Общее понятие о дидактике
Сущность и задачи дидактики как педагогической дисциплины, ее основные понятия и черты нормативно-прикладной (конструктивной) функции. Содержание, структура и движущие силы обучения. Варианты построения учебного процесса: воспроизводящий и творческий.
Подобные документы
Основные условия Болонского процесса. Три основных фактора, влияющие на качество образования. Репродуктивный вариант построения учебного процесса. Решение повышения проблем дидактики в высшей школе. Требования к современному преподавателю ВУЗа.
доклад, добавлен 13.01.2020Проблема оптимизации учебного процесса и основные задачи профессорско-преподавательского состава вуза. Сущность методической системы обучения математики А.М. Пышкало, ее преимущества и недостатки. Главные особенности преподавания в военном вузе.
статья, добавлен 29.07.2013Переход от преимущественно нерефлексивного к осознанному овладению и владению рядом умственных операций как важнейшая цель современного учебного процесса. Содержание и назначение курса "Культура мышления", функционально-системный подход к формированию.
статья, добавлен 03.07.2013Цели, задачи и функции обучения. Сущность основных теорий обучения. Индивидуальное обучение, классно-урочная и лекционно-семинарская системы как основные формы организации педагогического процесса. Словесные, наглядные и практические методы обучения.
реферат, добавлен 19.12.2013Обучение как процесс личностного развития учащихся и его исследование в дидактике. Сущность образования как отражения единства развивающей и воспитательно-формирующей функций обучения. Проблемы, которые разрабатывает дидактика, ее влияние на учителей.
реферат, добавлен 12.02.2015Понятие организационных форм обучения. Характеристика систем обучения: понятие и история. Репетиторство, работа с "отстающими" в современной дидактике как образец индивидуальной системы обучения. Основные формы организации учебной работы учащихся.
контрольная работа, добавлен 02.12.2012Педагогический процесс как целостная система. Применение принципа целостности как основы педагогического процесса. Структура целостного педагогического процесса и его движущие силы. Определение роли экономического образования в современном обществе.
курсовая работа, добавлен 22.10.2020Место и роль воспитания в целостной структуре педагогического процесса. Отличительные черты гуманистических и религиозных ценностей воспитания. Противоречия как движущие силы воспитательного процесса, характеристика его закономерностей и принципов.
лекция, добавлен 06.08.2017Развитие теории методов обучения в дидактике. Пути образовательно-воспитательного воздействия школы на учеников. Сущность, виды и содержание методов обучения. Мотивация учебно-познавательной деятельности учеников. Закономерности выбора методов обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Характеристика и классификация методов психолого-педагогических исследований. Концепция учебной деятельности, ее сущность и задачи. Содержание понятия развивающего обучения и его основные характеристики. Проблема соотношения обучения и развития.
контрольная работа, добавлен 06.04.2012Сущность и специфика педагогической задачи. Типы педагогических задач, их характеристика и этапы решения. Понятие о технологии конструирования педагогического процесса. Осознание педагогической задачи, анализ исходных данных и постановка диагноза.
реферат, добавлен 13.10.2016Организационные принципы учебного процесса. Мотивационно-потребностная сторона воспитания дошкольников. Самоорганизация в педагогической технологии. Сущность коллективного и ролевого обучения. Психологическое обеспечение образовательного процесса.
реферат, добавлен 14.02.2014Ознакомление с историей перехода на программы модульного обучения, основанные на компетенциях. Рассмотрение требований к организации учебного процесса. Исследование принципов дидактики обучения. Анализ подготовки высококвалифицированного специалиста.
статья, добавлен 23.01.2018Рассмотрение особенностей всех составляющих педагогического процесса как целостной системы. Характеристика принципа целостности, его структура и основные движущие силы. Анализ закономерностей и роль экономического образования в современном обществе.
контрольная работа, добавлен 14.11.2012Технологическое построение учебного процесса. Психологические, педагогические, дидактические, методические процедуры взаимодействия педагогов и студентов в процессе обучения. Структура и функции традиционных и инновационных технологий обучения в вузе.
презентация, добавлен 18.04.2024Структура, сущность работоспособности и саморегуляции при профессиональном обучении. Дидактические условия и содержание организационно-педагогической деятельности и процесса обучения при развитии саморегуляции будущих педагогов профессионального обучения.
автореферат, добавлен 24.12.2017Сущность обучения как педагогического процесса. Понятие о движущих силах учения. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом. Оценка учителем качества знаний учащихся и побуждение их к самооценке результатов учения.
реферат, добавлен 12.02.2015Исследование системного характера в подготовке будущего педагога профессионального обучения. Основные компоненты учебного процесса и их взаимосвязь. Цели, содержание, формы и средства обучения. Структурно-функциональная модель дидактической системы.
лекция, добавлен 13.12.2018Общие представления о педагогике и образовании, их основные категории, функции, задачи и методы, теоретические основы понятия "воспитание", виды образования и его принципы. Основные сведения о педагогической деятельности, функции и методы обучения.
реферат, добавлен 27.01.2010Педагогический процесс как целостная система, находящая выражение в определении правильного соотношения знаний, умений и навыков, в согласовании процесса обучения и развития. Изучение структуры, принципов и закономерностей педагогического процесса.
реферат, добавлен 12.11.2009Исследование развития представлений о методе обучения в дидактике и лингводидактике для преподавателей русского языка как иностранного. Функциональная классификация методов обучения и разработка рекомендаций по выбору или конструированию метода обучения.
статья, добавлен 05.03.2021История зарождения и развития лекционной формы обучения как основной формы учебного процесса. Порядок подготовки и проведения лекции в юридическом ВУЗе. Роль и место лекции в учебном процессе. Назначение, задачи, ключевые функции и классификация лекций.
реферат, добавлен 29.12.2010Положения ассоциативной теории обучения. Изучение классно-урочной системы образования. Основные концепции проблемного обучения. Поэтапное формирование умственных действий у школьников. Дедуктивно-синтетическая логика построения учебного процесса.
презентация, добавлен 26.05.2015Принцип целостности как основа педагогического процесса, его структура и компоненты, основные движущие силы. Оценка роли и значения экономического образования в современном обществе. Закономерности педагогического процесса и главные требования к нему.
реферат, добавлен 25.01.2015Анализ теоретических подходов к понятию педагогической технологии с позиций деятельностного подхода. Общие признаки технологий обучения, отличающие их от традиционной дидактики. Организация хода учебного занятия в соответствии с учебными целями.
реферат, добавлен 12.02.2020