Классификация цифровых инструментов обучения для проектирования и реализации образовательного процесса
Исследование вопросов, связанных с использованием цифровых инструментов обучения при проектировании и реализации учебного процесса. Их классификация по видам деятельности, формам использования. Рефлексивный анализ практики применения данных инструментов.
Подобные документы
Актуальность повышения активизации познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. Методы и приемы активизации учебного процесса и их краткая характеристика. Собственный авторский опыт применения активных форм обучения на уроках химии.
статья, добавлен 09.07.2020Проведен комплексный анализ циклических компонентов учебного плана, как составляющих процесса мониторинга качества обучения. Предложена схема описания процесса порождения данных циклов обучения в форме комплекса групповых алгебраических операций.
статья, добавлен 08.12.2018Изучение стратегий обучения иностранному языку для осуществления профессиональной деятельности. Классификация обучающих стратегий с учетом принципов компетентностно-модульной организации учебного процесса. Языковые, коммуникативные творческие стратегии.
статья, добавлен 25.01.2019Классификация средств визуальной наглядности и особенности их использования в педагогическом процессе. Видеограммы - неотъемлемая составляющая учебно-методических комплексов по иностранным языкам. Основные элементы коммуникативного процесса обучения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Анализ организации активного обучения, предполагающего прежде всего описание учебного процесса, основанного на куррикулярной концепции обучения. Характеристика и специфика активных методов обучения иностранным языкам. Использование метода круглого стола.
статья, добавлен 26.02.2021Введения активных форм обучения в творческую дисциплину в модуле "Колористика в архитектурном проектировании". Поэтапная методика выполнения практического задания, в форме обучающей игры. Анализ использования интерактивных методов обучения в высшей школе.
статья, добавлен 08.10.2023Межпредметные связи как установление и усвоение связей между структурными элементами учебного материала различных предметов, их классификация. Результаты исследования межпредметной связи уроков математики и трудового обучения, применение инструментов.
реферат, добавлен 13.04.2014Организационные принципы учебного процесса. Мотивационно-потребностная сторона воспитания дошкольников. Самоорганизация в педагогической технологии. Сущность коллективного и ролевого обучения. Психологическое обеспечение образовательного процесса.
реферат, добавлен 14.02.2014- 84. Перезагрузка системы высшего образования в условиях формирования цифровой образовательной среды в РФ
Анализ деятельности вузов на современном этапе. Необходимость перехода от использования цифровых технологий для поддержки процессов системы высшего образования к использованию цифровых технологий для формирования результатов образовательного процесса.
статья, добавлен 05.07.2021 Развитие отечественной системы образования с применением цифровых технологий. Преимущества и проблемы удаленного обучения. Унификация и интеграция цифровых средств и систем в рамках единых цифровых научно-педагогических сред образовательных организаций.
статья, добавлен 30.06.2021Классификация технологий обучения в соответствии с дидактическими теориями, на которых они базируются. Сущность процесса структурирования в образовании. Блочно-модульное построение изложения дисциплины "Разработка шельфовых нефтегазовых месторождений".
статья, добавлен 20.01.2018Современное состояние подходов к решению вопросов единства обучения и воспитания в педагогической науке и практике РФ. Обеспечение единства обучения и воспитания студентов как мощного фактора повышения эффективности образовательного процесса в вузе.
статья, добавлен 11.06.2018Формирование цифровых навыков в процессе обучения у студентов, осваивающих в вузах различные направления подготовки. Общий уровень компетентности обучающихся. Разрыв между де-юре, де-факто развитием цифровых навыков. Изменение программ, методик обучения.
статья, добавлен 19.12.2021Использование информационных технологий – одно из условий успешного образования. Цифровое образование – образование, которое функционирует за счет цифровых технологий, то есть электронных транзакций, которые реализуются путем использования Интернета.
реферат, добавлен 17.12.2019Актуализация использования методов активного обучения в системе профессионального образования. Рассмотрение методов активного обучения на разных стадиях образовательного процесса; классификация методов и практические рекомендации по использованию.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ особенностей использования учебными заведениями инновационных технологий. Характеристика основных составляющих системы автоматизации учебного процесса. Исследование модели автоматизации учебного процесса, трехуровневой архитектуры приложения.
статья, добавлен 04.12.2018Теория и практика познания, регулирования и реализации образовательно-воспитательными средами процесса социализации человека. Целостная модель образовательного процесса, системно определяющая структуру и содержание деятельности учителя и ученика.
тест, добавлен 21.05.2013Общая характеристика процесса обучения. Элементы учебной деятельности. Внешние и внутренние закономерности обучения. Особенности и признаки классно-урочной и лекционно-практической системы. Виды и стили обучения. Сущность образовательных технологий.
реферат, добавлен 12.02.2011Применение цифровых методов в обучении иностранным языкам. Их преимущества по сравнению с традиционными. Особенности мышления и восприятия молодого поколения, выросшего в среде современных цифровых инструментов, пользоваться которыми они учатся с детства.
статья, добавлен 19.08.2020Проблемы, связанные с организацией учебного процесса на базе применения электронных технологий. Дидактичные преимущества применения технологий электронного обучения для интенсификации учебного процесса за счет индивидуальных и групповых видов работы.
статья, добавлен 23.08.2018Актуальность и значимость использования современным преподавателем коучинговых инструментов. Анализируется личность самого преподавателя через призму коучинговых технологий. Их конкретное рассмотрение и алгоритм реализации на примере проводимых занятий.
статья, добавлен 14.05.2022Исследование многоуровневости категориального распределения цифровых компетенций, обеспечивающей классификацию и систематизацию процессов анализа современных потребностей обучающегося. Рассмотрение возможностей соответствующей информационной среды.
статья, добавлен 06.06.2023Ознакомление с играми, которые являются тем средством обучения, с помощью которых достигаются активизация учебного процесса. Исследование новых путей повышения эффективности педагогического процесса. Характеристика значения применения игр на уроках.
статья, добавлен 11.03.2018Понятия об активизации обучения и познавательной активности студентов в процессе обучения. Важнейшие факторы, влияющие на активность студентов. Исследование мотивации, внимания и самостоятельности. Анализ роли педагога в активизации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020- 100. Методы обучения
Сущность и классификация методов обучения. Восприятие информации и воспроизводящая практика учащихся. Развитие методологии дидактики. Способы взаимосвязанной деятельности учителя и учеников, направленные на решение комплекса задач учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014