Спільна музично-ігрова діяльність як засіб корекції емоційної сфери першокласників
Дослідження емоційної сфери першокласників і можливості її корекції засобами спільної музично-ігрової діяльності. Виявлення тенденції до зниження показників емоційного благополуччя і креативного вираження переживань. Ефективність корекційної програми.
Подобные документы
Принципи і методи української мистецької освіті. Виявлення емоційних і психолого-педагогічних механізмів інтеграції та взаємодії у сфері музично-театралізованої діяльності. З'ясування можливостей застосування орхестичного виховання та розвитку дитини.
статья, добавлен 05.10.2018Огляд теорії емоційного інтелекту. Аспекти розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Важливість поєднання соціального і морального розвитку дошкільників. Педагогічні умови для формування соціально-емоційної грамотності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.05.2024- 78. Діагностика сформованості музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності
Дослідження й аналіз показників мотиваційно-оцінного компонента сформованості музично-творчого потенціалу підлітків. Визначення рівнів сформованості показників креативно-рефлексивного компонента (здатності до інтерпретації, артистичності, імпровізації).
статья, добавлен 09.02.2022 Аналіз значення музично-ритмічних рухів для ефективного засобу розвитку музичних здібностей школярів. Проблема наступності в роботі початкової школи в музично-ритмічній діяльності. Оцінка ефективності цієї методики для музичного розвитку дитини.
статья, добавлен 29.08.2018Проаналізовано основні принципи методичної моделі формування музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності. Способи підтримання оптимальної активності кожної дитини засобами поступового ускладнення музично-творчих завдань.
статья, добавлен 23.03.2020Теоретичне обґрунтування методики навчання полілогічного спілкування першокласників на уроках англійської мови. Визначення основних психологічних, лінгвістичних особливостей полілогічного спілкування першокласників та методичних передумов навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність, основні складові та структуру музично-педагогічної освіти в Україні в другій половині XX – на початку XXI століття. Форми концертно-виконавської та музично-просвітницької діяльності викладачів і студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Структура музично-педагогічної компетентності вихователя. Шляхи та педагогічні умови забезпечення цілісної гуманістично спрямованої музично-педагогічної підготовки студентів. Показники сформованості готовності студентів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Метод проектів як сучасна ефективна технологія навчання: історико-педагогічний аспект. Критерії й показники ефективності використання даної педагогічної методики у роботі з учнями 6-7річного віку; способи організації творчого проектування першокласників.
дипломная работа, добавлен 06.11.2010Розгляд включення нових підходів в корекції звуковимови для дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Вивчення проблем корекції звуковимови у дітей з вродженим незрощенням губи та піднебіння. Питання особливостей корекційної роботи з дітьми.
статья, добавлен 22.01.2024Аналіз поняття музично-естетичного як складного діалектичного процесу розвитку художньо-творчих здібностей людини, здатності її до емоційного сприймання музики. Умови ефективності музичного виховання школярів в умовах розвитку інформаційного суспільства.
статья, добавлен 07.01.2023Етапи розробки технології фізичного виховання, яка враховуватиме необхідність сприяння адаптації дітей 6-7 років до початку навчання в школі. Особливості оптимізації процесу адаптації першокласників до початку навчання в школі засобами йога-аеробіки.
статья, добавлен 07.05.2019Обґрунтування поняття музично-естетичних орієнтацій стосовно молодших школярів та експериментальна перевірка педагогічних умов, що забезпечують їх ефективне формування в умовах сім’ї. Дослідження мотиваційної сфери потреб особистості, структури інтересів.
автореферат, добавлен 12.11.2013Дослідження процесу формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Узагальнення визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху. Основи організації спеціальної, музично-естетичної освіти.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз ситуацій навчальної діяльності, що здатні викликати стан емоційної напруги у студентів. Психологічна природа виникнення таких ситуацій, їх типологія. Фізіологічні та психологічні чинники, які визначають ситуації емоційної напруги в навчанні.
статья, добавлен 30.01.2016Особливості процесу формування музично-педагогiчної культури вчителя. Визначення рівня сформованості музично-педагогічної культури студентів. Характеристика головних рівнів сформованості музично-педагогічної культури, виявлення її основних недоліків.
статья, добавлен 26.08.2018Вдосконалення професійної підготовки фахівців із соціальної роботи шляхом спеціального розвитку емоційного інтелекту здобувачів вищої освіти. Необхідність вироблення у здобувачів асертивності, емоційної та стресостійкості, емоційної зрілості.
статья, добавлен 19.11.2023Виявляються можливості використання поняття "емоційна культура матері" у системі наукових термінів педагогіки родинного виховання. Аналізуються моделі емоційної культури і емоційного інтелекту, визначаються характеристики емоційної культури матері.
статья, добавлен 23.12.2020Вивчення особливостей формування у дітей дошкільного віку уміння дарувати радість і добро як засобу розвитку емоційного інтелекту і збереження психічного здоров’я. Емпіричні методи дослідження та форми роботи з розвитку емоційної сфери дошкільників.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження музично-образного мислення старших дошкільників. Впровадження настаново-установчого комплексу задля формування музично-образного мислення дітей дошкільного віку, спрямований на ефективність його розвитку в умовах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз технологій використання креативного мислення при навчанні іноземної мові. Переваги та ефективність їх застосування перед традиційними методами в контексті формування студентів загальнолюдських цінностей. Фактори, що впливають на ефективність.
статья, добавлен 24.09.2023Викладення теоретичних засад комплексного підходу до розвитку мовлення в період навчання грамоти. Надання експериментальної методики його реалізації в умовах початкової школи. Мовленнєва діяльність та організація процесу розвитку мовлення першокласників.
автореферат, добавлен 23.02.2014Розвиток виконавської майстерності студентів вищих закладів освіти у період інструментальної підготовки до відтворення музичної інформації в емоціогенних умовах. Методика оволодіння навичками нейтралізації надмірної дії факторів емоційної стійкості.
автореферат, добавлен 07.03.2014Значення ігрової діяльності в процесі розвитку уяви у дітей. Виявлення педагогічних умов розвитку творчої уяви дошкільників засобами художньої ігрової діяльності. Психологічна основа організації процесу театралізованої діяльності в дошкільних установах.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз проблеми запобігання й виправлення відхилень письма у першокласників-білінгвів з вадами мовлення. Особливості стану усного мовлення в учнів-білінгвів. Шляхи запобігання порушень письма у першокласників з вадами мовлення в умовах білінгвізму.
автореферат, добавлен 26.09.2013