Психологический анализ урока
Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей подросткового возраста. Выявление социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере. Проблемы и страхи в отношениях с учителями. Измерение эмоциональных состояний.
Подобные документы
Психологическая сущность стресса. Особенности тревожности у детей школьного возраста. Принцип анализа школьной системы Льюиса и Перки. Роль учителя в развитии уровня самовосприятия учащихся. Исследование уровня тревожности у младших и средних школьников.
курсовая работа, добавлен 13.12.2012Изучение личностных характеристик (самосознания, мотивационно-потребностной и эмоциональной сферы) хронических соматических больных. Разработка комплекса мер психологического воздействия на повышение уровня адаптации больных с хроническими заболеваниями.
дипломная работа, добавлен 08.08.2010Исследование проблем эмоциональных нарушений у детей 5-6 летнего возраста. Анализ причин их развития, основных подходов к изучению психологических нарушений дошкольников. Особенности коррекционно-развивающей работы по снижению детской агрессивности.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014Агрессия как социально-психологический феномен: причины, виды, механизм действия. Определение подросткового кризиса. Основные психологические особенности подростков. Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков. Коррекционная работа психолога.
курсовая работа, добавлен 06.03.2016Основные направления изучения проблемы тревожности. Игротерапия как метод психотерапевтического воздействия. Экспериментальное изучение влияния игротерапии на детей. Программа коррекции тревожности методом директивной игротерапии "От сердца к сердцу".
дипломная работа, добавлен 15.05.2012Характеристика отношения к детям подросткового возраста в семье. Социально-педагогические аспекты жестокого обращения с детьми подросткового возраста. Избежание серьезных психологических травм и потрясений у подростка, связанных с негативными факторами.
курсовая работа, добавлен 13.01.2016Рост количества тревожных людей в современном мире вне зависимости от половых, возрастных характеристик. Взаимосвязь характера личности с высоким уровнем тревожности. Выявление условий, определение степени и возможная коррекция уровня высокой тревожности.
курсовая работа, добавлен 04.03.2009Характеристика психологических особенностей детей подросткового возраста. Обобщение основных трудностей и задач развития и воспитания подростка. Изменения во взаимоотношениях с родителями, сверстникам и друзьями. Школа, как ведущий институт воспитания.
контрольная работа, добавлен 09.12.2010Ознакомление с особенностями подросткового развития. Изучение структуры самосознания детей младшего и старшего подросткового возраста. Выявление содержательно-смысловых путей самоактуализации детей. Представление целостной характеристики "Я-концепции".
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Психологическая характеристика тревожности у детей подросткового школьного возраста. Коррекционная работа по преодолению повышенного беспокойства, неуверенности, эмоциональной неустойчивости, страхов самовыражения и стрессов. Метод диагностики Филлипса.
дипломная работа, добавлен 02.06.2011- 61. Характеристика степени выраженности жестокости и агрессивности у современных подростков и юношей
Определение особенности категории "агрессивность" на основе анализа социально-психологической литературы. Составление индивидуально-психологических характеристик подросткового и юношеского возраста и выявление его склонности к жестокости и агрессивности.
курсовая работа, добавлен 19.03.2011 Социально-психологические свойства личности и их исследование в рамках различных социально-психологических работ. Психологические характеристики госслужащих как субъектов профессиональной карьеры, содержание их мотивационно-смысловой сферы деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.05.2009Природа страхов у детей дошкольного возраста, причины, их вызывающие. Подбор и апробация методик исследования. Психодиагностика и психокоррекция тревожности и страхов у детей 4-5 лет. Составление коррекционной программы. Разработка рекомендаций родителям.
дипломная работа, добавлен 03.07.2015Проблемы восприятия умственно отсталых детей: психология эмоциональных состояний, психологические процессы и отношения. Характеристика эмоций и чувств аномального ребенка. Голос, речь и интонация как психолингвистические невербальные коммуникации.
дипломная работа, добавлен 24.07.2012Влияние тревожности на возрастные особенности младших школьников. Специфика и направления работы социального педагога в ГУ "Областной центр социальной помощи семье и детям "Журавушка". Личностные особенности социально-педагогически запущенных детей.
дипломная работа, добавлен 15.11.2013Теоретический анализ проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Причины ее возникновения и особенности проявления у детей. Разработка программы коррекционно-развивающих занятий по коррекции тревожности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.11.2010Психологические особенности подросткового возраста, этапы становления личности. Существующие проблемы, принципы и перспективы их разрешения. Разработка и обоснование основных рекомендаций, позволяющих уменьшить напряжение в общении с подростком.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014Тревожность как один из распространенных феноменов психического развития. Исследования тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Особенности и факторы тревожности у детей младшего школьного возраста. Преодоление беспокойства и неуверенности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2013Характеристика эмоциональных состояний. Психологические исследования эмоциональных состояний. Эмоциональные состояния личности и проблема их регуляции. Особенности и закономерности изменения эмоциональных состояний личности в процессе лечебного массажа.
дипломная работа, добавлен 24.08.2010Общая характеристика общения и его влияния на психическое развитие ребенка. Типы и структура общения. Организация общения в группе детского сада с целью преодоления негативных эмоциональных состояний. Типичные негативные эмоциональные состояния.
реферат, добавлен 08.05.2010Тревожность как эмоциональное состояние, сопровождающее дошкольника, социально-психологические причины ее возникновения. Анализ причин появления и фиксации тревожности в дошкольном возрасте, возможности ее коррекции в связи с особенностями семейной среды.
дипломная работа, добавлен 15.09.2012Анализ специфики образовательного учреждения, его целей и задач. Характеристика социально-демографических особенностей контингента семей. Основные направления и формы работы психологической службы. Основные методики измерения уровня тревожности ребенка.
отчет по практике, добавлен 07.01.2011Психологическая характеристика подросткового возраста. Тревожность как эмоциональный феномен. Основные особенности тревожности в подростковом возрасте. Саморегуляция как способ оптимизации функционального состояния субъекта. Анализ первичных статистик.
дипломная работа, добавлен 28.03.2014Особенности межличностных отношений в подростковом возрасте. Факторы, влияющие на социально-психологический климат класса учащихся. Изучение социометрических статусов учеников седьмого класса, коэффициента взаимности, уровней групповой сплоченности.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015Основные подходы к пониманию страха у детей-дошкольников. Изучение причин и последствий невротических страхов. Организация пилотажного эмпирического исследования, направленного на выявление детей, находящихся в группе риска развития невротических страхов.
статья, добавлен 06.04.2014