Роль психологических знаний в педагогической теории и практике К.Д. Ушинского
Жизнь великого русского педагога К.Д. Ушинского от рождения до смерти. Идея народности воспитания как центральная идея педагогической теории. Родной язык как средство воспитания и построение начальной школы на принципах народности. Семейное воспитание.
Подобные документы
Вклад Ушинского в разработку вопросов дидактики, критика формального образования, идеи о воспитывающем и развивающем обучении. Роль личности учителя-воспитателя в воспитании ребенка. Педагог о родном языке и родной литературе, фрагменты "Родного слова".
контрольная работа, добавлен 12.05.2011Организация обучения в Древней Спарте и Древних Афинах. Характерные черты воспитания в Киевской Руси. Развитие образования при Петре I. Школьные проекты Екатерининской эпохи. Дидактика К.Д. Ушинского и ее значение для современной начальной школы.
реферат, добавлен 17.01.2015Проблема свободного воспитания, этапы его развития в педагогической теории и образовательной практике. История возникновения идеи свободного воспитания в недрах античной философии. Становление традиций свободного воспитания, зародившихся в Древней Греции.
статья, добавлен 28.09.2018Изучение истории разработки и проявления гуманистических идей в теории воспитания в отечественной педагогике периода 1960-х годов. Анализ соотношения общепринятого взгляда на понимание воспитания. Обзор основных факторов развития педагогической мысли.
статья, добавлен 18.03.2018Определение места педагогики в системе философских знаний и её историческое выделение в особую общественную функцию. Описание этапов развития педагогической теории и направлений систем воспитания. Формирование методов и предмета педагогической науки.
тест, добавлен 05.11.2012Понятие метода воспитания. Теоретическое обоснование педагогических условий эффективности, оптимизации воспитательного процесса. Оптимизация педагогической эффективности словесных методов воспитания при их использовании в учебном процессе начальной школы.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010Изучение педагогических трудов К.Д. Ушинского. Характеристика деятельности К.Д. Ушинского как личности и педагога. Анализ идеи народного воспитания – основы для создания оригинальной русской педагогики, взглядов на личность учителя и его подготовку.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Отражение педагогической системы А.С. Макаренко в "Педагогической поэме". Важнейшие принципы педагогической теории и практики А.С. Макаренко. Возможности воспитания в коллективе и через коллектив. Значение трудового воспитания в концепции Макаренко.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Философские основы дидактической системы К.Д. Ушинского. Сущность учебного процесса, его психолого-педагогические закономерности. Единство обучения, воспитания и развития личности ребенка. Роль Ушинского в теоретическом обосновании процесса обучения.
реферат, добавлен 16.07.2010Изучение педагогической концепции Яна Амоса Коменского - великого славянского педагога. О роли воспитания, его целях и задачах. Принцип природосообразности воспитания. Всеобщее обучение, система школ. Дидактические требования. Учение о материнской школе.
доклад, добавлен 26.09.2012Рассмотрение идеи личности и теории семейного воспитания П. Лесгафта. Развитие прогрессивных демократических идей. Характеристика педагогической системы как сложной комплексной науки, важной как для теории, так и для практики обучения и воспитания.
реферат, добавлен 03.03.2015Формирование "нового человека" в 1920-е годы как модернизационный проект. Идеи трудового воспитания советских школьников по педагогической системе К.Д. Ушинского и их развитие в деятельности М.Н. Скаткина. Научно-педагогическое наследие Н.К. Крупской.
статья, добавлен 08.07.2021Жизнь и деятельность русского педагога-демократа Константина Дмитриевича Ушинского. Его научные взгляды на развитие педагогики и системы общего образования, разработка цельной дидактической системы, основанной на принципе единства обучения и воспитания.
реферат, добавлен 27.11.2009Развитие взглядов о значении психологического знания для педагогической теории и практики. Психологические предпосылки педагогической деятельности. Значение психологических знаний для педагогической теории и практики. Модели педагогического процесса.
реферат, добавлен 15.10.2014История становления проблемы умственного воспитания в истории педагогики. Задачи и сущность понятий "умственное воспитание", "умственное развитие". Концептуальные и практико-ориентированные основы теории умственного воспитания в педагогической практике.
курсовая работа, добавлен 02.11.2016Анализ основных трудов видного русского педагога и общественного деятеля Константина Дмитриевича Ушинского с целью определения основополагающих ценностей, которые он транслировал на отечественную систему образования. Воспитание подрастающего поколения.
статья, добавлен 04.02.2021Основные цели воспитания в современных педагогических теориях. Воспитание социально компетентной личности, характеристика основных видов воспитания. Изучение механизмов воспитания в педагогической практике. Реализация целей и задач процесса воспитания.
лекция, добавлен 07.01.2021Характеристика идей свободного воспитания, присущих педагогическим учебным заведениям ХХ века. Очерк становления вальдорфской школы для детей рабочих. Обзор штайнеровской системы образования. Сущность свободного воспитания в педагогической теории.
реферат, добавлен 01.11.2013Биографические данные и педагогическая деятельность Петра Францевича Лесгафта. Воззрения педагога на роль воспитания в развитии ребенка, сообразность воспитания в раннем возрасте, семейное воспитание. Отношение Лесгафта к системе воспитания Фребеля.
реферат, добавлен 03.09.2011Школа и характер зарубежной педагогической теории в конце XIX – начале XX веков. Теория "трудовой школы", "гражданского воспитания" и "школы действия". Педагогика прагматизма. Экспериментальная и гуманистическая педагогика, их основные направления.
лекция, добавлен 19.01.2013Выявление и исследование социально-психологических особенностей одаренного ребенка. Понятие одаренности и содержание педагогической проблематики воспитания одаренных детей. Индивидуальный подход педагога к обучению одаренных детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Образовательная система как комплекс, состоящий из обучения, воспитания и развития. Структура профессиональной деятельности как характерная особенность, которая определяет специфику содержания психолого-педагогической подготовки инженера-педагога.
статья, добавлен 01.02.2019Закономерности и принципы воспитания, проблемы его содержания в педагогической теории и практике. Закономерности гуманизации образования. Особенности выбора и принципы конструирования различных форм воспитательной работы. Авторские воспитательные системы.
контрольная работа, добавлен 19.01.2014Рассмотрение вопросов политизации школы в отечественной педагогической мысли довоенного времени. Изучение теории и практики школьного воспитания, модернизационных моделей и образовательных стратегий советского периода, проблем школьного воспитания.
статья, добавлен 14.04.2022Годы жизни, место рождения Ж.О. Декроли. Педагогическая деятельность и произведения Ж.О. Декроли, их основные идеи. Развитие дошкольного воспитания. Актуальность идей педагога для современной теории и практики воспитания детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 06.10.2013