Філософія освіти в контексті інституціоналізму: цінності свободи, толерантності та довіри
Проблема інституціоналізму в освіті. Визначення ролі освіти в житті окремої людини та її значення в широкому соціальному контексті. Розгляд феноменів свободи, толерантності та довіри як фундаментальних цінностей, що інтегрують сучасне суспільство.
Подобные документы
Вивчення відношення трансцендентального суб’єкту та буття. Аналіз феноменологічних аспектів, за якими трансформуються концепти свободи та волі. Значення первинного апріорного досвіду людини. Дослідження М. Гайдеґґером саморозуміння як можливості мислення.
статья, добавлен 29.12.2023Визначення та обґрунтування феномену свободи особистості у філософії Е. Фромма та Ф. Ніцше. Аналіз ролі індивідуальної свободи у становленні особистості. Розгляд взаємовпливу суспільної та індивідуальної свобод у процесі життєдіяльності особистості.
статья, добавлен 20.08.2017Поняття та зміст модернізації цінностей в українському суспільстві. Визначення ролі освіти як поля вибору та імплементації цінностей. Визначення засобів убезпечення молоді від руйнаційних ідеологічних впливів. Самореалізація студентської молоді.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 29. Концепція довіри Френсіса Фукуями в контексті філософської традиції дослідження феномену визнання
Виявлення значущості філософського дослідження феномену визнання у XX столітті для формування концепції довіри, створеної Френсісом Фукуямою. Аналіз взаємозв’язку поняття довіри з поняттями визнання, громадянського суспільства та мультикультуралізму.
статья, добавлен 29.07.2013 Аналіз ґенези та еволюції феномену толерантності упродовж XVI-XVII ст. Характеристика проявів толерантності на міжособистісному, державному і міждержавному рівнях. Погляди філософів Реформації на проблеми віротерпимості, свободи совісті та віросповідань.
статья, добавлен 18.03.2018Індивідуалізація як характерна ознака трансформації освіти в умовах суспільства знань. Особливості змін соціальних відносин, обумовлених появою нових цінностей. Розвиток інноваційного суспільства, влив на нього трансформаційних процесів в освітній сфері.
статья, добавлен 13.07.2012Поняття людини - біосоціальної істоти та процес соціалізації особистості. Огляд молодіжних субкультур. Стереотипи у житті людини і суспільства. Зародження конфліктів, їх типологія. Фундаментальні права і свободи людини. Поняття демократії та інтеграції.
курс лекций, добавлен 18.03.2013Аналіз факторів впливу на формування нового образу людини, її соціокультурного середовища в працях дослідників. Філософія освіти як методологія пізнання, формування соціокультурної реальності. Системне дослідження освіти в контексті філософії культури.
статья, добавлен 22.01.2017Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.
статья, добавлен 30.10.2016Дослідження основних моделей свободи в контра-актуалістичному філософському дискурсі. Осмислення умов та принципів вільного досягнення справжньої згоди. Визначення індивідуалістського та комуналістського концептів свободи, робота філософа А. Велмера.
статья, добавлен 02.06.2018Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Уточнення категорії "цивілізація". Дослідження проблеми свободи в контексті сучасної цивілізації, основною характеристикою якої є глобалізація. Розгляд свободи у кореляції з несвободою у вимірах раціонального та ірраціонального аспектів пізнання.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд світоглядних складових сучасної системи освіти, що формується. Особливості освітніх систем, що мають різні підходи до формування та вибору цінностей освіти, визначення їх особливостей у контексті особистісного самовираження та самоствердження.
статья, добавлен 03.12.2018Філософсько-правові погляди І. Канта щодо правових засад свободи індивіда. Розгляд мислителем свободи особистості як фундамента правового становища людини та громадянина в державі. Призначення держави у максимальній гарантованості свободи особистості.
статья, добавлен 28.05.2017Розглядається філософська система видатного нідерландського мислителя XVII ст. Б. Спінози. Аналізуючи взаємозв’язок людини з суспільством, мислитель приділяє значну увагу ролі людських афектів та їх впливу на соціальні відносини. Його розуміння свободи.
статья, добавлен 17.01.2023Вияв свободи людини в індивідуальному та соціальному вимірах в дискусії між лібералізмом та комунітаризмом. Взаємозв'язок індивідуалізму, приватності, автономії як окремих вимірів свободи та їх роль у становленні, самоздійсненні та самоствердженні особи.
автореферат, добавлен 29.09.2014"Краса" як особистісний та суспільно-комунікативний феномен, дослідження цієї категорії в контексті соціального буття людини. Порівняння категорій "краса" та прекрасне". Глибинна важливість і пріоритетність духовних цінностей в житті суспільства.
статья, добавлен 27.09.2013Еволюційне вчення про пізнання. Аргументація епістемології в аспекті еволюційної теорії пізнання, характеристика аргументів. Співмірність проблеми "вроджених" когнітивних структур з ідеями І. Канта про "апріорі" в контексті довіри до людини, що пізнає.
статья, добавлен 13.07.2017Свобода як особливий зв'язок людини і трансцендентного, не властивий жодній іншій істоті, що полягає в рівності та вільності конкретної людини, розуміння самостійності, яка на людину накладається. Взаємозв'язок свободи та духовних цінностей особистості.
статья, добавлен 10.09.2013Розгляд із соціально-філософських позицій неоліберального заперечення свободи і демократії в глобалізованому світі, визначення причин цього процесу та характеристика можливих наслідків для соціуму. Сутність та особливості концепції негативної свободи.
статья, добавлен 13.09.2022Аналіз структури та парадигм філософії економіки у контексті визначення її теоретичного та практичного значення. Соціально-творчий зміст філософсько-економічного знання. Розгляд засад господарської філософії. Визначення економічної ідеології суспільства.
автореферат, добавлен 26.08.2014Дослідження змісту свободи у контексті революції, її осмислення соціальними філософами другої половини XX століття. Порівняльна характеристика Французької та Американської революцій. Головна особливість оцінки свободи як головної мети революції.
статья, добавлен 24.01.2024Формування у студентської молоді поваги до життя, безпеки громадян, толерантності до "іншого" світу. Осмислення місця культури миру в системі вищої освіти. З’ясування значущості миру як вищої моральної цінності та безконфліктного стилю поведінки.
статья, добавлен 29.09.2016Філософське визначення феномену успіху, багатогранної природи досягнень та самореалізації в контексті цілей, прагнень та цінностей людини. Виявлення сутнісних характеристик соціальних феноменів успіху та удачі, їх диференціація та функціональні значення.
статья, добавлен 03.02.2024Аналіз необхідності осмислення місця культури миру в системі вищої освіти, що полягає у формуванні серед студентської молоді поваги до життя, до безпеки громадян та толерантності до "іншого" світу. Унікальна значущість миру як вищої моральної цінності.
статья, добавлен 07.02.2019