Сравнение идентичности и ее динамики у младших школьников, подростков и лиц юношеского возраста
Самооценка по шкалам семантического дифференциала у испытуемых различного возраста. Изучение места интегральной идентичности с малыми группами в системе идентичности у испытуемых различного возраста. Методика "Двадцать утверждений" Куна и МакПартленда.
Подобные документы
Психологическая характеристика юношеского возраста. Особенности взаимоотношений молодежи со сверстниками и взрослыми. Воспитание подростков и юношей. Воспитание старшеклассников в школе. Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Возможности применения теории социальной идентичности и категоризации в области спорта высших достижений. Выявление взаимосвязи выраженности компонентов групповой идентичности и уровня спортивных достижений у подростков и юниоров, занимающихся боксом.
статья, добавлен 12.07.2023Уровни проявления культурального воздействия на становление идентичности. Понятие субкультуры. Анализ культуры посредством антиномий и этнографического метода. Рассмотрение идентичности в диапазоне трансдисциплинарности, разнообразия и неустойчивости.
статья, добавлен 18.06.2018Анализ актуальности изучения социальной и личностной идентичности. Обзор факторов и возрастных тенденций развития идентичности в юношеском возрасте. Исследование социальной и личностной идентичности на примере учащихся высших учебных заведений Москвы.
статья, добавлен 19.06.2018Психологические особенности подросткового возраста. Теоретические основы проблемы самооценки личности в подростковом возрасте. Самооценка – оценивание личностью своих возможностей, качеств и места среди людей. Исследования показателей самооценки.
курсовая работа, добавлен 21.02.2019Психологические особенности юношеского возраста. Изучение связи индивидуальных особенностей саморегуляции лиц юношеского возраста и стратегий поведения в конфликте. Рекомендации по развитию навыков саморегуляции и конструктивного поведения в конфликте.
презентация, добавлен 02.02.2024Анализ подходов, теорий, гипотез в области полоролевой и гендерной идентичности. Выявление формальной и содержательной специфики нарушений гендерной идентичности у женщин. Этапы динамики личностных изменений в процессе интегративно-метафорической терапии.
автореферат, добавлен 22.10.2018Самооценка – оценка личностью самого себя, возможностей, своих качеств, достоинств, недостатков и места среди других людей; степень восприятия себя хорошим, компетентным, достойным уважения. Теоретические основы развития самооценки в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Особенности функционирования этнической идентичности в кризисные периоды общества. Историко-психологическое исследование феномена, позволяющего увидеть динамические стороны идентичности и этнокультурные константы. Анализ этнической идентичности русских.
статья, добавлен 25.04.2018Становление полового самосознания в онтогенезе младшего школьника. Психологические различия полоролевого поведения у детей данного возраста. Выбор традиционных (стереотипных) и личностных (альтернативных) черт. Здоровая гендерная идентичность в обществе.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Результаты опытно-экспериментального исследования развития эмпатийной функции чувств у детей младшего школьного возраста в процессе совместного музицирования. Эмоциональное проникновение и установление эмоциональной идентичности, их основные критерии.
статья, добавлен 27.02.2021Развитие и трансформация моделей идентичности. Дискурсивная, фрагментарная, подвижная идентичность периода постмодернизма. Особенности нарративного подхода в изучении современных моделей идентичности. Отличительная черта теории нарративной идентичности.
статья, добавлен 18.06.2018Изучение расставания матери с ребенком юношеского возраста. Анализ копинг-стратегий, семейных факторов и особенностей динамики эмоционального состояния женщины при сепарации. Типы реагирования, которые отражают основные особенности данного периода.
статья, добавлен 31.01.2020Исследование персональной и социальной идентичности, ее дифференцированность у подростков и юношей/девушек в условиях изменчивости и неопределенности социального контекста их развития. Специфика категоризации подростков и юношей в различных сообществах.
статья, добавлен 18.06.2018Характеристика и проблемы методических средств изучения идентичности. Результаты психометрической проверки и валидизации русскоязычной версии опросника стилей идентичности М. Берзонски. Перспективы использования количественных методов оценки идентичности.
статья, добавлен 18.06.2018Обзор вопроса о необходимости самоопределения и осознания своего места в мире. Раскрытие понятия образа я и социальная идентичность, их взаимосвязи. На примере различных видов социальной идентичности, показаны особенности образа я в подростковом возрасте.
статья, добавлен 02.11.2017Понятие страха в современной детской психологии. Причины и особенности проявления страха у детей младшего школьного возраста, способы и методы их преодоления. Экспериментальное изучение взаимосвязи страхов и уровня самооценки у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Ориентация идентичности на отношения, которая ассоциируется с отсутствием поверхностности в диалогах. Эмпирическое исследование свойств внутренних диалогов "я" и "не-я", характерных для разных параметров идентичности: статусов, стилей и ориентаций.
статья, добавлен 04.03.2018Психологическое содержание "транзитивного общества". Становление идентичности подростков в ситуации транзитивности, характеристиками которой являются множественность социокультурных контекстов, изменчивость окружающего мира и его неопределенность.
статья, добавлен 18.06.2018Исследование аддиктивной мотивации у больных алкоголизмом. Сравнение кросс-культурных различий структуры идентичности и содержательных компонентов собственного "Я". Взаимосвязь рефлексивной идентичности пациентов с временной перспективой при алкоголизме.
статья, добавлен 02.03.2021Психолого-педагогические условия развития структуры интегральной индивидуальности у студентов-психологов с разной выраженностью позитивной этнической идентичности в период обучения в вузе. Эффективность психолого-педагогической развивающей программы.
автореферат, добавлен 02.08.2018"Я-концепция" как совокупность всех представлений человека о различных сторонах своей личности и организма. Формирование целостной идентичности, самотождественности, независимости в восприятии себя от ситуации - одна из задач подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Источники возникновения и развития личностно-аффективных компонентов эгоцентризма. Изучение идентичности как специфического феномена юности, возрастного новообразования. Анализ взаимозависимости проявлений феномена эгоцентризма и становления идентичности.
статья, добавлен 04.03.2018Выявление взаимосвязи личностной нормативности, профессиональной идентичности и сензитивности (чувствительности) к человеку у студентов-психологов. Отсутствие идентичности или низкий уровень ее сформированности, ее крайне негативные последствия.
статья, добавлен 12.05.2016Характеристика результатов социальной идентичности профессиональных спортсменов. Изучение понятия психологической идентификации. Характеристика структуры идентичности личности, определение основных факторов идентификационного контекста ее формирования.
статья, добавлен 28.08.2018