Урок биологии "Кого можно назвать человеком?"

Методика проведения урока, который создаст первичное представление о биологической (врожденной) и общественной или социальной (приобретенной) природе человека. Знакомство с факторами, которые в большей степени влияют на формирование личности человека.

Подобные документы

  • Выявление отличий проектирования традиционного урока от современного. Изучение алгоритма проектирования современного урока по заданной цели, описание его организации и проведения. Изложение классификатора заданий разработанных по таксономии Блюма.

    реферат, добавлен 09.12.2014

  • Рассмотрение основных задач интерактивных форм обучения. Правила организации дебатов в условиях урока биологии. Роль секретаря и председателя при проведении дебатов в условия учебного процесса. Основные принципы обсуждения проведенного занятия.

    презентация, добавлен 27.04.2016

  • Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.

    разработка урока, добавлен 28.01.2016

  • История современного урока, преимущества и недостатки традиционного урока. Личностно-ориентированный урок. Цель, мотивы, средства, действия, результат и оценка традиционного и современного уроков. Практические советы поведения для молодого педагога.

    презентация, добавлен 09.11.2015

  • Методические рекомендации по изучению темы "Грибы" в школьном курсе биологии. Выявление биологических особенностей грибов как самостоятельного царства живой природы, их роли в природе и народном хозяйстве путем актуализации знаний на уроке биологии.

    курсовая работа, добавлен 17.10.2010

  • Основания педагогической композиции урока. Композиционное строение урока со стороны его внешних и внутренних взаимосвязей. Построение и тип урока: организационный, изучение нового материала, закрепление, повторение, контрольный. Жанр и вид урока музыки.

    курсовая работа, добавлен 27.05.2016

  • Сущность понятия "информационные технологии". Особенности урока по техническому труду. Виды информационных технологий, применяемых в процессе обучения. Разработка методики проведения урока по техническому труду с применением информационных технологий.

    дипломная работа, добавлен 10.03.2021

  • Психологический анализ урока как инструмент и средство совершенствования собственной педагогической деятельности учителя. Его схема, предмет, уровни. Компоненты и основные принципы проведения урока. Оценка учебной деятельности учащихся и педагога.

    презентация, добавлен 31.10.2012

  • Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.

    дипломная работа, добавлен 24.11.2012

  • Использование межпредметных связей в разделе "Анатомия, физиология и гигиена человека": раскрытие физических и химических понятий. Предпрофильная подготовка. Поэзия на уроках биологии и во внеклассной работе. Элективный курс для учащихся 10–11 классов.

    курсовая работа, добавлен 11.09.2012

  • Психологические требования к уроку: направленность урока на развитие познавательных функций и эмоционально-волевой сферы личности учащихся. Учет индивидуальных, типических и возрастных особенностей ребенка; воздействие на мотивационную сферу личности.

    статья, добавлен 24.06.2020

  • Цели урока - научить рисовать сказочный дом, замок, терем по выбору, закрепить умение использовать способы выражения характера человека через украшения, технические навыки работы с гуашью. Развитие чувства цвета, формы, композиции, творческого мышления.

    конспект урока, добавлен 15.04.2022

  • Знакомство с краткой методикой проведения популяционных исследований растений в природе с учетом возраста исследователей. Характеристика основных способов приобщения школьников к исследовательской работе, совершенствуя их творческие способности.

    статья, добавлен 25.03.2018

  • Порядок проведения урока биологии с целью изучения строения листа с использованием наглядных пособий и гербарного материала. Изучение общего строения и классификации листьев по способу прикрепления к стеблю, роли листвы в жизнедеятельности растения.

    разработка урока, добавлен 13.05.2010

  • Разработка урока химии по формированию представления учащихся о применении свойств воды в жизни человека. Исследование физических и химических свойств воды, их использование в практической деятельности. Выполнение демонстрационных опытов на уроке.

    конспект урока, добавлен 23.04.2014

  • Содержание урока физической культуры, его структура. Необходимость учета биологических закономерностей развития детского организма. Характерные черты урока и требования к нему. Научно-методическое построение урока физкультуры, динамика работоспособности.

    курсовая работа, добавлен 29.10.2010

  • Рассмотрение этапов и проведения урока биологии с целью ознакомления учащихся с общей характеристикой и представителями отряда млекопитающих. Анализ эффективности применения игровой формы с использованием информационно-коммуникационных технологий.

    конспект урока, добавлен 19.12.2009

  • Анализ урока и приобщение материалов его обсуждения к содержанию аттестационных материалов. Основные методы проведения анализа урока. Педагогическое наблюдение как метод анализа урока физической культуры. Схема анализа урока физической культуры в школе.

    статья, добавлен 11.04.2019

  • Истоки проблемного обучения. Основные аспекты в организации проблемного урока. Междисциплинарный характер проблемных вопросов. Реализация педагогических целей через междисциплинарные связи. Условия успешности обучения. Особенности содержания и методики.

    реферат, добавлен 18.12.2012

  • Методика проведения урока математики по формированию умений у учащихся выполнять порядок действий в числовых выражениях. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе. Форма организации деятельности обучающихся.

    конспект урока, добавлен 11.10.2014

  • Обзор упражнений, формирующих навыки анализа характеристики человека. Рассмотрение итогового урока подготовки к написанию сочинения "Речевой портрет ученого". Обозначение лингвистических и нелингвистических средств описания языковой личности ученого.

    статья, добавлен 16.06.2021

  • Значение внеклассных занятий, их место в системе преподавания биологии. Групповые внеклассные занятия; кружки юных натуралистов, принципы их организации и планирования работы. Факультативные занятия по биологии, методика проведения учебных экскурсий.

    реферат, добавлен 02.11.2009

  • Психолого-педагогическая характеристика учащегося. Протокол хронометрирования урока по физической культуре в 6-м классе. План-конспект урока по физической культуре для учащихся 3, 4, 5, 8 классов общеобразовательной школы-интерната №2 VIII вида.

    отчет по практике, добавлен 12.04.2012

  • Характеристика понятия, сущности урока, его типологии и структуры. Рассмотрение особенностей уроков в процессе преподавания истории. Исследование методики повторительно–обобщающего урока истории. Рекомендации по использованию различных его форм.

    курсовая работа, добавлен 08.02.2014

  • Описание урока пескографии как новой информационной технологии, развивающей способности ребенка, задающей благоприятный, развивающий психологический климат, атмосферу содружества. Методика преподавания, описание хода урока и представленных иллюстраций.

    статья, добавлен 03.02.2019

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.