Соціологічна концептуалізація освіти осіб з функціональними обмеженнями здоров’я
Обґрунтування терміну "людина з функціональними обмеженнями здоров’я". Соціологічний дискурс їх соціальної інтеграції як процесу дестигматизації осіб з вадами здоров’я. Модель інклюзивного навчання за умов мультидисциплінарного соціального супроводу.
Подобные документы
Шляхи підготовки педагогів до здійснення діяльності, спрямованої на вирішення проблем здоров’я дітей і підлітків в умовах освітнього процесу з позицій розвитку життєвих стратегій у контексті якості життя. Компоненти розвитку культури здоров’я вчителя.
статья, добавлен 21.06.2022Сутність і зміст збереження і зміцнення здоров’я особистості, місце даного процесу в освіті, особливо первинної її ланки – дошкільної. Формування здоров’язбережувальних компетенцій дітей дошкільного віку як запорука збереження і зміцнення здоров’я.
статья, добавлен 18.04.2023Збагачення практики формування культури здоров’я засобами тренінгу. Розвиток здоров’язберігаючого середовища у навчальному закладі. Стимулювання рефлексивної роботи при впровадженні в освітній процес комплексу авторських організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 12.10.2018Трактування поняття "ціннісне ставлення до здоров'я". Обґрунтування напрямів щодо збереження здоров'я підлітків. Визначення критеріїв та показників ціннісного ставлення до здоров'я. Визначення ефективності здоров'язберігаючого виховання підлітків.
статья, добавлен 31.01.2018- 105. Використання здоров’язбережувальних технологій у практиці освітньої діяльності закладу вищої освіти
Огляд здоров’язберігаючіх технологій, які використовуються у ЗВО "Подільський державний університет" в умовах організації змішаного навчання під час пандемічної та військової криз. Вплив цих технологій на профілактику асоціальної поведінки студентів.
статья, добавлен 28.08.2023 Розгляд концептів і методологічних стратегій, спрямованих на вдосконалення методології розвитку здоров'язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури в умовах післядипломної освіти. Аналіз концептів "Здоров'я-цінність" і "Здоров'я-смисл".
статья, добавлен 23.05.2022Педагогічні умови ефективної здоров'язбережувальної діяльності студентів у освітньому процесі закладів вищої освіти. Організація освітнього процесу. Цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення здоров'язбережувальної діяльності молоді.
статья, добавлен 10.03.2020Зміст і структура культури здоров’я особистості. Визначення критеріїв, показників й рівнів культури здоров’я студентів в умовах комп’ютеризації навчання. Розробка оздоровчої системи та методичних рекомендацій з підвищення культури здоров’я студентів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз проблеми здоров’язбереження здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання, зумовленого поширенням пандемії COVID-19 і необхідністю дотримання всіх карантинних заходів. Використання новітніх інтерактивних платформ в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.01.2023Основні підходи щодо формування та виховання культури здоров’я молоді в Україні як одного з пріоритетних завдань публічної політики в галузі охорони здоров’я. Дослідження стану розробки і впровадження державних програм у здоров’язбережувальну галузь.
статья, добавлен 06.11.2018Умови успішної соціальної інтеграції осіб з обмеженими можливостями здоров’я. Розробка моделі евалюації інклюзивної освіти як соціальної технології для ефективного управління її якістю. Удосконалення освітнього простору для успішної реалізації моделі.
статья, добавлен 06.04.2018Організаційна культура навчання учнів як психологічного інструментарію у дослідженні умов інтегрованої за змістом освіти в школі. Розвиток інформаційної компетентності у шкільному віці. Формування основ культури здоров’я як педагогічна проблема.
статья, добавлен 19.07.2018Здоров'язберігаюча компетенція випускника вищого навчального закладу як здатність володіти засобами методично правильного використання методів фізичного виховання та зміцнення здоров'я. Консультування — процес створення умов для розвитку особистості.
статья, добавлен 06.09.2017- 114. Психолого-педагогічні аспекти формування здорового способу життя учнів у сучасній українській школі
Цілі застосування здоров’язберігаючих технологій в сучасній українській школі. Формування духовних потреб і культури здоров’я учнів. Збереження та зміцнення фізичного, психічного, соціального й морального здоров’я учасників навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 15.03.2023 Сутність поняття "здоров'язбережувальна компетентність". Необхідність виховання в дошкільників потреби збереження та зміцнення здоров'я. Функції здоров'язбережувальних ігор. Зміст педагогічного керівництва здоров’язбережувальною ігровою діяльністю.
статья, добавлен 05.03.2018Формування цілісної системи організаційних умов, які забезпечують доступність вищої освіти для осіб з особливими освітніми потребами. Створення центрів/відділів або наділення наявних спеціалістів додатковим функціоналом із супроводу процесу навчання.
статья, добавлен 18.05.2024Досліджується рівень готовності студентів 1-5 курсу денної та заочної форми навчання спеціальності "Здоров’я людини" до здійснення здоров’язбережувальної діяльності. Визначено готовність груп студентів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2018Інклюзивна освіта як ознака соціальної держави, частина педагогічної стратегії, нової соціально-економічної політики України. Правові акти, що гарантують рівні можливості для всіх громадян. Чинники реабілітації, освіти осіб з обмеженнями життєдіяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Утворення структури інклюзивного середовища з комплексу умов навчання осіб з особливими освітніми потребами. Елементи навчального забезпечення осіб з особливими потребами як складової інклюзивного середовища. Теорії гіперкомплексних динамічних систем.
статья, добавлен 18.09.2020Фактори, що сприяють погіршенню здоров’я учнівської молоді. Важливим завданням педагогів є прищеплення учням знань про формування та розвиток здоров’язбережувальної та здоров’ярозвивальної компетентностей, уміння використання їх у повсякденному житті.
статья, добавлен 03.07.2023Розумове перевантаження, стресові ситуації, зміна місця проживання, модернізація навчального процесу - фактори, що вимагають від студентів великого напруження. Виховання відповідального ставлення до власного здоров'я - одне з завдань вищої освіти.
статья, добавлен 15.03.2020Аналіз наповнення чинних навчальних програм початкових шкіл Польщі здоров’язбережувальною тематикою. Реалізація здоров’язбережувальної освіти через фізичне виховання, природничу, соціальну освіти, під час комп’ютерних, технічних занять, з іноземної мови.
статья, добавлен 24.08.2018Головна особливість підготовки школяра до здорового способу життя педагогом та навчання його без шкоди для здоров’я. Дослідження необхідності цілеспрямованої роботи з формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 29.12.2017Комплексно-цільова програма "Здоровий клас", в основу якої було покладено принципи здоров’язбережувальних технологій, їх позитивна динаміка. Забезпечення необхідних умов для продуктивної пізнавальної діяльності учнів з урахуванням їх стану здоров’я.
статья, добавлен 22.01.2024Аналіз сучасного трактування сутності здоров’я як значущого феномену соціального буття студентів, теоретико-методологічних засад досліджуваної проблеми. Розгляд феномену здоров’я у філософському, медико-біологічному, соціально-педагогічному аспектах.
статья, добавлен 16.11.2018