Соціологічна концептуалізація освіти осіб з функціональними обмеженнями здоров’я
Обґрунтування терміну "людина з функціональними обмеженнями здоров’я". Соціологічний дискурс їх соціальної інтеграції як процесу дестигматизації осіб з вадами здоров’я. Модель інклюзивного навчання за умов мультидисциплінарного соціального супроводу.
Подобные документы
Освіта для інваліда як шлях до інтеграції та здобуття незалежності. Стан реалізації рівного доступу людини з інвалідністю до освіти. Досвід розвинутих країн з реалізації права людини з функціональними обмеженнями здоров’я на освіту, у тому числі на вищу.
реферат, добавлен 20.01.2014Особливості соціальної реабілітації дітей з функціональними обмеженнями. Види реабілітаційних заходів. Соціальна робота з дітьми з обмеженими можливостями фізичного здоров’я в умовах позашкільної освіти. Механізм впровадження моделі реабілітації дітей.
курсовая работа, добавлен 24.05.2023Дослідження теоретико-педагогічних основ комплексного реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності, пов’язаними зі здоров’ям. Здійснення в дисертації освітнього аналізу явищ реабілітаційної дійсності та досвіду корекційно-реабілітаційних установ.
автореферат, добавлен 20.07.2015Сім'я як інститут соціалізації та розвитку дитини, з яким не може порівнятися жоден інший ні за важливістю, ні за тривалістю впливу на дитину. Знайомство з головними особливостями життєдіяльності сім’ї, яка виховує дитину з функціональними обмеженнями.
статья, добавлен 07.11.2020- 5. Соціально-педагогічні умови інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище
Зміст поняття "соціально-педагогічне інтегрування". Критерії та показники ефективності процесу інтегрування молоді з функціональними обмеженнями в сучасне середовище. Методологічні основи організації соціально-педагогічної роботи з молодими інвалідами.
автореферат, добавлен 25.07.2014 Розвиток умов для здобувачів освіти з інвалідністю та обмеженими можливостями здоров’я. Проблеми, з якими стикаються здобувачі вищої освіти в процесі навчання. Критерії ефективності діючої системи інклюзивного навчання в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 23.01.2023Шляхи та етапи становлення проблеми здоров'я, здоров'язбереження, здоров'язберігаючої освіти. Зв'язки між поняттями здоров'я, здоровий спосіб життя, здоров'язбереження та здоров'язбережувальна педагогіка, основні завдання здоров'язбережувальної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження недостатності системного викладення методичного супроводу щодо ефективної організації системи здоров'язбереження в умовах закладів дошкільної освіти. Аналіз ролі ефективності педагогічного процесу, спрямованого на зміцнення здоров'я дітей.
статья, добавлен 04.10.2022Розкриття особливостей використання здоров'язбережувальних технологій в організації інклюзивного освітнього простору. Збереження, зміцнення і примноження фізичного, психічного, духовного й соціального здоров'я вихованців з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 23.05.2023Вивчення наукових підходів вчених сучасних та минулих років щодо змісту поняття "здоров’я", аналіз соціальної складової даного визначення. Характеристика здоров’я людини як соціальної категорії, зумовленою природою і характером суспільних відносин.
статья, добавлен 06.03.2019- 11. Основи здоров’я
Сутність і засоби реалізації здоров’язбержувальної функції початкової освіти. Характеристика стану здоров’я дітей в Україні. Розгляд методів навчання здоровому способу життя. Підходи до розуміння ролі здоров’я в організації навчального процесу школи.
контрольная работа, добавлен 30.10.2015 Сучасна структура організаційних форм інклюзивного навчання у вищій школі. Методичні засади системи супроводу професійної підготовки осіб з порушеннями зору. Засади організації навчального процесу за формами аудиторного та позааудиторного навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Необхідність і сутність формування інклюзивної компетентності в майбутніх соціальних працівників як результат готовності до інклюзивного супроводу дітей із обмеженнями у здоров'ї. Завдання розробки педагогічних умов формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Зберегання у процесі навчання здоров'я студентів. Зміст понять "здоров'язберігаючі технології", "здоров'я", "здоров'язбереження", "технології". Реалізація методів і засобів навчання відповідно до фізіолого-психологічних принципів збереження здоров'я.
статья, добавлен 05.02.2019- 15. Соціально-педагогічні умови інтегрування молоді з функціональними обмеженнями у сучасне середовище
Теоретичне обґрунтування, експериментальна перевірка моделі, напряму і змісту соціально-педагогічного інтегрування молоді з функціональними обмеженими у сучасне середовище. Складові і етапи організації соціально-педагогічної роботи з молодими інвалідами.
автореферат, добавлен 27.04.2013 - 16. Здоров’язбережувальна технологія навчання магістрів соціальної роботи в умовах інформатизації освіти
Формування позитивного ставлення майбутніх фахівців соціальної роботи до здоров’язбережувальних технологій. Модульна основа професійної підготовки магістрів. Профілактика поширення шкідливих звичок серед них. Організація навчання людей з інвалідністю.
статья, добавлен 31.08.2023 Обґрунтування особливостей застосування здоров'язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. Підходи до визначення та класифікація даного поняття. Аналіз здоров’язбережувального компоненту освітнього процесу у закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Огляд ефективності впровадження педагогічних умов, що сприяють створенню здоров’язберігаючих технологій у практику сучасного навчального закладу. Суть здоров’язберігаючих технологій, комплексна оцінка освіти і навчання. Сучасні педагогічні технології.
статья, добавлен 25.12.2022Медико-психолого-педагогічний процес навчання здоровому способу життя. Формування культури здоров’я учнів, зміцнення і збереження їх фізичного, психічного та духовного здоров’я. Просвітницька робота в напрямку здоров’яформування та здоров’язбереження.
статья, добавлен 28.03.2022Розглянуто проблеми доступності вищої освіти для осіб з обмеженими можливостями здоров’я. Нормативно-правові акти України, що регулюють право осіб з особливими потребами на освіту. Закордонний досвід створення умов для навчання таких категорій громадян.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд та аналіз процесу вирішення завдань навчання в умовах інтенсифікації навчальної та наукової діяльності. Визначення сутності здоров'язберігаючої освітньої технології. Характеристика особливостей впоиву фізичних вправ на ефективність навчання.
статья, добавлен 12.10.2018Організаційно-структурна особливість функціонування системи післядипломної освіти. Основні підходи науково-методичного супроводу здоров’язбережувальної діяльності класних керівників, педагогів-організаторів, заступників директорів з виховної роботи.
статья, добавлен 05.04.2019Вивчення сучасних тенденцій розвитку здоров'язберігаючої педагогіки для валеологізації педагогічного процесу. Аналіз підходів до розуміння терміну "здоров'язберігаюча технологія". Заходи щодо формування здорового способу життя підростаючого покоління.
статья, добавлен 05.04.2019Оптимальні умови реалізації здоров'язберігаючого середовища. Класифікація здоров’язбережувальних освітніх технологій. Визначення напрямків роботи у школі, через які можлива реалізація фізичної, соціальної, психічної та духовної складових здоров’я.
статья, добавлен 25.11.2023Зміст здоров’язберігаючого освітнього середовища у педагогічних дослідженнях. Організація навчально–виховного процесу початкової школи у контексті збереження здоров’я молодших школярів. Методика вивчення курсу "Основи здоров’я" учнями другого классу.
курсовая работа, добавлен 14.04.2018