Понятие, основные причины и виды речевых нарушений

Речь как психическая функция, присущая человеку. Алалия и афазия - виды нарушений структурно-семантического оформления высказывания. Логопедия - раздел педагогики, направленный на изучение, воспитание и обучение людей, страдающих речевой патологией.

Подобные документы

  • Речь как основное средство человеческого общения: сущность понятия и характеристика основных функций. Анализ психологических теорий ее развития и жизненное значение. Виды речевой деятельности и их особенности. Причины нарушения речевой функции человека.

    реферат, добавлен 31.01.2012

  • Характерные признаки моторной и сенсорной алалии. Причины возникновения алалии по данным В.А. Ковшикова. Недоразвитие мозговых клеток - основа алалии. Неязыковые и языковые нарушения. Три формы алалий по классификации Р.Е. Левиной.

    реферат, добавлен 11.01.2014

  • Мышление как понятие в психологии, его виды (наглядно-действенное, образное, абстрактно-логическое) и основные свойства. Патопсихологическая классификация нарушений мышления, причины снижения уровня общения, этапы процесса интеллектуальных операций.

    реферат, добавлен 10.10.2016

  • Проблема соотношения наследственности и среды в психическом развитии человека. Сущность и специфические особенности речевой патологии (нарушения). Виды речевых патологий по клинико-педагогической классификации. Наследственный фактор в речевых патологиях.

    реферат, добавлен 16.02.2011

  • Речь как психическая функция. Диалогическая, монологическая и полилогическая речь как формы внешней устной речи. Характеристика диалогической, монологической и полилогической речи. Психологические и психолингвистические концепции речевой коммуникации.

    реферат, добавлен 06.06.2011

  • Анализ психологических источников по проблеме психической депривации. Понятие психической депривации индивида как этапа, который возникает в ситуации длительного неудовлетворения его жизненно важных потребностей. Основные виды депривации индивида.

    статья, добавлен 09.06.2018

  • Мышление как высшая форма познавательной деятельности и психическая функция человека. Связь мышления, рассуждения и речевых навыков. Характеристика основных видов (наглядное, действенное, образное, логическое), форм мыслительных операций, понятие инсайта.

    реферат, добавлен 07.02.2015

  • Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.

    презентация, добавлен 18.05.2016

  • Общая характеристика проблем в обучении. Нейропсихологическое исследование сформированности психических функций у старших дошкольников. Определение основных причин нарушений речевых функций, безграмотного письма, а также снижения слухоречевой памяти.

    лекция, добавлен 10.08.2015

  • Место и роль аддиктивного поведения в формировании зависимости. Факторы, способствующие развитию зависимого поведения, его основные виды. Эмпирическое исследование личностных особенностей лиц, страдающих брендозависимостью, его методологический раздел.

    курсовая работа, добавлен 18.08.2018

  • Причины, клинические формы и психологическая симптоматика заикания. Внедрение комплексных систем коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Организация и методика проведения исследования речевых нарушений у детей после формирующего эксперимента.

    дипломная работа, добавлен 19.06.2017

  • Речь как основное средство человеческого общения. Полифункциональный характер языка, исходя из своего жизненного значения. Основные виды речевой деятельности и их особенности. Ведущие психологические теории, объясняющие процесс формирования речи.

    презентация, добавлен 21.02.2014

  • Общая характеристика и теоретические проблемы речи. Речь, ее функции и виды. Речь как средство общения. Речь и мышление. Виды речевой деятельности и их особенности. Развитие речи у ребенка, основные этапы. Осознанность и управляемость речи ребенка.

    контрольная работа, добавлен 30.03.2011

  • Психиатрия как раздел клинической медицины, изучающий распространенность, этиопатогенез, диагностику, клинику, терапию и профилактику психических нарушений. Проявление основных нарушений психической деятельности, представленные симптомами и синдромами.

    методичка, добавлен 15.01.2016

  • Природа речевых нарушений у детей. Причины расстройства письменной формы изложения мыслей. Взаимосвязь мышления и речи в советских и современных психологических исследованиях. Характеристики внутренней сформированности изучаемой психической функции.

    курсовая работа, добавлен 03.04.2015

  • Социальная адаптация детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Причины и механизмы речевых нарушений. Особенности функционирования и значение зоны Брока и зоны Вернике для понимания и формирования речи. Причины, вызывающие недоразвитие мозга.

    статья, добавлен 14.05.2018

  • Нарушения при психических заболеваниях. Классификации нарушений мышления. Факторы, мешающие творческому мышлению. "Откликаемость" больных, страдающих тяжелой формой сосудистых заболеваний. Категории нарушений мотивационно-личностного компонента мышления.

    реферат, добавлен 19.12.2010

  • Логопсихология как отрасль специальной психологии, предмет и методы ее исследований, история и основные этапы становления, современное состояние. Связь логопсихологии с некоторыми смежными науками. Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений.

    шпаргалка, добавлен 29.11.2010

  • Память как особый вид психической деятельности, ее виды и уровни. Процессы запоминания информации и ее воспроизведение. Виды нарушений памяти и сопутствующие болезни. Причины амнезии и ее влияние на мозг пациента. Механизмы развития патологии у больного.

    курсовая работа, добавлен 02.12.2009

  • Виды патопсихологических нарушений психики человека. Классификация проявлений нарушенной работоспособности. Основные направления нейропсихологии. Развитие теории системной динамической локализации высших психических функций в современных условиях.

    контрольная работа, добавлен 04.01.2020

  • Предмет, цель и задачи логопсихологии. Методы психологической диагностики. Изучение системы жизненных отношений. Рассмотрение афазии с позиций внутренней картины дефекта как проявления целостного системного подхода к человеку с нарушенной речью.

    учебное пособие, добавлен 17.01.2014

  • Деятельность як активность субъекта в окружающей действительности. Понятия "язык и речь", "речевая деятельность". Формы, виды, структурные компоненты этого процесса. Понятие речевой деятельности в отечественной психологии на примере Л.С. Выготский.

    реферат, добавлен 25.12.2018

  • Речь - процесс материализации и передачи мыслей. Понятие речи в психологии, ее структура, функции. Язык - объективная, исторически сформированная система слов. Отличия языка и речи. Виды речевой деятельности в психологии. Связь психологии и культуры речи.

    презентация, добавлен 26.10.2016

  • Причины и виды нарушений психического развития у детей. Дифференциальная диагностика интеллектуальной недостаточности. Определение структуры речевого дефекта в процессе коррекционно-логопедического воздействия. Развитие мышления и речи дошкольников.

    курсовая работа, добавлен 21.02.2014

  • Понятие и сущность акцентуации. Характеристика основных видов акцентуаций по А.Е. Личко, по К. Леонгарду. Виды и типы, основные клинические проявления, акцентуации характера. Рассмотрение психоподобных нарушений, причины развития неврозов и депрессий.

    реферат, добавлен 16.12.2022

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.