Детская и юношеская субкультуры
Система жизненных норм и ценностей формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или местожительство. Достичь автономии и утвердить себя как личность - важнейшие задачи подросткового возраста.
Подобные документы
Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Основные задачи организаций дополнительного образования детей дошкольного возраста. Целевой блок модели формирования эстетических ценностей у детей старшего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 25.06.2020Первичная профилактика ВИЧ-инфекции и других социогенных заболеваний в образовательной среде. Формирование толерантного отношения к больным и их окружению. Психофизиологические особенности подросткового возраста, их учет в профилактической работе.
методичка, добавлен 14.02.2013Особенности и закономерности использования детьми среднего дошкольного возраста элементов детской субкультуры. Анализ главных причин существующих трудностей в понимании их сути. Оценка потребности дошкольников в поддержке взрослого при взаимодействии.
статья, добавлен 16.01.2022Рассмотрение таких фундаментальных направлений развития детей старшего дошкольного возраста как коммуникативное и познавательное. Исследование положительного влияние интеграции данных направлений. Роль коммуникации в коллективной деятельности детей.
статья, добавлен 02.03.2019Формирование личности ребенка, интеграция его в современное общество. Динамика показателей методической подготовленности будущих воспитателей. Соединение ключевых представлений детской субкультуры с системой общечеловеческих культурных ценностей.
статья, добавлен 09.03.2019Адаптация как необходимое средство для развития и существования личности. Знакомство с и особенностями адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Общая характеристика наиболее актуальных проблем начальной школы.
статья, добавлен 29.10.2020Элементы педагогического мастерства. Семья как малая социальная группа, которая основана на супружеском союзе и родственных связях. Функции семьи, включающие в себя воспитательную, хозяйственно-бытовую, эмоциональную и функцию социального контроля.
контрольная работа, добавлен 12.09.2010Основные этапы становления и развития университетской системы в России. Задачи университетского образования, его функции и социальное назначение. Студенчество как особая социальная группа. Источники формирования преподавательских кадров в университетах.
дипломная работа, добавлен 28.08.2014- 34. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Методы социально-педагогической поддержки детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате. Создание условий для развития эмоциональной, мотивационной и личностной сфер воспитанника.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018 Изучение чтения как вида речевой деятельности. Проведение исследования психофизиологических особенностей школьников подросткового возраста. Сравнительный анализ учебно-методических комплексов по английскому языку для учащихся 7 класса средней школы.
дипломная работа, добавлен 07.08.2017Характеристика эстетических ценностей как определенного восприятия произведений искусства и окружающего мира, удовлетворяющего эстетические потребности и интересы людей. Анализ приобщения детей старшего дошкольного возраста к эстетическим ценностям.
статья, добавлен 30.09.2018Особенности развития эстетической культуры обучающихся младшего подросткового возраста на уроках и во внеурочной деятельности. Повышение компетентности педагогов и их профессиональных качеств. Диагностика сформированности эстетической культуры подростков.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Вопросы формирования культурных ценностей у детей дошкольного возраста. Применение игровых технологий социально-культурной деятельности. Формирование у ребенка понятия норм и образцов общественного поведения, воображения и символических функций сознания.
статья, добавлен 22.02.2019- 39. Педагогические условия как важные условия преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста
Оптимальное взаимодействие субъектов образовательного процесса с целью преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста. Педагогические условия повышения социальной и познавательной самооценки подростков и обеспечения мотивации к обучению.
статья, добавлен 26.10.2024 Формирование навыков культуры общения у детей старшего дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Условия для развития у детей самостоятельности и ответственности как ценностей системы взросления в процессе разновозрастного общения.
статья, добавлен 11.03.2019- 41. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и сущность социально-педагогической помощи. Педагогические условия, методы и содержание учебной поддержки подростков в условиях школы-интерната. Суть социальной адаптации мальчиков и девочек.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017 Физическое воспитание детей дошкольного возраста, место физической культуры в общей системе воспитания. Система физического воспитания в дошкольных учреждениях, цель, задачи, средства; развитие физических качеств и формирование личности дошкольника.
курсовая работа, добавлен 25.05.2010Формирование культурной, нравственной личности с общечеловеческими ценностями в процессе образования. Характеристика особенностей подросткового возраста. Влияние макро- и микросреды на воспитание межконфессиональной толерантности у молодого поколения.
статья, добавлен 20.01.2018Подростковый возраст - самый трудный и самый сложный из всех детских периодов, представляющий собой стадию становления индивидуума. Выбор эффективных методик преподавания на уроках информатики. Личность как социально–психологическое лицо человека.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Основные причины влияния музыки на эмоционально-чувственное состояние детей подросткового возраста в условиях учебной деятельности. Разработка комплекса упражнений, способствующих установлению психофизиологической разгрузки в подростковом коллективе.
дипломная работа, добавлен 03.01.2011Проблема мотивации учащихся. Психолого-педагогические особенности и сущность подросткового возраста. Основные пути формирования мотивов обучения у школьников. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху и на мотивацию к избеганию неудач Элерса.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Дошкольное детство как уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, а также осуществляется развитие личности. Знакомство с основными особенностями социально-личностного развития дошкольника, рассмотрение проблем.
статья, добавлен 09.07.2020Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. Обеспечение возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства. Формирование общей культуры личности и жизненных ценностей.
отчет по практике, добавлен 08.05.2018Личность как предмет воспитания, внешние и внутренние факторы ее эволюции. Уровни развития ребенка согласно теориям Выготского и Эриксона. Основы периодизации детского возраста. Разработка этнопедагогики, анализ факторов влияющих на ее формирование.
контрольная работа, добавлен 14.11.2010Дидактическая игра как средство всестороннего развития личности ребёнка старшего дошкольного возраста. Развитие навыков счета у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр. Характеристика и отличительные черты видов дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016