Теоретико-методологические основы изучения социально-педагогической работы с детьми "группы риска"
Основные направления социально-педагогической работы с детьми "группы риска". Социально-психологические особенности детей "группы риска" в подростковом возрасте. Положение подросткового периода в развитии ребенка, условия для его нормального развития.
Подобные документы
Основные признаки и причины социально-педагогической запущенности подростков. Комплексная диагностика и коррекция социально-педагогической запущенности детей. Методы и приемы социально-педагогической реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016Основы и особенности социально-педагогической работы с неформальными объединениями подростков. Критерии и показатели педагогической работы. Программы социально-педагогической работы, комплексная система работы социального педагога и цель программы.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Анализ взаимосвязи личностных, гендерных особенностей и статуса подростков группы риска в учебной и досуговой деятельности. Разработка и апробация психокоррекционной программы, направленной на изменение личностных особенностей подростков группы риска.
автореферат, добавлен 01.04.2018Анализ нежелательных факторов, которые воздействуют на детей с особенностями развития. Преодоление социальной и педагогической запущенности российских подростков из неблагополучных семей. Обеспечение психофизического и нравственного развития ребенка.
статья, добавлен 12.02.2021Характеристика отличия воспитательного пространства от воспитательной среды. Исследование социально-педагогической работы, как целостного процесса, состоящего из двух этапов: периода пребывания ребенка в интернатом учреждении и постинтернатного периода.
статья, добавлен 01.11.2018Детский дом и школа-интернат как государственные воспитательные учреждения. Проблемы социально-психологической и социально-педагогической адаптации воспитанников интернатных учреждений. Специфика и содержание работы социального педагога с детьми.
лекция, добавлен 21.11.2018- 82. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Методы социально-педагогической поддержки детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья в школе-интернате. Создание условий для развития эмоциональной, мотивационной и личностной сфер воспитанника.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018 Выделение типологии подростков разных групп риска, характеризующихся разной степенью стрессоустойчивости, активности, уровнем самооценки, степенью риска. Использование программы формирования готовности подростков группы риска к жизненному самоопределению.
автореферат, добавлен 01.05.2018Разработка варианта психолого-педагогического воздействия на ребенка и составление плана оказания помощи ребенку. Физические и психические характеристики ребенка, данные ему от рождения. Отношения между ребенком и родителями. Методы воспитания в семье.
контрольная работа, добавлен 22.10.2015Социально-педагогические и психологические особенности детей-сирот. Проблемы интеллектуального и эмоционально-волевого развития. Особенности организации воспитательной работы с детьми подросткового возраста в условиях учреждения интернатного типа.
курсовая работа, добавлен 19.04.2014Знакомство с причинами, вызывающими трудности в социально-педагогической работе с детьми-мигрантами. Общая характеристика форм и методов работы с детьми-мигрантами. Рассмотрение основных особенностей формирования личности педагога, анализ проблем.
презентация, добавлен 14.10.2021Проблема социально-педагогической помощи детям на ранних этапах их развития. Социально-педагогическая помощь, направленная на выявление, определение и разрешение проблем ребенка с целью реализации и защиты его прав на полноценное развитие и образование.
статья, добавлен 30.04.2019"Трудный" ребенок как одна из социально-педагогических проблем. Типичные группы "трудных" детей и особенности воспитательной работы с ними. Основные социальные причины появления трудного поведения у детей. Методики оценки уровня поведенческих девиаций.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Понятие о социальном сиротстве, его причины и масштабы распространения в современном обществе. Основные направления социально-педагогической реабилитации с детьми сиротами и оставшихся без попечения родителей. Формы и методы в реабилитационной работе.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Методы правового воспитания и профилактики правонарушений при обучении трудных детей. Разработка модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся "группы риска" на примере "Магнитогорского технологического колледжа имени В.П. Омельченко".
статья, добавлен 19.12.2019Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Характеристика неблагополучной семьи, понятие семьи "группы риска". Действия родителей в конфликтах с детьми в дезадаптированной семье. Классификация основных методов выявления и коррекции семейного неблагополучия. Формы работы с асоциальной семьей.
курсовая работа, добавлен 30.04.2015Определение понятия "одаренность". Формы проявления одаренности. Особенности развития одаренных детей в дошкольном возрасте. Методы выявления и диагностики одаренных детей в математическом развитии. Разработка проекта программы работы с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 12.11.2016- 94. Социально-педагогический аспект в деятельности руководителя подразделения органов внутренних дел
Содержание и цели социально-педагогической деятельности, социализация взрослых. Специфика работы руководителя, психологические аспекты личности. Формы и методы деятельности руководителя органа внутренних дел по ведению социально-педагогической работы.
дипломная работа, добавлен 21.11.2015 - 95. Особенности социально-педагогической работы по профилактике наркозависимого поведения подростков
Современное состояние проблемы психологии наркомании подростка. Особенности внутрисемейных отношений в семьях с созависимостью. Исследование распространения наркотиков. Направления социально-педагогической работы в профилактике наркозависимого поведения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2010 - 96. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и сущность социально-педагогической помощи. Педагогические условия, методы и содержание учебной поддержки подростков в условиях школы-интерната. Суть социальной адаптации мальчиков и девочек.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017 Теоретические аспекты: понятие и направления организации социально–педагогической деятельности в школе. Содержание и модель социально–педагогической деятельности по адаптации ребенка. Педагогическая поддержка первоклассников в период первичной адаптации.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014- 98. Педагогическая и коррекционная работа с детьми, имеющими отклонения в развитии эмоциональной сферы
Аспекты изучения эмоционального состояния личности. Классификация эмоций и переживаний личности в подростковом возрасте. Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений. Направления коррекционной работы с детьми, страдающими аутизмом.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017 Характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии. Влияние дополнительного образования на социальную адаптацию детей-инвалидов. Программа социально-педагогической работы в учреждении дополнительного образования, сущность диагностики семей.
курсовая работа, добавлен 07.12.2015Раскрываются понятие и структура ксенофобии, ее компоненты и функции. Приводится описание эмоционального, когнитивного и поведенческого компонентов ксенофобии. Цели программы по профилактике ксенофобии у несовершеннолетних группы социального риска.
статья, добавлен 29.07.2018