Коллективное взаимодействие - основная форма учебно-воспитательной деятельности
Взаимодействие учеников и учителя, в ходе которого реализуется задача присвоения школьником речевого опыта на иностранном языке. Преимущества форм активной коллективной познавательной деятельности по сравнению с индивидуально-фронтальными формами.
Подобные документы
Рассмотрение форм организации учебной деятельности. Особенности управление учителем учебно-познавательной деятельностью групп учащихся при групповых формах обучения. Наблюдение за использованием учителем различных форм работы учащихся в СОШ №95 г. Омск.
контрольная работа, добавлен 16.03.2017Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, их сравнительная характеристика. Формирование положительных мотивов учения. Обогащение школьников учебной информацией.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Классификация содержания учебной работы - один из педагогических принципов организации творческой деятельности студентов-дизайнеров. Метод организации учебно-познавательной деятельности студентов с учетом накопленных навыков компьютерного обучения.
статья, добавлен 26.12.2018Рассмотрение необходимости формирования умений и навыков учебно-исследовательской деятельности как основы гностического критерия оценки готовности будущего учителя к инновационной деятельности. Пути совершенствования подготовки педагогических кадров.
статья, добавлен 25.01.2021Деятельность как основа развития личности, принципы активизации познавательной деятельности учащихся. Обеспечение максимально возможной адекватности учебно-познавательной деятельности характеру практических задач. Формирование мотивации к самообучению.
реферат, добавлен 14.05.2017Сущность и роль "скрытого управления" в системе педагогического менеджмента. Условия осуществления "скрытого управления" в процессе учебно-воспитательной работы учителя начальных классов. Педагогические взаимодействия учителя с младшими школьниками.
автореферат, добавлен 01.05.2018Теория и опыт диалогического взаимодействия учителя и учеников британских школ в условиях модернизации образования. Использование социально-психологических механизмов операционных средств для включения обучаемых в пространство совместной деятельности.
статья, добавлен 02.10.2018Обеспечение максимально возможной адекватности учебно-познавательной деятельности. Разработка перспективно-тематического плана по экономике. Выработка методики активизации познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Деньги и их функции".
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Основы педагогической деятельности и процесса воспитания. Саморазвитие на разных возрастных и индивидуальных стадиях школьников. Сущность дидактики в учебно-познавательной деятельности. Особенности трудового и эстетического профессионализма учителя.
учебное пособие, добавлен 06.12.2013Проблема привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности на иностранном языке. Основные этапы работы по проведению исследований по заданной тематике. Опыт преподавания дисциплины "Письменная речевая практика на первом иностранном языке".
статья, добавлен 02.01.2019Особенности учебной деятельности школьников 8-9-х классов. Роль познавательного интереса в учебном процессе. Дидактическая игра и семинар как нестандартные формы в обучении истории. Исследование уровня активизации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 16.04.2012Анализ междисциплинарного проекта на иностранном языке как одного из эффективных методов обучения студентов иностранному языку и научно-исследовательской работе. Оценка иноязычной коммуникативной профессиональной компетенции в ходе его реализации.
статья, добавлен 15.06.2021Обретение школьником своего образа "лица" в процессе усвоения им накопленной культуры. Создание условий для созидательной деятельности каждого учителя, педагогического коллектива в целом. Необходимость инновационного характера развития образования.
реферат, добавлен 16.01.2014Современная методика обучения иностранному языку. Научные тексты: их структура, обороты. Анализ общих принципов обучения чтению на иностранном языке. Особенности взаимодействия основных видов речевой деятельности и аппроксимации учебной деятельности.
статья, добавлен 05.07.2021Сущность, структура и основные функции педагогического общения как формы взаимодействия между учителем и учеником. Понятие о технологии педагогического общения. Стили педагогического общения и их влияние на качество учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012Переход от догматических методов в познавательной деятельности к исследовательским методам как основная задача современного образования. Три технологии обучения, используемые в образовательном учреждении, условия их применения на уроках истории.
статья, добавлен 21.01.2018Развитие теории методов обучения в дидактике. Пути образовательно-воспитательного воздействия школы на учеников. Сущность, виды и содержание методов обучения. Мотивация учебно-познавательной деятельности учеников. Закономерности выбора методов обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Понятие о формах организации обучения. Выбор способа организации образовательного процесса. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Повседневное наблюдение за школьной работой учеников.
реферат, добавлен 30.07.2014Раскрытие сущности творчества и его роли в развитии познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта развития познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе общеобразовательной школы. Проведение педагогического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Воспитание ценностного отношения младших школьников к знаниям, учебной и творческой деятельности. Анализ подходов к пониманию содержания и технологиям работы по наполнению ценностных отношений младших школьников к учебной и познавательной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2021Исследование и оценка смыслового восприятия текстов на немецком языке, проведенного с применением метода семантического дифференциала. Общая характеристика и принципы формирования образов сознания при смысловом восприятии сообщения на иностранном языке.
статья, добавлен 29.04.2022Изучение особенностей организации учебно-познавательной деятельности первокурсников в условиях индивидуализации обучения с применением инструментов и методов менеджмента качества. Методы адаптации первокурсников к новым формам учебной деятельности.
автореферат, добавлен 25.07.2018Сущность деятельности школьного классного руководителя. Взаимодействие классного руководителя с учениками и их семьями. Классный час как форма воспитательной работы с учащимися. Деятельность классного руководителя в современной общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 18.09.2008Понятие преподавания как деятельности по передаче информации; организации учебно-познавательной деятельности учащихся; оказания помощи при затруднениях в процессе обучения. Определение цели преподавания. Лекция как важнейшая форма учебных занятий в вузе.
курсовая работа, добавлен 24.11.2011Школа как центр совместной деятельности школы, семьи и общественности. Семья как специфическая педагогическая система. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьника. Формы и методы взаимодействия учителя с родителями учащихся.
реферат, добавлен 19.02.2014