная форма организации учебного процесса. Интерактивные методы обучения. Урок – семинар по дисциплине "География туризма".
курсовая работа, добавлен 25.12.2012- 105. Педагогика как наука
Обособление и формирование педагогики как науки. Особенность создания специальных учебно-воспитательных учреждений для обучения подрастающих поколений. Воспитание как один из факторов формирования личности. Анализ основных путей получения образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2017 Выявление отношения студентов первого курса аграрного университета к дистанционному формату обучения в рамках цифровой педагогики. Пути совершенствования технологий и методов дистанционного обучения. Управление процессом обучения в цифровой среде.
статья, добавлен 22.09.2022Нетрадиционные формы обучения в современной начальной школе. Понятие, структура и особенности формирования познавательной деятельности в младшем школьном возрасте в процессе обучения. Диагностика познавательной деятельности учащихся начального класса.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017- 108. Методы обучения
Изучение способов реализации метода в соответствии с конкретной задачей обучения. Характерные признаки информационно-рецептивного метода обучения. Сущность и содержание методов обучения. Эффективность рассказа, беседы и других устных методов обучения.
реферат, добавлен 25.12.2014 Характеристика методов обучения по характеру познавательной деятельности школьников. Основное значение использования в обучении проблемного подхода. Использование метода проблемного изложения. Проблемная ситуация с точки зрения психологии и дидактики.
реферат, добавлен 02.02.2012- 110. Принципы дидактики
Анализ принципов дидактики: направленности и научности обучения, последовательности и систематичности в обучении, доступности, активности учащихся. Принцип сочетания разных форм организации обучения в зависимости от методов, задач и содержания обучения.
реферат, добавлен 19.09.2018 Практическое занятие как одна из форм учебной деятельности. Лекция как форма организации обучения. Кредитно-модульная система обучения. Содержание университетского образования в связи с потребностями общества. Структура учебной деятельности студента.
контрольная работа, добавлен 07.11.2017Интерес школьников к учебе и его резкое снижение с переходом из начальной школы в среднюю. Внедрение игровых элементов в учебный процесс. Формирование интереса – одна из важнейших составных частей обучения. Игровая деятельность как элемент урока.
статья, добавлен 09.07.2020Основы активных методов обучения. Формы организации педагогического процесса в ВУЗе с целью развития творческих и коммуникативных способностей личности. Технологии самостоятельного овладения студентами знаний в процессе познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Информационно-коммуникационные технологии как эффективный инструмент для развития новых форм и механизмов обучения, повышающих качество образовательного процесса. Пошаговость в организации учебной деятельности - особенность компьютерного обучения.
статья, добавлен 29.03.2019Обучение как планомерная и систематическая работа учителя с учащимися. Целенаправленный процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями. Рекомендации и требования к осуществлению обучения.
реферат, добавлен 22.04.2011Рассмотрение идеи технологии коллективного способа организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Изучение её главных преимуществ. Сущность коллективного обучения. Исследование его принципов. Проведение сравнения КСО с групповыми способами.
презентация, добавлен 20.02.2014Анализ методов игрового обучения как комплекса способов управления учебно-познавательной деятельностью обладающего: активностью обучения, самостоятельным поиском решений учащимся, вовлеченностью в учебный процесс, развитием математических навыков.
статья, добавлен 22.02.2019Интерактивные методы обучения - специальная форма организации образовательного процесса. Необходимость использования интерактивных методов обучения на уроках казахского языка для развития познавательной активности учащихся, повышения эффективности урока.
статья, добавлен 21.03.2019- 119. Педагогика как наука
Сущность и понятие педагогики как науки, ее объекты, методы и основные задачи. Критерии педагогики и особенности системы обучения. Понятия воспитания, цели образования и виды развития человека. Место и связь педагогики в системе наук и ее структура.
лекция, добавлен 23.04.2014 Изучение роли и места педагогики в системе современного антропологического знания. Раскрытие понятия дидактики, ее задач, методов и основных категорий. Выявление проблем современной теории воспитания и особенностей организации методической работы в школе.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Жизнь и деятельность К.Д. Ушинского как основоположника отечественной научной педагогики, философские и естественнонаучные основы его педагогической системы. Цели и средства нравственного воспитания. Дидактика Ушинского, его вклад в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012Психолого-педагогическая характеристика развивающего обучения. Методические подходы данного учебно-воспитательный процесса на уроках биологии. Примеры информационно-коммуникационных технологий. Особенности развития творческих способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Анализ проблемы применения проблемного обучения в педагогической практике. Характеристика эффективности технологии проблемного обучения. Анализ влияния проблемного обучения на развитие познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.
статья, добавлен 21.07.2020Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.
презентация, добавлен 04.11.2014Роль информационно–коммуникационных технологий в условиях современного общества. Активизация познавательной деятельности посредством информационно-коммуникационной технологии обучения. Система применения информационных технологий обучения на уроках.
реферат, добавлен 21.02.2012