Физиология движений
Н.А. Бернштейн и его труды о проблеме механизмов организации движения. Опровержение принципа рефлекторной дуги как механизма организации движений и замена его принципом рефлекторного кольца. Факторами, влияющие, помимо моторных команд, на ход движения.
Подобные документы
Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Понятие и виды мышления и воображения. Психологические особенности памяти и внимания. Виды ощущений. Свойства восприятия. Его зависимость от прошлого опыта. Восприятие времени, пространства, движений.
реферат, добавлен 01.07.2008Визуальная диагностика темперамента человека. Конституционные типологии по Э. Крэчмеру. Проблемы взаимосвязи внешнего и внутреннего. Основные методы визуальной психодиагностики: физиогномика, язык тела и его движений, язык рук и ног, поведение глаз.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015- 28. Память человека
Характеристики памяти - процесса запоминания, сохранения и воспроизведения человеком образов, мыслей, эмоций, движений, т. е всего, что составляет индивидуальный опыт каждого. Индивидуальные особенности памяти, ее виды, прочность и скорость запоминания.
контрольная работа, добавлен 15.02.2017 Основные понятия воли и волевые процессы: стремление, влечение, желание. Волевые действия и их характер. Исполнение - переход решения в действие. Нервно-физиологическая основа волевых движений. Упражнения в волевой деятельности. Мышление и сознание.
реферат, добавлен 31.10.2008Изучение природы сна и его механизмов, полисомнография - метод изучения сна. Функции головного мозга и регуляторы сна, особенности медленного и быстрого сна. История зарождения науки сомнологии, психология сновидений и психическая активность во сне.
реферат, добавлен 13.07.2010Определение памяти как запоминания, сохранения и воспроизведения человеком мыслей, образов, эмоций и движений. Характеристика психологии несовершеннолетних. Особенности развития памяти школьников подросткового возраста, занимающихся рукопашным боем.
курсовая работа, добавлен 25.06.2011Типы расстройств нервной системы. Высшие гностические зрительные функции, основные формы зрительной агнозии. Тактильные агнозии, кожно-кинестетический анализатор. Сенсорные и гностические слуховые расстройства. Нарушение произвольных движений и действий.
лекция, добавлен 17.11.2011Причины агрессии, ее виды и основные механизмы действия. Виды неформальных молодежных движений. Исследование уровня агрессии у разных субкультур (готы, эмо, гопники, металлисты) по тест-опроснику Басса-Дарки, оценка и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Психологический анализ когнитивных процессов чтения текста: проблема взаимосвязи восприятия и понимания учениками иноязычного текста. Исследования движений глаз при чтении сложных текстов. Влияние билингвизма на развитие ВПФ: нейропсихологический анализ.
реферат, добавлен 18.03.2010Применение электроэнцефалографии, метода вызванных потенциалов, магнитно-резонансной томографии. Методы регистрации зрачковых реакций, миганий, глазных движений, оценки состояния сердечно-сосудистой системы, оценки вегетативных сдвигов в организме.
курсовая работа, добавлен 15.02.2016Понятие и сущность социально-психологического климата в организации. Оценка комплексного эмоционально-психологического состояния профессионального коллектива. Факторы, влияющие на социально-психологический климат. Механизмы сплочения коллектива.
реферат, добавлен 20.11.2013Исследования ведущих отечественных психологов проблемы общения детей раннего возраста со взрослыми. Врожденные формы психики, особенности общения и поведения младенца. Моторика младенца, значение развития движений ребенка в первые месяцы жизни.
реферат, добавлен 12.07.2010Гендерный подход к проблеме руководства и лидерства. Условия происхождения и типы гендерных стереотипов. Эмпирическое исследование стереотипных представления о индивидуальных особенностях руководителя, различия в поведении и воспитании мужчин и женщин.
курсовая работа, добавлен 01.05.2015Основные подходы к проблеме общения, его функциональной и уровневой организации. Теоретическая и эмпирическая характеристики общения. Исследование самооценок людей с разными типами субъективного контроля. Методика определения направленности личности.
курсовая работа, добавлен 09.02.2014Определение памяти как высшего психического процесса. Сущность и взаимосвязь запечатления, сохранения, забывания, воспроизведения, узнавания. Мнестические процессы, формы их организации и индивидуальные особенности. Физиологическая основа представлений.
реферат, добавлен 14.05.2009Ребенок с детским церебральным параличом в семье. Помощь ребенку в преодолении нарушений. Коррекция сосательных движений. Режим дня, подбор вспомогательного средства передвижения. Лечебно-воспитательные мероприятия для детей с церебральным параличом.
реферат, добавлен 24.02.2011Социально-психологическая программа по адаптации персонала. Облегчение вхождения новых сотрудников в жизнь организации. Формирование творческих команд. Морально-нравственные характеристики управленца. Социально-психологическая компетентность менеджеров.
реферат, добавлен 01.07.2010Место самосознания в психической организации жизни человека. Понятие и структура Я-концепции. Причины употребления наркотиков с позиции психологических теорий. Я-концепция и самосознание наркозависимых лиц. Комплексный подход к проблеме зависимости.
дипломная работа, добавлен 28.04.2009Взаимосвязь моторного и психического развития. Особенности развития психики у детей дошкольного возраста. Развитие точности движений как проблема исследований. Процесс установления взаимосвязи моторного и психического развития детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Методика исследования особенностей развития мелкой моторики пальцев рук детей с нарушением речи (дизартрией), уровня развития познавательных способностей и собственных движений рук для осуществления предметных и орудийных действий, в том числе письма.
курсовая работа, добавлен 07.04.2012Понятие групповой сплоченности коллектива организации. Особенности межличностных отношений в коллективе организации. Роль психолога в формировании сплоченности сотрудников организации. Определение уровня психологической комфортности в коллективе.
курсовая работа, добавлен 28.07.2015Изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических процессов. Специфика организации учебного процесса профессиональной подготовки психологов. Самоактуализация личности в процессе обучения. Выявление индивидуальных особенностей человека.
контрольная работа, добавлен 08.08.2016Взаимосвязь между топографической и структурной моделями личности. Содержание структурных компонентов психической организации: Ид (Оно), Эго и Супер-Эго. Исследование З. Фрейдом динамики бессознательных процессов в психике человека и механизмов ее защиты.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014Исследование метода достижения состояния командной иерархической цельности в условиях современных требований к организации. Осознанность человеком своей компетенции, задач, прав и обязанностей, определённых образованностью и местом в иерархии организации.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Понятие и виды групп в организации, причины их формирования. Групповая динамика в неформальных группах, ее характерные черты. Стили руководства организации. Факторы, от которых зависит степень конформизма. Лидер и критические ситуации, его потребности.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013