Использование метода пластического интонирования для целостного восприятия музыкального произведения детьми младшего школьного возраста
Психолого-педагогические основы процесса музыкального восприятия младшими школьниками. Методы работы над целостным восприятием музыкального произведения. Сущность понятия метода пластического интонирования, его этапы, приемы и основное содержание.
Подобные документы
Исторические этапы развития музыкального воспитания, которое со времен древних греков строилось на принципах гармонии и всесторонности. Взаимодействие классного руководителя и семьи. Предмет и задачи музыкальной педагогики. Роль домашнего музицирования.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Проведение исследования формообразующей способности исполнения. Особенность изучения формы сонатного аллегро. Сущность художественной идеи композитора. Принципы работы над произведением. Характеристика определения границ мелодических построений.
статья, добавлен 29.09.2018Основные этапы биографии композитора Хэ Люйтина. Рассмотрение тематики, особенностей исполнительских составов, композиции, музыкального языка и хоровой фактуры сочинений Хэ Люйтина. Раскрытие патриотической темы в произведениях для смешанного хора.
статья, добавлен 07.04.2019Содержание музыкального обучения и воспитания в начальных классах. Понятие репертуара урока, его задачи. Основные формы организации обучения, его структура. Характеристика системы методов воспитания: формирования сознания, стимулирование и мотивация.
презентация, добавлен 13.10.2013Определение и анализ главной задачи методики сольфеджио. Ознакомление с процессом выбора музыкального материала для диктанта. Характеристика особенностей фиксации нотного текста. Рассмотрение основных этапов проведения музыкального диктанта на уроках.
реферат, добавлен 15.03.2015Самобытные основы музыкального стиля Рахманинова, органичное сочетание широты и свободы мелодического дыхания с ритмической энергией. Характерные особенности гармонии, аспекты мелодической фигурации, выраженные в полифонизации ткани и мелодизации голосов.
реферат, добавлен 20.06.2016- 107. Смысловая организация музыкального текста инструментальных сочинений для детей Софии Губайдулиной
Изучение функций музыкального тона как самозначимой смысловой единицы в тексте композитора. Основные "слагаемые" интонационной лексики и методы её преобразования в авторском контексте. Музыкальные и общехудожественные принципы организации текста.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Характеристика творчества композитора и педагога Золтана Кодая. Основные принципы музыкального воспитания автора. Введение и использование релятивной сольмизации. Проблемы, связанные с обучением музыканта-профессионала. Виды песен и передаваемых эмоций.
реферат, добавлен 01.12.2014Личностное "присвоение" содержания музыки. Эстетические переживания, затрагивающие наиболее глубокие пласты эмоциональной сферы человека. Категория переживания как аналог понимания, важный психолого-педагогический фактор формирования духовности личности.
статья, добавлен 06.03.2019Исследование проблемы возрождения традиционных, устойчивых, существенных сторон и свойств музыкального наследия народа. Рассмотрение историко-культурных аспектов изучения народной музыки в Российской Федерации. Содержание, форма музыкальных произведений.
статья, добавлен 27.02.2019Изучение влияния различных интерпретаций произведения на реализацию алгоритма работы "репродукция - продукция". Анализ нескольких прочтений одного и того же музыкального текста. Рассмотрение природы развития мастерства в формате "мастер - подмастерье".
статья, добавлен 26.06.2020Сущность и специфика личности, творческой деятельности и текстов произведений А. Шнитке. Утверждение в работах композитора гармонии разума и чувства, открытие новых механизмов музыкального мира. Философские размышления мастера о христианстве и космосе.
статья, добавлен 09.05.2022Особенности, связанные со спецификой музыкального сопровождения в классе хореографии. Понятие дансантной музыки, ее классификация. Изучения концертмейстером терминологии и основ хореографического искусства. Фактура метр и ритм музыкального сопровождения.
методичка, добавлен 16.10.2013Оценка выразительно-конструктивной организации отличных друг от друга типов мышления, начиная от звука и до формообразующего процесса художественного целого. Особенности звука как образно-конструктивного феномена современного музыкального пространства.
статья, добавлен 07.05.2019- 115. Основные тенденции развития музыкального образования в Саратовской губернии на рубеже XIX-XX веков
Рассмотрение современных тенденций развития музыкального образования в Саратовской губернии на рубеже XIX-XX веков. Деятельность любительских оркестровых ансамблей. Открытие музыкальных школ, консерватории. Занятия с детьми по фортепиано и пению.
статья, добавлен 26.12.2017 Понятие фактуры как основы жанрово-стилевого моделирования. Рассмотрение концепции различных типов фактуры с позиции их энергетического заряда в пространственно-временных координатах музыкального текста. Семантика каждого элемента музыкального языка.
статья, добавлен 27.06.2020Изучение симфонической музыки в контексте творчества Римского-Корсакова. Содержание и суть творческой сублимации. Значение произведения "Светлый праздник" в творчестве композитора. Драматургия и композиция, особенности музыкального языка и оркестровки.
реферат, добавлен 27.02.2014Теоретико-практические проблемы изучения стиля и жанра музыки. Методы стилевого и стилистического анализа музыкальных произведений. Общие принципы и критерии типологии музыкальных жанров. Жанровая стилистика музыкального произведения, музыкальная форма.
учебное пособие, добавлен 15.10.2015Интонационная и звуковысотная выстроенность, выверенность туше и артикуляционных решений, мышечная точность у пианистов, четкость жеста дирижеров - важнейшая задача для двигательной памяти. Методы осмысления нотной и клавиатурной графики у пианистов.
статья, добавлен 30.06.2020Изучение сущности и особенностей эмоционального переживания музыки. Анализ различия жизненных и художественных эмоций. Выявление возможности активизации возбудимого музыкального восприятия с помощью поэзии. Суть интонационной и фонетической стороны речи.
контрольная работа, добавлен 16.03.2017Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Особенности изучения открытой формы в музыкальном искусстве. Основы современного теоретического музыкознания. Содержательное и конструктивное новаторство. Специфика внемузыкального и имманентно-музыкального содержания открытой формы первого типа.
статья, добавлен 08.04.2020Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
реферат, добавлен 11.06.2016Этапы изучения партитуры дирижером хора. Знакомство со стилем музыкального произведения, его тональными и гармоническими особенностями. Художественное прочтение нотного текста и осмысление мотивов. Поиск способов интерпретации исполняемого сочинения.
статья, добавлен 28.02.2019Рассмотрение нелинейных, диффузных отношений сакрального и музыкального компонент в истории европейской художественной культуры. Интерпретация взаимопроникновения сакрального и музыкального как глубинного мировоззренческого основания возникновения оперы.
статья, добавлен 30.06.2020