Принципы сказкотерапии
Сущность и роль сказкотерапии как методики психологической диагностики, использование в коррекции. Направления исследований, направленных на изучение диагностических и коррекционно-развивающих возможностей фольклора, сказок и других литературных жанров.
Подобные документы
Формирование нравственности младших школьников на уроках литературного чтения в начальной школе. Изучение особенностей восприятия сказок младшими школьниками. Знакомство со сказками С.Я. Маршака как средство нравственного воспитания младших школьников.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Основные требования к монологической речи. Классификация устной речи. Развитие связной монологической речи у дошкольников по рассказыванию картинок, использование сказкотерапии. Занятия по развитию связной речи детей среднего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 20.02.2012Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Организация воспитательно-образовательного процесса по формированию монологической речи у детей 5-6 лет. Использование арт-терапевтической работы и сказкотерапии в детском саду.
курсовая работа, добавлен 09.11.2014Теоретические аспекты развития логического мышления младшего школьника с нарушенным слухом, особенности познавательной деятельности. Разработка диагностических исследований детей и развивающей программы, использование методики "Исключения понятий".
курсовая работа, добавлен 10.03.2011Понятие дизартрии и современные представления о ней. Краткие сведения о формах дизартрии и приемы коррекции. Метод массажа в коррекции речевых расстройств. Физиологическое действие массажа, его виды и приемы, используемые в логопедической практике.
курсовая работа, добавлен 26.08.2009Оценка современного состояния проблемы адаптации первоклассников. Анализ методов формирования коррекционно-развивающих программ. Разработка и практическая апробация созданной программы, оценка ее эффективности, педагогическое значение на сегодня.
дипломная работа, добавлен 10.06.2015Обоснование зависимости выбора любимой сказки и любимого персонажа ребенком от его актуальной жизненной ситуации. Теоретические подходы к изучению сказки как феномена. Роль и место сказкотерапии в работе с ребенком. Диагностические возможности сказки.
дипломная работа, добавлен 12.11.2010Изучение особенностей индивидуального подхода в работе с неуверенными в себе детьми. Выявление в группе дошкольников детей данного типа. Сущность и основные принципы психолого-педагогической коррекции. Описание используемой педагогической методики.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Характеристика структуры, содержания и развивающих возможностей спорта. Психолого-педагогические принципы формирования личности в спорте, их роль. Методы и формы воспитания личности в спорте. Особенности управления коллективом в детско-юношеском спорте.
реферат, добавлен 24.03.2011Психологическая характеристика и особенности детей дошкольного возраста. Современные подходы к проблеме психологической готовности детей к обучению в школе, анализ методов специальной диагностики. Программа психологической коррекции готовности ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.11.2009Понятие и роль фольклора, его возникновение и развитие. История изучения и собирания произведений устного народного творчества. Классификация детского фольклора. Работа с пословицами, потешками, скороговорками и загадками на уроках литературного чтения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2013Понятие о фольклоре, характеристика и педагогическое значение жанров устного народного творчества. Определение сказки как сокровищницы народной мудрости. Методика использования пестушек, потешек, романов-сказок в детских садах и дошкольных учреждениях.
контрольная работа, добавлен 13.07.2011Характеристики возрастных особенностей школьника, компоненты психологической готовности на момент поступления в школу. Причины школьной дезадаптации младших школьников, формы её проявления, виды диагностики и способы коррекционно-развивающей работы.
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Исследование социально-педагогических технологий диагностики и коррекции осложненного поведения подростков, его традиционная и позитивная интерпретация. Систематизация развивающих индивидуально-групповых занятий с подростками осложненного поведения.
курсовая работа, добавлен 08.03.2014Понятия. Значение диагностики. Воспитательный процесс как объект педагогической диагностики. Сущность, содержание, виды, принципы и методы педагогической диагностики. Прогнозирование. Диагностика развития речи детей младшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 16.12.2007Типы и формы животного эпоса, его истоки. Типы сюжетов, особенности их построения. Мотив обмана в сказках о животных. Методика чтения сказок о животных в начальной школе. Процесс восприятия детьми сказок о животных, их роль в обучающем процессе.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015- 42. Особенности коррекции нарушений лексики у старших дошкольников с задержкой психического развития
Современные представления о лексической стороне речи. Современные представления о задержке психического развития. Принципы, направления и организация коррекционно-логопедической работы по развитию лексики у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 05.04.2014 Коммуникативные способности детей с заиканием и существующие методы их развития. Сказкотерапия как один из способов вырабатывания навыков общения. Организация и определение эффективности формирующей работы по развитию коммуникативных способностей.
дипломная работа, добавлен 27.04.2011Экологическая сказка как средство экологического воспитания дошкольников. Особенности проявлений бережного отношения к животным у детей 5-6 лет. Использование экологических сказок при воспитании ребенка, исследование эффективности подобранных сказок.
дипломная работа, добавлен 01.06.2014Цель изучения уравнений в курсе математики в коррекционно-развивающих классах, методика обучения их решению на основании свойств равенств. Виды уравнений, решаемых в начальном классе, их связь с изученным материалом. Образцы записи и проверки решения.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Основные условия и принципы сохранения здоровья младших школьников в коррекционно-педагогическом процессе. Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий на занятиях по развитию речевого слуха у детей с нарушениями слуха.
курсовая работа, добавлен 23.06.2009Исследование понятия артпедагогики и ее влияния на эмоциональную сферу детей. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с легкой умственной отсталостью посредством сказкотерапии и музыкотерапии.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Методика работы со сказкой в начальной школе. Филологическое толкование сказок. Исследование воспитательного влияния русской народной сказки в контексте созданной системы уроков, направленных на духовно-нравственное воспитание младших школьников.
дипломная работа, добавлен 08.06.2014Характеристика ценностных ориентаций дошкольников. Сказкотерапия как метод работы с дошкольниками. Решение сказочных задач "открытого" типа. Экспериментальное исследовательское развитие ценностных ориентаций дошкольников средством сказкотерапии.
курсовая работа, добавлен 23.06.2013Особенности диагностики и коррекции невротической и неврозоподобной форм нарушения темпа и ритма речи ребенка, обусловленных судорогами мышц речевого аппарата в процессе речи. Приемы логопедической коррекции детского заикания по методике Селиверстова.
презентация, добавлен 30.10.2014