Впровадження новітніх технологій у процес викладання української мови як іноземної
Робота у малих групах - вид навчальної діяльності, що породжує інтерактивне мовлення, сприяє підвищенню відповідальності та автономності студента. Підвищення пізнавального інтересу іноземних студентів до вивчення української мови - завдання педагогів.
Подобные документы
Принцип текстоцентризму як однієї з головних засад формування українськомовної професійної комунікативної компетентності іноземних студентів-гуманітаріїв у ході вивчення української мови як іноземної. Огляд структури навчальних текстів з української мови.
статья, добавлен 16.04.2023Шляхи підвищення мотивації студентів ЗВО до вивчення іноземної мови при навчанні онлайн. Підтримання позитивної мотивації студентів як головне завдання викладача. Шляхи підвищення мотивації на онлайн-заняттях с застосуванням інтернет-технологій.
статья, добавлен 22.07.2023- 53. Педагогічні умови формування любові до української мови учнів середніх класів в позашкільний час
Загальне поняття про мову. Розвиток мови у дітей. Місце, значення, принципи організації позакласної роботи з мови. Розвиток інтересу до позакласних заходів з мови. Зміст, форми і види позакласної роботи з мови. Завдання гуртка з української мови.
курсовая работа, добавлен 19.07.2009 Методи викладання української мови в іноземній аудиторії. Висвітлення досвіду роботи викладачів ВДНЗ України "Українська медична стоматологічна академія" щодо засвоєння іноземними студентами лексики, опанування діалогічних і монологічних навичок.
статья, добавлен 21.03.2020Стаття присвячена висвітленню особливостей застосування ігрових технологій та методів у процесі викладання української мови як іноземної. Окреслена кореляція понять "ігрова технологія" і "ігровий метод". Ігри, що сприяють формуванню мовної компетенції.
статья, добавлен 21.05.2023Специфіка імерсивних технологій навчання, їх різновиди. Ставлення викладачів до впровадження педагогічної інноватики - імерсивних технологій у освітній процес. Можливості застосування інноваційних технологій при вивченні української мови як іноземної.
статья, добавлен 06.11.2023Види мотивації стосовно іноземної мови. Виявлення чинників зниження мотивації до навчання і шляхи формування розвитку пізнавального інтересу у школярів, зокрема, до іноземної мови. Можливі джерела мотивації учнів. Раціональні прийоми навчання мові.
статья, добавлен 01.12.2017Методичні аспекти використання порівняльно-типологічного методу у процесі навчання української мови як іноземної туркменськими студентами. Аналіз типових граматичних помилок у їхньому мовленні. Фактори ефективного опанування української мови як іноземної.
статья, добавлен 27.10.2023- 59. Інтерактивне навчання: технології візуалізації навчальних матеріалів на заняттях з англійської мови
Роль інтерактивного навчання англійської мови в розвитку пізнавальної діяльності, критичного мислення та мотивації студентів. Дослідження мультимедійних ресурсів, їх впливу на вивчення іноземної мови та оволодіння навичками усного і письмового мовлення.
статья, добавлен 15.10.2024 - 60. Альтернативні методи викладання української мови як іноземної в умовах дистанційної форми навчання
Аналіз методів викладання української мови як іноземної в умовах дистанційного навчання. Виокремлення альтернативних методів навчання української мови: групового, комунікативного, дискусійного. Технічні засоби та емоційні складові процесу викладання.
статья, добавлен 16.10.2023 Комп’ютер яка засіб активізації діяльності вчителя та учнів на уроці. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета. Використання презентацій у процесі вивчення української мови й літератури.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення основних методичних прийомів у вивченні української мови як іноземної, виділення особливостей процесу читання як однієї з форм вивчення мови. Створення навчально-мовленнєвих і проблемних ситуацій на заняттях з української мови зі студентами.
статья, добавлен 13.03.2023Розвиток особистості студента, здатної до міжкультурної комунікації - ціль навчання іноземної мови. Інтерактивне навчання на основі мультимедійних програм - метод, що дозволяє більш повно реалізувати методичні, дидактичні, педагогічні завдання уроку.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика проблем вивчення української мови як іноземної у вищих навчальних закладах нефілологічного профілю. Аналіз принципів організації та подання навчального матеріалу на практичних заняттях для студентів-іноземців на заняттях з української мови.
статья, добавлен 25.12.2016Підходи до викладання української мови як іноземної студентам-іноземцям медичного профілю на прикладі навчальних матеріалів із теми "Розмова лікаря з пацієнтом". Комунікативний, особистісно-орієнтований, діяльнісний підходи до педагогічного процесу.
статья, добавлен 15.03.2023У роботі розглядається спосіб розвитку усного монологічного мовлення іноземних студентів за допомогою поетапного відпрацьовування, яке розширюється, лексико-граматичних моделей шляхом їх частого проговореная в заздалегідь зібраних навчальних текстах.
статья, добавлен 15.01.2023Особливості іншомовної підготовки із застосування комп’ютерних технологій та інтернет-засобів. Вивчення актуальності інтернет-ресурсів як освітньої складової у системі навчання української мови як іноземної. Мотиви іноземців до вивчення української мови.
статья, добавлен 19.10.2024Питання формування професійно орієнтованого мовлення студентів-іноземців. Прямі, перекладні, свідомо-практичні, комунікативні, граматико-перекладні методи навчання мови як іноземної. Можливості самостійного здобуття знань в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 19.02.2021Вимоги до тестового контролю з української мови як засобу активізації навчальної діяльності студентів ВНЗ. Аналіз досвіду використання тестування як однієї з форм контролю знань, що дає змогу викладачеві вносити корективи в методику викладання дисципліни.
статья, добавлен 30.08.2018Питання мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної, що впливає на формування професійних інтересів студентів вищої школи.
статья, добавлен 20.08.2020Аналіз лінгводидактичного потенціалу української мови. Формування компетентності іноземних студентів. Залучення учнів до навчальної текстотеки народних казок. Використання українських пісень для збагачення лексичного запасу та розвитку мовленнєвих умінь.
статья, добавлен 08.02.2019- 72. Особливості викладання німецької мови як другої іноземної у загальноосвітніх навчальних закладах
Аналіз навчальної ситуації "німецька мова після англійської". Дослідження досвіду іноземних спеціалістів у галузі викладання німецької мови як другої іноземної. Розробка практичних порад вчителям для ефективної організації навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 18.09.2017 Визначення ролі володіння іноземною мовою в побудові кар'єри поряд з освітою. Аналіз концентрування на когнітивних здібностях студентів, що окреслює напрям до підвищення мотивації, стимуляції та продуктивності освоєння української мови як іноземної.
статья, добавлен 23.10.2022- 74. Українська як іноземна для німецькомовних студентів: здобутки і перспективи в умовах ХХІ століття
Аналіз актуального стану та перспектив викладання української мови як іноземної поза межами України. Порівняння навчальних видань з української мови для носіїв німецької мови. Проблеми, пов'язані з викладанням української мови поза межами України.
статья, добавлен 15.02.2023 Психологічні чинники та лінгводидактичні аспекти навчання української мови як іноземної на крос-культурній основі. Еритерії, показники та рівні сформованості крос-культурної компетентності студентів-іноземців, методика навчання української мови.
автореферат, добавлен 02.04.2019