Образ "Я" у дошкільника
Психологічні особливості дошкільного віку, його періодизація: молодший, середній і старший. Головні етапи та роль особистісного розвитку дитини. Зміст і специфіка Я-концепції. Розвиток уявлень про себе у дошкільників, фактори, що впливають на нього.
Подобные документы
Результати експерименту щодо розвитку емоційного інтелекту серед дітей дошкільного віку. Формування емоційного інтелекту у дошкільників на основі програми, яка навчить дитину справлятися з труднощами й орієнтуватися на роль інших людей у своїй діяльності.
статья, добавлен 31.08.2018Особливості психокорекційної роботи з особистістю дошкільника. Дитяча агресивність як порушення особистісного розвитку дитини. Поняття психокорекційного процесу. Психокорекція підлітків з проблемами сексуального розвитку та наркотичної залежності.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Аналіз наукових підходів до визначення поняття "особистісна ідентичність". Визначення сутності, змісту та структури феномену особистісної ідентичності. Вивчення факторів впливу на становлення та розвиток особистісної ідентичності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика системи становлення особистості на етапі дошкільного дитинства. Врахування психолого-педагогічних передумов розвитку духовних орієнтирів в життєдіяльності дошкільника. Створення соціокультурного розвивального середовища навколо дитини.
статья, добавлен 08.10.2018Специфіка фізичного та особистісного розвитку підлітка. Соціальна ситуація формування самосвідомості та спонукальної (мотиваційної) сфери дітей середнього шкільного віку. Дослідження психологічних новоутворень та пізнавального розвитку в перехідному віці.
курсовая работа, добавлен 07.10.2012Особливості процесів пам'яті. Особистісний розвиток дітей дошкільного віку. Дослідження психологічних особливостей розвитку пам'яті дітей 4-5 року життя. Практичні рекомендації для батьків щодо особливості розвитку пам'яті у дітей 4-5 року життя.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Характеристика емоційного розвитку дітей дошкільного віку. Використання активних методів гармонізації емоційного розвитку дошкільників, арт-терапевтична робота. Соціальні, діагностичні, психотерапевтичні, корекційні та виховні можливості дитячого малюнку.
курсовая работа, добавлен 22.10.2020Визначення поняття "моральний розвиток" як рівня засвоєння уявлень про моральні норми, сформованості моральних почуттів і моральної поведінки людини. Становлення уявлень особистості про світ, стосунки людей. Особливості морального виховання людини.
реферат, добавлен 21.03.2018Розробка структурно-системної моделі онтомузикотерапії. Концептуальна модель головних компонентів просодики і засобів музичної виразності. Структурно-функціональний механізм розвитку мовлення дітей дошкільного віку засобами активної музикотерапії.
статья, добавлен 20.01.2024Створення позитивного психологічного клімату у взаємодії дитини з однолітками. Моральна оцінка особистості героїв книжок. Правила поведінки в конфліктних ситуаціях. Вивчення соціальних ролей молоді. Проведення бесід з підлітками на етичну тематику.
статья, добавлен 03.12.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальне вивчення прояву винахідливості та психологічних чинників її розвитку в дітей дошкільного віку. Компетентність батьків з питань розвитку, створення креативно збагаченого навчально-виховного середовища.
автореферат, добавлен 30.07.2015Основні типи дисгармонійного сімейного виховання. Особливості соціалізації дитини під впливом сім’ї. Психологічні причини деструктивного впливу на дитину і порушення її соціалізації. Типи сімей, що негативно впливають на формування особистості дитини.
статья, добавлен 05.02.2019Хронологічні межі юнацтва в психології. Специфіка кризи та соціальна ситуація розвитку у юнацькому віці. Функції спілкування підлітків з однолітками. Професійне самовизначення як центр соціальної ситуації розвитку, його психологічні чинники та етапи.
доклад, добавлен 02.11.2017Проаналізовано поняття імідж, його зміст, види та характеристики. Розглянуто головні теоретико-методологічні підходи до вивчення цього поняття. Охарактеризовано психологічні особливості індивідуального іміджу особистості через призму "Я-концепції".
статья, добавлен 24.07.2022Дослідження загальної картини реального спілкування та взаємовідносин дітей дошкільного віку. Вивчення гендерних особливостей спілкування та ролі однолітків у соціальному розвитку дитини. Розгляд проблем, які виникають у результаті взаємодії дітей.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Вплив міжособистісного спілкування на рівень готовності дитини старшого дошкільного віку до шкільного навчання. Основні вимоги сучасної школи, необхідні для успішної адаптації дітей. Поняття шкільної зрілості. Розвиток комунікативних навичок засобами гри.
статья, добавлен 19.07.2018Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Загальна характеристика емоцій, їх функції та значення в розвитку особистості. Психологічні особливості підліткового віку. Практичні методи дослідження емоційного розвитку підлітків. Розробка рекомендацій щодо корекції відхилень у емоційному розвитку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Характеристика міжособистісних стосунків дітей старшого дошкільного віку, детермінанти конфлікту у даному віці. Типи психологічних конфліктів. Методика та процедура експериментального дослідження конфлікту у групі дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 06.07.2011Принципи та умови організації програми розвитку довільної поведінки старших дошкільників. Оцінка результатів реалізації цієї програми. Засоби ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 19.07.2018У статті висвітлено основні питання, що стосуються специфіки здійснення сімейного виховання у формуванні гендерних уявлень дошкільників. Розкрито сутність поняття стиль батьківського виховання. Виокремлено типологію гендерних властивостей у дітей.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд впливу взаємин дитини з дітьми різного віку і з дорослими на розвиток її особистості. Аналіз протилежних точок зору педагогів і психологів на позицію дитини як старшого чи молодшого серед братів і сестер. Вивчення причин конфліктів у взаєминах.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення характеристик проблемної поведінки дитини і пов’язаних з нею особливостей батьківського стресу (відчуття батьківської ефективності задоволення). Встановлення особливостей розвитку дітей дошкільного віку, що можуть провокувати проблемну поведінку.
статья, добавлен 26.01.2023Опис емпіричного дослідження проблеми психологічного супроводу опосередкованої пам’яті дітей старшого дошкільного віку у процесі творчих ігор. Визначено психологічні особливості взаємозв’язку рівня розвитку опосередкованої пам’яті дітей та рівня розвитку.
статья, добавлен 10.06.2020Особливості побудови стосунків між дівчатами та хлопцями молодшого шкільного віку. Чинники, які впливають на вибір взаємин дитини з однолітками та їхню значущість. Вплив мовної культури спілкування на положення дитини в системі особистісних взаємин.
статья, добавлен 03.02.2018