Игровое обучение
Игровое обучение как форма учебной деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта. История его возникновения. Признаки и особенности методики. Отличие игрового обучения от других педагогических технологий.
Подобные документы
Общее понятие о педагогических технологиях, предпосылки для их возникновения. Сущность, особенности и преимущества модульного подхода в обучении, его место в современном образовании. Использование модульных технологий в создании электронного учебника.
курсовая работа, добавлен 18.03.2011История развития игровой деятельности, ее особенности и структура. Понятие педагогической технологии и игровое употребление предметов. Место игровой технологии в системе учебного процесса. Технология и структура учебной игры ее сущность и классификация.
курсовая работа, добавлен 30.11.2012Понятия учения и преподавания. Признаки характерные для обучения. Догматическое, развивающее, объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное и модульное обучение. Стили обучения как отношение педагога к осуществляемой деятельности.
реферат, добавлен 13.01.2014Основные положения деятельности теории, которые могут быть положены в основу разработки методики обучения учащихся познавательной деятельности, связанной с применением физических знаний в конкретных ситуациях. Подготовительная работа учителя физики.
статья, добавлен 14.06.2013Дистанционное обучение физике на основе комплексных "кейс-технологий", компьютерных сетевых технологий, телевизионных сетей и спутниковых каналов передачи данных. Проведение учебных теле- и видеоконференций. Особенности обучения в среде Интернет.
статья, добавлен 05.11.2018Рассмотрение наиболее популярных педагогических концепций, направленных на стимулирование учебной деятельности детей. Методика повышения эффективности и качества процесса обучения школьников. Условия формирования детской познавательной активности.
курсовая работа, добавлен 24.01.2016Дистанционное обучение как новая, специфичная форма обучения. Дидактические принципы организации, основные цели. Сочетание технологий компакт-дисков и сети Интернет. Модели обучения, основанные на сотрудничестве учебных заведений и по типу экстерната.
реферат, добавлен 22.02.2014- 108. Технология проектной деятельности как средство мотивации студентов в изучении иностранного языка
Представления исследователей о роли проектной деятельности в процессе обучения. История возникновения методики проектного обучения. Оформление собственной мысли и выступление на публике. Проведение студентами и абитуриентами самостоятельных исследований.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017 Разработка методики организации математической подготовки студентов исторических факультетов на основе комплексного подхода, учитывающего цели обучения математике, индивидуальные особенности студентов, методы, формы и средства обучения будущих учителей.
автореферат, добавлен 29.07.2018Рассмотрение технологий игрового обучения и информационно-коммуникативные технологии при преподавании химии. Задания частично-поискового уровня познавательной деятельности учащихся. Развитие творческой мыслительной деятельности в преподавании химии.
реферат, добавлен 26.11.2015Рассмотрение понятия воспитания и обучения в узком и широком смысле. Описание педагогических проектов, норм, правил, предписаний, специфическим способом регламентирующих поведение, деятельность, обучение человека. Обзор взаимосвязи обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 06.02.2016Методы и формы обучения, их отличительные черты. Принципы организации обучения с применением ПК. Дистанционное обучение в ВУЗе: идеи, технологии, проблемы и перспективы. Опыт использования компьютерный технологий для обучения информатике незрячих детей.
курсовая работа, добавлен 04.10.2013Теоретические основы изучения тренинговых технологий. Сущность тренинга. Модели проведения тренингов. Изучение особенностей использования тренингов. Методические аспекты обучения истории с использованием тренинговых технологий. Методы обучения истории.
курсовая работа, добавлен 27.01.2023Исследование основных целей развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Формирование у детей основ творческого мышления через осуществление ими учебной деятельности. Сравнение компонентов традиционной и развивающей систем обучения.
статья, добавлен 16.03.2019Использование исследовательских методов обучения для усвоения опыта творческой деятельности и эмоционально-нравственных переживаний. Совокупность теоретических и методологических положений, определяющих принципы личностно-ориентированного обучения.
реферат, добавлен 11.10.2013История исследования малых групп. Групповая форма организации учебной деятельности. Формирование групп и их типология. Разработка сценария проведения занятия. Выбор темы и дидактических методов. Разработка бинарных действий. Проверка выполненной работы.
дипломная работа, добавлен 11.01.2012Нормативно-правовые основы конфликтологического обучения младших школьников в странах Европейского союза. Возможность усовершенствования конфликтологической подготовки педагогических кадров на основании выявленного зарубежного опыта организации обучения.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ современных педагогических технологий, их влияния на результаты обучения. Оценка метода проектов с позиции применения современных психолого-педагогических технологий. Использование метода "мозгового штурма" в обучении иностранным языкам в вузе.
статья, добавлен 23.10.2020Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы. Модели деятельности образовательных учреждений, функционирующих на основе использования дистанционных методов обучения и информационных технологий, их инновационные перспективные формы.
реферат, добавлен 26.09.2012Существенные характеристики образовательных технологий. Технология личностно-ориентированного обучения. Преимущества и недостатки модульного обучения. Методические приемы создания проблемных ситуаций. Технология игрового обучения, его главные задачи.
реферат, добавлен 25.10.2017Путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение социо-культурного общественно-исторического опыта. Структурная организация, этапы и характеристики усвоения. Периоды построения навыков и факторы, влияющие на их формирование.
статья, добавлен 15.02.2014Сущность педагогического процесса. Основные виды и их характерные черты. Особенности структуры деятельности педагога и учащихся в процессе обучения. Мотивы учебной деятельности. Уровни познавательного интереса. Самоконтроль, самооценка и самоанализ.
контрольная работа, добавлен 04.10.2016Средства здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. Использование оздоровительных сил природы, их влияние на достижение целей здоровьесберегающих образовательных технологий обучения. Условия создания здоровьесберегающей среды.
статья, добавлен 25.02.2019Отмечается актуальность внедрения в процесс обучения вузов физической культуры дистанционных образовательных технологий. Произведено обобщение опыта использования дистанционного обучения. Особенности формирования адекватной среды обучения для студентов.
статья, добавлен 14.07.2021Характеристика научно-образовательной деятельности студентов, направленной на профессионально-личностную социализацию. Формирование у учащихся ответственности за усвоение материала с помощью интерактивного обучения. Виды игровых интерактивных технологий.
статья, добавлен 29.03.2019