Использование принципа безопасности при организации процесса социализации одаренных детей
Признаки, виды одаренности. Особенности развития личности одаренного ребенка. Изучение принципа безопасности как особого подхода к организации процесса социализации одаренных детей в соответствии с требованиями обеспечения их психологической безопасности.
Подобные документы
Характеристики "одаренного поведения" ребенка 6-7 лет в условиях художественно-творческого процесса. Феномен одаренности, отражающий особенности морфофункционального развития детей. Связь между внутренним ресурсом ребенка и его внешними проявлениями.
статья, добавлен 30.06.2021Одаренность, как психологический феномен. Виды и формы одаренности, а также особенности развития детей дошкольного возраста. Исследование особенностей социально-психологического развития и уровня самооценки детей, посещающих НДОУ №17 г. Медвежьегорска.
курсовая работа, добавлен 28.03.2012Актуальные задачи и содержание психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Нормативно-правовая база для его организации. Психологическая диагностика разных видов одаренности детей. Коррекционно-развивающие программы в работе с обучающимися.
реферат, добавлен 19.10.2023Сущность социализации личности ребенка. Роль микросреды в социализации личности ребенка. Интеграция и изоляция ребенка с проблемами в процессе его социализации. Социальные факторе, не оказывающие тотального действия, но дают человеку возможность развития.
курсовая работа, добавлен 02.06.2023Социальная дезадаптация и эмоциональная нестабильность одаренных школьников. Исследование причин повышенного уровня тревожности, проблем развития личности. Факторы, влияющие на замедление формирования академических способностей одаренных учеников.
статья, добавлен 05.07.2018Социально-психологические особенности развития личности интеллектуально одаренных детей. Ряд рекомендаций для учителей и родителей по психологической поддержке талантливого ребенка. Анализ сущности проблем дезадаптации и агрессивности маленьких гениев.
курсовая работа, добавлен 02.04.2012Культурно-досуговая деятельность детей с ограниченными возможностями. Создание благоприятных условий для эстетического развития ребенка-инвалида. Стимуляция процесса социализации и самореализации личности. Оптимизация социальной активности детей.
реферат, добавлен 14.10.2014Проблема функционирования неполной семьи как института воспитания и социализации детей. Отрицательное влияние развода родителей на последующую жизнь ребенка, проявление данной душевной травмы в подростковом возрасте. Отражение развода на самооценке детей.
реферат, добавлен 22.04.2011Потребность общества в творческих, обладающих нестандартным мышлением личностях. Одаренность как психолого-педагогический феномен, выявление одаренных детей. Сензитивные периоды и влияние эмоционального климата семьи на развитие способностей ребенка.
курсовая работа, добавлен 23.09.2013Изучение социализации как трудного и долгого процесса становления личности, определенной системы знаний, норм, ценностей, установок, образцов поведения. Ролевые и внутриличностные конфликты, ресоциализация. Различия между социализацией детей и взрослых.
реферат, добавлен 13.05.2014Организационные условия для развития одаренности обучающихся. Основные направления и цели психолого-педагогического сопровождения талантливых и одаренных детей в дополнительном образовании. Выявление уровня развития технических способностей у учащихся.
магистерская работа, добавлен 16.10.2018Умственная одаренность - общая способность сознательно направить свое мышление на новые требования. Познавательные потребности - один из структурных компонентов творческого потенциала ребенка. Особенности психосоциального развития талантливых детей.
курсовая работа, добавлен 14.10.2016- 38. Правовая информированность подростков как фактор психологической безопасности образовательной среды
Анализ проблемы безопасности образовательной среды. Характеристика понятия и сущности психологической безопасности. Изучение связи образования и среды. Анализ значения психологической безопасности образовательной среды для развития личности подростков.
статья, добавлен 09.04.2018 Анализ противоречий, возникающих в ходе социализации на разных уровнях социальной системы и в разнообразии ценностных ориентиров. Изучение процесса социализации подростков с точки зрения принципа субъектности. Суть проявления эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 11.11.2018Особенности подросткового возраста детей с умственной отсталостью. Особенности прохождения социализации этой категории подростков. Диагностическая программа по выявлению особенностей этого процесса. Результаты и пути психологической коррекции поведения.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Одаренность – системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов. Качественное своеобразие и характер развития одаренности личности ребенка.
статья, добавлен 10.03.2019Результаты и выводы лонгитюдного исследования структуры и динамики общей одаренности в школьном возрасте. Основные положения системы развития ребенка с потенциально высокими способностями в условиях начального обучения, предложенной А. Матюшкиным.
реферат, добавлен 11.02.2014Анализ состояния понятийного пространства психологической безопасности личности студента. Компоненты стратегий психологической безопасности личности студентов. Программа формирования у студентов вуза продуктивных стратегий психологической безопасности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Понятие, определение и виды одаренности, трудности в выявлении ее признаков. Аспекты и разновидности диссинхронии психического развития одаренных детей. Сущность методик диагностики детской одаренности: матрицы Равенна, теста Гилфорда и его модификаций.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010Детская одаренность как психолого-педагогическая проблема. Проблемы в обучении одаренных детей. Обучение одаренных детей. Методики выявления и оценки способностей ребенка. Стандартизированные методы измерения интеллекта. Шкала интеллекта Станфорд-Бине.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Содержание процесса социализации. Стадии процесса социализации. Проблема формирования личности в процессе социализации. Развитие самосознания личности. Социальное воспитания, биологические качества индивида, личный опыт, индивидуальная деятельность.
реферат, добавлен 03.01.2014Разграничение понятий личности, индивидуума и индивидуальности для социально-психологического анализа. Особенности процесса социализации человека как части общества. Основные направления процесса социализации человека. Синтоническая модель общения.
реферат, добавлен 10.03.2013Сущность, структура и функции семейного воспитания, особенности процесса социализации, стадии личностного становления и направленности ребенка. Основные источники конфликтных ситуаций и методы обеспечения нравственно-психологического спокойствия в семье.
реферат, добавлен 30.03.2015Изучение социально-психологической безопасности личности посредством исследования системы межличностных отношений. Характеристика и исследование феномена затрудненного общения, различных форм его личностного проявления, психологических детерминант.
статья, добавлен 09.02.2019Основные подходы и модели к процессу установления одаренности. Методы оценки способностей ребенка, критерии объективности отбора. Проблемы распознавания одаренных и талантливых детей среди различных групп населения. Методы измерения интеллекта.
контрольная работа, добавлен 05.02.2011