Цифровой университет как интегративный методологический конструкт
Характеристика цифрового университета как интегративного методологического конструкта в рамках управления образовательными системами. Использование достижений цифровых технологий с целью организации дистанционного формата обучения в условиях пандемии.
Подобные документы
Трансформация системы управления образовательными программами. Предпосылки трансформации кафедральной системы. Проектирование концепции и модели управления образовательными программами в Гуманитарном Институте Сибирского Федерального университета.
дипломная работа, добавлен 04.09.2017Технологии дистанционного обучения как реальная возможность получения образования различными категориями обучающихся. Современные технологии обучения математике для учащихся с ОВЗ. Реализация здоровьесберегающих технологий. Интерактивные методики.
статья, добавлен 15.04.2016Анализ подходов к определению феномена "образовательная система". Исследование проблем управления образовательными системами и факторов, влияющих на результативность данного процесса. Результаты международного исследования качества школьного образования.
статья, добавлен 05.06.2016Общая характеристика основных причин внедрения дистанционного образования. Знакомство с ключевыми вопросами организации образовательного процесса в классическом университете с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 29.08.2021Выявление и анализ проблем, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса при организации дистанционного формата обучения в вузах. Изучение положительных сторон перехода на дистанционное обучение в плане дальнейшей межвузовской интеграции.
статья, добавлен 26.09.2022Трансформация образования в условиях развития онлайн-технологий. Оценка эффективности применения иммерсивных и других цифровых технологий в обучении школьников. Влияние виртуальной среды на приобретение предметного, социального и коммуникативного опыта.
статья, добавлен 09.06.2021Проблема отношения студентов к переводу обучения в онлайн-режим в условиях пандемии и повсеместному использованию технологий в образовании. Анализ отношения к цифровым инструментам и удовлетворенности онлайн-курсами в зависимости от характеристик выборки.
статья, добавлен 23.11.2022Ознакомление с историей Принстона — ведущего частного исследовательского университета Америки. Изучение и характеристика особенностей кампуса университета в Принстоне. Рассмотрение степеней бакалавриата и магистратуры исследуемого учебного заведения.
доклад, добавлен 21.10.2015Вопросы организации работы Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина по всем направлениям деятельности вуза в ситуации нового режима работы в условиях covid-19. Разработка дистанционных образовательных технологий учебного процесса.
статья, добавлен 25.06.2021Характеристика современных тенденций развития дистанционного обучения в России. Анализ подходов к методике образования и технологии разработки курсов. Изучение системы управления обучением Moodle. Анализ недостатков системы дистанционного обучения.
статья, добавлен 14.04.2016Использование современных информационных технологий в учебной деятельности. Общие подходы к созданию системных программ в системе дистанционного обучения. Обеспечение интерактивного взаимодействия в процессе обучения между студентами и преподавателями.
автореферат, добавлен 02.04.2018Рассмотрение проблем организации обучения дисциплине "Биомеханика двигательной деятельности" в условиях частичной или полной изоляции студентов физкультурных вузов. Меры, обеспечивающие доступ к учебным ресурсам в условиях дистанционного обучения.
статья, добавлен 29.06.2021Развитие информационных технологий как отрасли знаний педагогической науки на современном этапе развития общества. Методологическое обоснование и создание технологических процедур дистанционного обучения в рамках выбранной дидактической конструкции.
статья, добавлен 05.07.2013- 114. Методы и инструментарии разработки сетевых учебных комплексов для реализации дистанционного обучения
Понятие, цели, виды и модели дистанционного обучения или самостоятельной формы обучения. Информационные технологии в дистанционном обучении, как ведущее средство обучения. Понятие кейс-технологий. Обзор преимуществ и недостатков дистанционного обучения.
реферат, добавлен 16.11.2015 Становление технологий дистанционного обучения в странах Западной Европы и США. Влияние развития компьютерных сетей на технологии образования, использование имитационных методик, видеоматериалов и видеоконференций в практике профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014Анализ результатов опроса администраторов учебных заведений относительно восприятия ими дистанционного обучения в условиях антивирусной самоизоляции. Особенности управленческих проблем, рекомендации по совершенствованию организации удаленного обучения.
статья, добавлен 01.09.2021Исследование специфики дистанционного обучения. Ознакомление с управляющими компонентами методической системы дистанционного обучения математике. Характеристика специфических особенностей методов управления самостоятельной деятельностью учащихся.
статья, добавлен 30.09.2018- 118. Эффективность применения модели смешанного обучения в курсе теории функций комплексного переменного
Внедрение различных информационных технологий в процесс обучения. Разработка и внедрение новых форм и методов обучения, ориентированных на использование компьютерных интернет-технологий. Возможности применения технологий дистанционного обучения.
статья, добавлен 31.01.2018 Актуальные проблемы формирования и возможности креативизации образовательной среды в ВУЗе в условиях значительных изменений и модернизации образования, заключающейся в активном внедрении новых образовательных технологий и дистанционного обучения.
статья, добавлен 13.05.2022Рассмотрение дистанционного обучения как новой стратегии расширения целевой аудитории для вузов. Оценка ресурсов, необходимых для организации дистанционного обучения. Определение содержания и форм контроля знаний слушателей при дистанционном обучении.
статья, добавлен 31.01.2019Недостатки обучения иностранному языку в вузе в чрезвычайных условиях карантина по коронавирусу. Перспективы использования дистанционных технологий в образовании. Оценка преимуществ дистанционного обучения в опыте преподавания до карантина и после.
статья, добавлен 22.09.2022Роль информационных технологий в повышении уровня образования. Понятие дистанционного обучения, способы его организации, рассмотрение компонентов его содержательной стороны. Основные дистанционные образовательные технологии, факторы их эффективности.
статья, добавлен 09.04.2018Проблема использования инструментов электронного и дистанционного обучения в сообществах учащихся и педагогов. Развитие цифровой образовательной среды. Востребованность инструментов дистанционного и электронного обучения по охвату и интенсивности.
статья, добавлен 03.04.2021- 124. Модель DigCompEdu
Сосредоточение областей DigCompEdu на различных аспектах профессиональной деятельности воспитателей. Использование цифровых технологий для общения, совместной работы и профессионального развития. Применение цифровых технологий в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 07.01.2023 Особенность управления и организации учебной практики бакалавров института физической культуры и спорта в период дистанционного обучения. Поиск основных решений, ориентированных на стабильное функционирование педагогического процесса во время пандемии.
статья, добавлен 06.06.2023