Календарный и биологический возраст. Функциональные механизмы становления и развития речи
Понятия о календарном (паспортном) и биологическом возрасте. Классификация функций речи. Акселерация и ретардация. Функциональный процесс становления речи. Общение и накопление словарного запаса. Основные функции речи. Охрана и развитие голоса и речи.
Подобные документы
Биологический возраст или возраст развития как понятие, отражающее степень морфологического и физиологического развития организма. Основные критерии биологического возраста. Периодизация старения, соматические и эмоциональные изменения, дегенерация мозга.
презентация, добавлен 18.04.2016Характеристика высококонтекстуальных и низкоконтекстуальных культур речи. Анализ исследований Ф. Тромпенаарса и Ч. Хэмпден-Тернера. Принципы существования культурного барьера и пути его исследования. Понятие и возможности медицинской грамотности.
презентация, добавлен 31.03.2015Умственно отсталые дети и с задержкой психического развития. Дети с нарушениями слуха и зрения, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательной системы, со смешанным дефектом, с искаженным развитием – психопатией, с патологией влечений.
презентация, добавлен 25.12.2013- 29. Развитие ребенка
Развитие речи ребенка 2-3 лет. Возбудимость как общая особенность возраста. Воспитание и развитие ребенка трех и четырех лет: костная система, молочные зубы. Особенности характера, интеллектуальное развитие ребенка 5 лет. Подготовка детей к школе.
презентация, добавлен 19.03.2017 Предмет, задачи, принципы и методы логопедии - науки о нарушениях речи, методах их предупреждения, устранения средствами специального обучения и воспитания. Ее связь с другими науками. Механизмы речевой деятельности. Сущность логопедического обследования.
реферат, добавлен 18.09.2013Современные представления о процессах формирования фонетико-фонематического недоразвития речи у детей школьного возраста. Нормализация моторики у детей с речевыми нарушениями методом стабилографии. Разработка программы по коррекции моторных функций.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015Основные свойства нервных процессов, определяющие поведение. Типы высшей нервной деятельности и аналитико-синтетическая функция коры головного мозга. Сигнальные системы действительности. Появление первых условных рефлексов и развитие речи у человека.
контрольная работа, добавлен 15.11.2010Изучение видов нарушений высшей нервной деятельности. Агнозия - нарушение процессов узнавания при сохранении чувствительности и сознания. Апраксия - нарушение целенаправленности и плана действий. Классификация нарушений речи, памяти, внимания мышления.
презентация, добавлен 23.11.2011Сущность дизартрии - нарушения произносительной стороны речи, обусловленного недостаточной работой нервов, обеспечивающих связь речевого аппарата с центральной нервной системой. Отличительные черты бульбарной, подкорковой, мозжечковой, корковой дизартрии.
контрольная работа, добавлен 14.11.2010Аденоидит как заболевание воспалительного характера патологически разращенной носоглоточной миндалины (аденоидов). Этиология и симптомы заболевания. Влияние аденоидита на развитие периферического отдела речевого анализатора. Профилактические меры.
презентация, добавлен 30.01.2016Фонематический слух - способность человека к анализу и синтезу речевых звуков. Основные понятия. Формирование фонематического слуха. Нарушение фонематического слуха у детей. Нарушение фонематического слуха у взрослых.
реферат, добавлен 01.11.2002Развитие и источники изучения медицины на территории Белоруссии IX-XIII вв. Медицина Белоруссии в составе Великого княжества Литовского и Речи Посполитой (конец XIV в. - вторая половина XVIII в.). Эпидемии заразных болезней и меры борьбы с ними.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Цели и задачи логопедии, ее взаимосвязь с другими науками. Исторические этапы развития. Структура современной логопедии: дошкольная, школьная и логопедия подростков и взрослых. Разработка научной системы обучения и воспитания лиц с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 29.11.2014Процессы роста и морфологического усложнения. Рост и развитие детей. Классификация возрастных периодов. Дошкольный возраст. Школьные годы. Нервно-психическое развитие. Отклонения в развитии. Возможные причины ретардации. Внутригрупповая акселерация.
реферат, добавлен 10.12.2008Основные типы дыхания. Фазы вдоха и выдоха в процессе дыхания. Программа "Комфорт-ЛОГО" как новейшая разработка в области интеграции психокоррекционных, логотерапевтических и логопедических программ. Мониторинг пульса, периферической температуры.
презентация, добавлен 23.05.2014Ознакомление с проявлением бульбарной (поражение периферических двигательных нейронов), псевдобульбарной (паралич речевых мышц), экстрапирамидной (изменение мышечного тонуса) и корковой (нарушение произношения звуков) форм дизартрии (дефектов речи).
реферат, добавлен 29.03.2010Изучение афазии как процесса нарушения уже сформировавшейся речи, возникающего при локальных поражениях коры левого полушария и представляющего собой системные расстройства различных форм речевой деятельности. Экспрессивный и импрессивный типы афазии.
контрольная работа, добавлен 28.08.2011Кора головного мозга как база психической деятельности, гнозиса, праксиса, речи, письма, чтения, счета и мышления. Структура коры: проекционные и ассоциативные поля. Симптомы выпадения и раздражения при ее поражении, существующие симптомы, их анализ.
презентация, добавлен 26.03.2015Биологический возраст - фундаментальная характеристика индивидуальных темпов развития. Основные критерии биологического возраста: морфологические, физиологические, биохимические, психофизиологические, психологические. Критерии "морфологической зрелости".
контрольная работа, добавлен 04.02.2008Период новорожденности и грудного возраста. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Подростковый период формирования психики. Сущность понятия "акселерация". Характеристика периодов зрелого возраста. Психические изменения в пожилом возрасте.
курсовая работа, добавлен 20.04.2010Сильная головная боль, головокружение, нарушение речи, тошнота, многократная рвота, потеря сознания. Чувствительность на лице по зонам Зельдера. Объем движений в руках и ногах. Пальценосовая и коленопяточная пробы. Исследование гнозиса и праксиса.
история болезни, добавлен 20.02.2015Фосфор и его соединения: белый, красный, хлорид фосфора. Патогенез и клиническая картина отравления. Симптомы интоксикации: психомоторное возбуждение, нарушение речи и координации движения, клонико-тонические судороги, потеря сознания, арефлексия, кома.
презентация, добавлен 16.04.2015Состояние больной, поступившей в клинику. Не возможность записи жалоб больной из-за потери речи. Результаты дополнительных методов обследования. МР-картина ишемического инсульта левой лобно-височно-теменной области головного мозга, энцефалопатия.
история болезни, добавлен 11.06.2009Состояние гипоксии и гипоксемии, характерное для туберкулезного больного и вызывающее ряд нарушений функций его организма. Основные показатели и факторы, характеризующие функцию дыхания. Функциональные исследования печени и секреторной функции желудка.
реферат, добавлен 21.09.2010История изучения физического развития детей и подростков. Акселерация как явление физического развития детского организма. Возрастно-половая динамика показателей морфологического и функционального развития школьников Москвы за 1960, 1980, 2015 годы.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018