Познавательные потребности человека: знать, уметь, понимать, исследовать
Изучение понятия познавательной потребности. Профессионально значимые особенности мотивационно–потребностной сферы личности. Целостный человек в его высших, специфических проявлениях. Развитие и самоактуализация личности, ее высшие ценности и смыслы.
Подобные документы
- 101. Проблема психологического сопровождения профессионального становления личности будущего специалиста
Рассмотрение сущности моделей адаптивного профессионального поведения и профессионального развития в процессе профессионального становления личности. Изучение ключевых психологических механизмов, способствующих самоактуализации личности в профессии.
статья, добавлен 13.02.2018 Изучение понятия личности в психологии, как человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретаемых в результате социального развития. Проблемы исследования личности-субъекта деятельности. Анализ различных трактовок понятия.
реферат, добавлен 14.04.2013Мотив – внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением определенной потребности. Внутренний стимул активности личности к учебно-познавательной деятельности, его проявление.
статья, добавлен 26.11.2015Общение как межличностное взаимодействие. Его влияние на процесс формирования личности. Аспекты возникновения потребности человека в общении с другими индивидами на разных стадиях онтогенеза. Основные виды и психологические типы направленности личности.
реферат, добавлен 14.12.2014Характеристика жизненным ценностям, на которых базируется вся жизнь человека. Анализ результатов исследования мотивационно-ценностной и жизненной сферы личности педагогов дошкольного образовательного учреждения и швей-мотористок трикотажной фабрики.
статья, добавлен 28.08.2018- 106. Детская психология
Рассмотрение особенностей развития познавательной сферы личности: предметной деятельности, развития восприятия и мышления. Изучение развития самостоятельности. Обзор эмоциональной сферы ребенка в кризисе трех лет. Факторы, влияющие на развитие речи.
реферат, добавлен 15.04.2015 Характеристика понятия индивида и его сходства с другими людьми, с точки зрения психологии личности человека. Исследование мотивации индивида. Обзор жизненного цикла развития человека. Изучение психологических свойств, проявления свободы личности.
контрольная работа, добавлен 16.10.2013Проблема деятельности, ее связь с проблемой развития личности. Аспекты прогрессивного преобразования, механизм А.Н. Леонтьева. Отличие деятельности человека от деятельности животных. Виды человеческой деятельности. Потребности и цели деятельности.
реферат, добавлен 24.06.2011Основные признаки личности. Понятие личности в психологии. Психологические особенности человека, индивидуальность. Образ жизни личности. Значения и роль коллектива. Система воспитания молодежи. Самообразование, самовоспитание - факторы развития человека.
реферат, добавлен 21.05.2009Изучение основных подходов к определению понятия "профессионально важные качества личности". Исследование факторов, детерминирующих профессионально обусловленные кризисы профессиональной деятельности. Анализ причин профессиональной деформации личности.
контрольная работа, добавлен 20.01.2013- 111. Изучение роли семьи и сверстников в развитии ценностно-потребностной системы младших подростков
Исследование влияния отношений с родителями и сверстниками на структуру и динамику ценностно-потребностной сферы личности младших подростков. Различие влияние у школьников, обучавшихся в начальной школе по системе Л.В. Занкова и по традиционной программе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017 Характеристика одаренных детей, у которых часто наблюдается определенная диспропорция потребностей. "Три кита" познавательной потребности. Интенсивность познавательной потребности, ее уровни и формы. Причины, вызывающие умственную пассивность и лень.
контрольная работа, добавлен 04.02.2011Изучение профессионально важных качеств личности тренера. Нравственные и коммуникативные качества тренера. Психологические особенности взаимоотношений учеников и тренеров. Определение путей формирования профессионально важных качеств личности тренера.
реферат, добавлен 20.12.2014- 114. Развитие личности
Биологическое и социальное в развитии человека и формировании его личности. Индивидуальность как совокупность унаследованных и выработанных в процессе онтогенеза физических и психических особенностей. Движущие силы и закономерности развития личности.
контрольная работа, добавлен 11.02.2012 Понятие самоактуализации в системе жизнедеятельности индивида. Неоднородность притязания на социальное признание. Развитие особенностей самосовершенствования в профессиональной деятельности. Анализ причин, препятствующих самореализации согласно А. Маслоу.
реферат, добавлен 08.08.2009Способы формирования личности человека. Развитие ребенка. Природная сторона человека. Задатки новорожденного. Социальное и биологическое в человеке Развитие социального поведения ребенка. Здоровье ребенка и развитие у него личностных особенностей.
доклад, добавлен 28.11.2008Соотношение понятий "личность", "человек" и "индивид". Связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов личности. Развитие личности с раннего дошкольного детства до юности. Теория личности Божович Л.И., Леонтьева А.Н. и Рубинштейна С.Л.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Взгляды на психологию личности. Биологические инстинкты и потребности человека, общие у него с животными и бессознательно побуждающие его действовать определенным образом. Расхождения в понимании сущности бессознательного между Фрейдом и его учениками.
доклад, добавлен 16.09.2014Содержание понятий: индивид, индивидуальность, личность. Процесс развития и деформации индивидуальности. Развитие сфер личности. Индивидуальные особенности человека, их проявления. Направления исследования самоактуализации по К. Роджерсу и А. Маслоу.
презентация, добавлен 23.11.2013Теоретический анализ понятий самоотношения личности и уровня самоактуализации личности. Особенности формирования самоотношения у подростков. Условия и пути самореализации личности. Корреляционное исследование взаимосвязи самоактуализации и самоотношения.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015- 121. Проблема профессиональной компетентности руководителя в рамках психолого-акмеологической концепции
Градация профессионального становления личности. Профессионально значимые качества личности. Профессионализм как психологическая характеристика человека. Уровни и компоненты психолого-акмеологической модели руководителя образовательного учреждения.
статья, добавлен 27.09.2018 Статистическая и динамическая структуры личности. Свойства и индивидуально-типологические особенности личности. Темперамент и характер человека. Задатки и способности. Факторы, определяющие поведение человека, его отдельные поступки и жизненный путь.
контрольная работа, добавлен 16.03.2022Подходы к изучению личности: биогенетический, социогенетический, психогенетический. Направления в теории изучения личности в истории зарубежной психологии: психоанализ, гуманистическая теория личности, гештальтпсихология. Личный мир восприятий человека.
реферат, добавлен 17.04.2011Изучение уровня анализа личности как психологического образования. Характеристика классического психоанализа З. Фрейда. Особенность врожденных тенденций к самоактуализации. Выделение А. Маслоу типов потребностей, лежащих в основе развития личности.
реферат, добавлен 22.11.2021Личность и ее индивидуальные особенности, структура и направленность. Потребности, лежащие в основе развития человека: самоуважение, компетенция, достоинство. Закон поступательного направления мотивации по Маслоу. Формирование личности в процессе жизни.
реферат, добавлен 24.07.2014